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忘(wàng)记是(shì)什么词性

　　忘记是动词(cí)词性的。

　　释义：不记得(dé)过去的事(shì);没有记住(zhù)应该记住的(de)。

　　词性：可用作名词，动词。

　　一. 引证(zhèng)解释

　　不记得。 例(lì)如(rú)：朱自清(qīng)《背影》：“我与父亲不相见(jiàn)已二年余(yú)了(le)，我(wǒ)最不能忘记的是(shì)他的(de)背影。”

　　2. 该做的(de)事没有想到去(qù)做。 例如： 明·张居(jū)正《女诫直(zhí)解》：“你众女将我这(zhè)教诫的言语，务(wù)要勉励，身体力行，不要(yào)怠(dài)慢忘记了。”

　　3. 没有感(gǎn)觉到。 例如：李准《耕(gēng)云记》：“电闪着，雷(léi)打(dǎ)着，风(fēng)卷着云……那时(shí)我也(yě)忘记害怕啦!只觉得好(hǎo)看。”

　　二、基本含义：

　　一(yī)个事件是否会被遗(yí)忘，跟与其(qí)联系之事件的数(shù)目、它所唤起情感(gǎn)和时间，还有和身体状(zhuàng)态有(yǒu)关(guān)。但普遍认(rèn)为，相(xiāng)对(duì)于记忆是主(zhǔ)动，遗忘(wàng)是被动的。就是(shì)说，人(rén)能够主动选择记(jì)住某件事，而不(bù)能选择(zé)去(qù)忘记某件事。为了避免将重要的(de)信息被(bèi)遗忘，人们通常的做法是(shì)复习。

晚(wǎn)上(shàng)老(lǎo)师说怕我忘记了怎么回(huí)复她呢

　　晚上老师(shī)说怕我忘(wàng)记了(le)可(kě)以回复：我会用手机备忘录注明并定个(gè)闹钟提(tí)醒(xǐng)的(de)，请您放(fàng)心。

　　如果依旧(jiù)不放心，还可以(yǐ)用记事本抄下来，或者使用(yòng)便(biàn)条纸或者便利贴，将担(dān)心(xīn)会(huì)忘记的事情抄写(xiě)下来，放在自(zì)己能够随时(shí)看到(dào)的地(dì)方。

　　一个事件是(shì)否会被遗忘，与其联系(xì)之事(shì)件的(de)数目、所(suǒ)唤起情感和时间以及身体状(zhuàng)态(tài)有关。

　　普遍认(rèn)为，相对于记忆是主动，遗忘是被动(dòng)的。

　　就是说(shuō)，人能够主动选择(zé)记住(zhù)某件事，而不能选择去忘记某件(jiàn)事。

　　为了避(bì)免将重要的(de)信息被(bèi)遗忘(wàng)，人们(men)通常的(de)做法是复(fù)习。

幼儿园(yuán)老师说(shuō)忘记了??怎么回

　　没关(guān)系，麻烦老师尽量(liàng)在有空时解决问(wèn)题。

　　幼儿园老(lǎo)师(shī)平时工作是很(hěn)辛牛剖层皮革是不是真皮，牛皮革是什么材质苦的，要照顾几十个学(xué)生，自然是(shì)忙不过(guò)来的，就会出现偶尔忘事的时(shí)候，希望(wàng)家长能够(gòu)多多体(tǐ)谅老师(shī)，有事先沟通(tōng)，这样就能够省(shěng)掉很多不必(bì)要的麻烦。

　　家长的体谅(liàng)与关心也是至关重要的。

　　如果说，我(wǒ)们可以做到在平时总是非常体谅老师(shī)，甘愿配合(hé)老师的工作(zuò)的(de)话，老师(shī)自(zì)然会对我们的孩子有一个好的印象。

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