1955年(nián)4月15日，一(yī)位(wèi)老人(rén)因(yīn)为腹中的剧痛被送(sòng)往普林斯顿医院，此时他的主动(dòng)脉已经扩张到了正常血管直径(jìng)的150%。三天(tiān)后(hòu)，由(yóu)此引发的脑(nǎo)溢血夺走了当时人类最伟大的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯(sī)坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责(zé)尸检的病理学家(jiā)托(tuō)马斯哈(hā)维其实并不关(guān)心爱因斯坦的真(zhēn)正死因(yīn)，而是十分好奇他为什么会(huì)这样聪明。面对着(zhe)当时世(shì)界上(shàng)最聪明的尸体，哈维开始纠结起来(lái)，他当时想，如(rú)果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后(hòu)就会被(bèi)火化。而此时摆(bǎi)在他(tā)面前的是一个千载难逢的机会，他可以零距离的(de)研究(jiū)世界上最聪(cōng)明的大佬，如果(guǒ)能够取得成果，不但名利(lì)双收，还会(huì)颠覆整个医学(xué)界(jiè)。烧掉(diào)它，实(shí)在是太可惜了。巨大的好奇和探究欲最(zuì)终战胜了哈维的理智，在距离爱(ài)因(yīn)斯坦医学死亡(wáng)的八小时之后，哈维悄(qiāo)悄地(dì)锯开了他的颅骨，完整(zhěng)地取出了爱(ài)因斯(sī)坦的大脑并藏了起(qǐ)来。然而哈(hā)维只是一个病理学家，对大脑(nǎo)和神(shén)经(jīng)系统的研究(jiū)一窍不通，所以哈维在面(miàn)对爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)时，除了称(chēng)重和拍照什么也(yě)做(zuò)不(bù)了。

现(xiàn)在人(rén)类(lèi)成年(nián)男(nán)性的大脑平均质量是1350克(kè)，而哈维(wéi)测(cè)量的结果显示(shì)，爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑质量(liàng)是1230克，比(bǐ)正常人还少(shǎo)了足足二两半。如此看来(lái)，人类的聪明程度与大脑的绝对质(zhì)量(liàng)关系并不(bù)大。后(hòu)来(lái)这颗可怜的大脑被切成了240块(kuài)。在半个多世纪(jì)以来，人们一直在不(bù)断的(de)探索其中的奥秘，在1980年代(dài)的研(yán)究发(fā)现，爱因斯坦大脑中(zhōng)的神经角(jiǎo)质细胞，比普通人(rén)多出73%，在(zài)2012年的研究又发(fā)现(xiàn)，爱因斯坦的大(dà)脑顶(dǐng)叶比常(cháng)人大了(le)15%，后来人(rén)们把焦点又放(fàng)在了(le)偏执体上等等。可是大脑这些部分所控制的区(qū)域都不是爱因(yīn)斯坦的强项所在(zài)，因(yīn)此(cǐ)这些理(lǐ)论都没(méi)法让大多数的人所(suǒ)信服。而渐渐(jiàn)的，世界上大(dà)部分(fēn)的人(rén)都开始相(xiāng)信(xìn)这样一种说法，人(rén)类的大脑只开发了不(bù)到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能(néng)够使用大脑超过7%，就已经是天才般的存在了，而爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑利用率已经达(dá)到了(le)13%。在这个理论的(de)基础(chǔ)上，一些研究(jiū)远(yuǎn)古地外文明(míng)的(de)人认为，人类的(de)大脑(nǎo)之所以没有被全部的开发(fā)利用，是因为基因中的某些部分已经(jīng)被远古时期造访(fǎng)地(dì)球的高(gāo)智能生命锁死(sǐ)，目的是为了防止人类(lèi)的(de)科技(jì)发展过快(kuài)。这个理论(lùn)也为各(gè)种科幻(huàn)电(diàn)影提(tí)供了基础素材。经(jīng)过(guò)了《超体》、《永无止境(jìng)》这样的科幻电影(yǐng)渲染(rǎn)之后，甚至让很(hěn)多(duō)人都相(xiāng)信，如(rú)果大(dà)脑(nǎo)潜能开发超过(guò)50%，就可以唤醒人类的超能(néng)力，如果达到(dào)100%，就等同于(yú)神一般的存在(zài)。对于这样的说法，你(nǐ)觉得可信吗？这个科(kē)学界(jiè)最大的(de)都市(shì)传(chuán)说源自一位智商比爱因(yīn)斯坦还要(yào)高出一(yī)个层次(cì)的天(tiān)才。事(shì)情要(yào)从120年前说起。1898年4月1日(rì)愚人节这一天，世界上智商(shāng)最(zuì)高的人出生在一个犹太家庭当(dāng)中，这(zhè)个人叫做威(wēi)廉詹姆斯希德(dé)斯，他6个月开始说话，18个(gè)月就(jiù)可以阅读纽约时(shí)报，6岁的时候自学(xué)成了解剖学(xué)和逻辑学(xué)，还(hái)可以通过自创(chuàng)的(de)对数算出历史上任(rèn)意一天是星期(qī)几。8岁学会了包(bāo)括拉丁语、希伯来语、俄语(yǔ)等的(de)8门外语，而(ér)且还自创了一门语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了(le)当时哈佛有史以来最年轻的新生。在进入哈佛不到一年，希(xī)德斯就在高等(děng)数学领域有了(le)很(hěn)高的造诣，并在(zài)100多位哈佛教授和(hé)学生的面前(qián)进(jìn)行了关(guān)于思(sī)维(wéi)体(tǐ)的讲座。那(nà)场讲座上的(de)教(jiào)授坚信希德斯将会成为(wèi)世界上最伟(wěi)大的数学家之一。在(zài)希(xī)德(dé)斯的天赋面前，IQ测试的(de)数值(zhí)已经(jīng)爆(bào)表(biǎo)，人们推测(cè)他的智商至少在260到300之间(jiān)，相当于(yú)1.875个爱因斯(sī)坦。而这(zhè)个天才少(shǎo)年(nián)的养成和他的父母是分不(bù)开的，尤其(qí)是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里(lǐ)斯(sī)希德斯是一位来自(zì)乌(wū)克兰(lán)的犹(yóu)太移民，同样是(shì)一个智商(shāng)极高的天才，曾经在七(qī)年之内获得了(le)哈佛大学四个学位，其中(zhōng)最让他引以为傲(ào)的是成为了美国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯的关(guān)门弟子。

也正是因(yīn)为对导师的(de)崇拜，不仅让威廉詹(zhān)姆斯成了自己儿子的教父，还直(zhí)接将孩(hái)子(zi)的名字命(mìng)名(míng)为导(dǎo)师(shī)的名字。威(wēi)廉詹姆斯希(xī)德斯鲍里斯(sī)席德斯在孩子出生之前就(jiù)已经下定决心要释放他儿子隐藏的(de)潜(qián)力(lì)，因(yīn)为他(tā)认为(wèi)年(nián)幼的(de)儿子代表了一个机(jī)会，这个机会就是在现实的(de)世界当中检验他的导师曾经提出(chū)的(de)一项理论。美国心(xīn)理(lǐ)学(xué)之父威廉詹姆斯始终认为人(rén)类只(zhǐ)使用了(le)一小部分的身心资(zī)源，并发表在了1907年的科学杂志上的一篇文(wén)章当(dāng)中。后来随(suí)着天才(cái)少年被媒体的大肆报道，父亲鲍(bào)里斯坚(jiān)信他的(de)儿子被培养(yǎng)成了不(bù)世(shì)出的(de)天才少(shǎo)年(nián)，印证了(le)他最崇拜(bài)的导师(shī)的理论。可是人们没有注意到的是詹姆斯所(suǒ)说的(de)，其实是身心(xīn)资(zī)源，而并非大脑(nǎo)，也没有提及任何(hé)的百分比。但(dàn)是为什么后来却出现了所谓(wèi)的10%利用率，同时(shí)又和(hé)大脑联(lián)想在一起呢？1920年美(měi)国生理学家卡尔拉什利(lì)训(xùn)练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会(huì)以后，卡尔就会切掉他们的一部分脑(nǎo)皮层，然(rán)后再与之前进行对比(bǐ)。卡(kǎ)尔发(fā)现开(kāi)始切(qiè)除的时(shí)候，老鼠并没(méi)有受到什么(me)影响，依(yī)然可(kě)以按照训练找到食物。于是他就一直切一直切，切(qiè)到一半以后，老(lǎo)鼠(shǔ)似乎依然没有受到任(rèn)何影(yǐng)响(xiǎng)。直到卡(两丈等于多少米kǎ)尔切到了一个脑区时(shí)，发(fā)现这个区域对小老鼠钻迷宫的(de)影响非常的(de)大(dà)，卡尔把这个区域归结(jié)为“活性区域”，而其他对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻(zuān)迷宫影响不大的脑(nǎo)区则归(guī)结为“非(fēi)活性(xìng)的区域(yù)”。而且卡(kǎ)尔发现，他对活性脑区(qū)切除的越多，小老(lǎo)鼠(shǔ)就会变得越(yuè)傻，找(zhǎo)不(bù)到食(shí)物。因此很(hěn)多人认为这(zhè)就是(shì)因为(wèi)老鼠大部分的大脑是没有(yǒu)被开发利用的，所以即便是被切除掉，也对老鼠(shǔ)没有什(shén)么影响。1923年(nián)，奥地(dì)利的医(yī)生弗洛(luò)伊德提出了冰(bīng)山理论(lùn)，说人(rén)的意识(shí)就(jiù)像冰山一(yī)样，只有露出表面的(de)部分才能被(bèi)别人和(hé)自己看见，可还有隐藏在水下的很大一(yī)部分(fēn)是人们不能轻易看到的，也就是“潜意识”。但是(shì)结合老鼠大脑切除的实验，人们就将冰山理(lǐ)论曲(qū)解为人脑潜能的开发(fā)程度，把表面的(de)小部(bù)分(fēn)理解为已经开发的脑潜能(néng)，而(ér)另外(wài)的绝大部分则被认为(wèi)没有(yǒu)开发出(chū)来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人(rén)性(xìng)的弱点(diǎn)》，在罗尔托马(mǎ)斯为(wèi)这本书写的(de)序言(yán)当中有这样一(yī)句(jù)话，哈(hā)佛(fú)大学的威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯教授(shòu)过去常说，一般人只(zhǐ)使用了他潜在心智能力的10%，这句话随着人(rén)性的弱点在全球热销传遍了全世界。10%这(zhè)个数(shù)字也印(yìn)在了大多数人(rén)的脑海(hǎi)当中，再配上(shàng)那(nà)场著名的小白(bái)鼠切脑实验，人类(lèi)大脑最多只能开发使用10%的(de)都(dōu)市传(chuán)说就这样席卷了全(quán)世(shì)界。根(gēn)据调查，世(shì)界上相(xiāng)信这个理(lǐ)论的人类超过了65%，相比之(zhī)下，直(zhí)到2016年(nián)，相信进(jìn)化论的人才只有54%。那我(wǒ)们就先(xiān)从“进化论(lùn)”说起，进(jìn)化(huà)论(lùn)本(běn)身(shēn)也许不够完善，还存在着某些争议，但(dàn)无论是(shì)遗(yí)传还是基因突变，物种进化的(de)本质都(dōu)是(shì)自然选择的结(jié)果(guǒ)。在这个过程中，物种都会遵守(shǒu)这样一个法(fǎ)则，使用(yòng)或者(zhě)是失去(qù)。也就是说，如果有(yǒu)机体停止使用某些器官(guān)，它们就会(huì)慢慢地(dì)适应，之(zhī)后退化直到消失。比如洞穴鱼在(zài)暗无天日的地下世(shì)界生(shēng)活(huó)了千百万(wàn)年之(zhī)后，眼睛已经完(wán)全(quán)消失了，而动(dòng)物的(de)大脑同样是经过数百万年的自然(rán)选择不(bù)断进(jìn)化所形成(chéng)的，虽然(rán)人类的(de)大脑只占据着(zhe)体重的2%，但是作为世界上最复杂的结构，大(dà)脑在氧气和(hé)营养上的消耗是(shì)巨大的，就算是你(nǐ)坐在那(nà)里休息，什么都不想，它也依然需要整个人体20%的能量(liàng)来维持(chí)所有的(de)大脑功能正常运转。因为大脑(nǎo)皮层不(bù)但会(huì)调节躯(qū)体(tǐ)运动(dòng)，整合各种感觉(jué)、控制语言的最高级中枢，同时(shí)又(yòu)具(jù)有抑制整(zhěng)合情绪的功(gōng)能(néng)，甚至还在时刻准备(bèi)着(zhe)进行应急反(fǎn)射。比如(rú)一个人喊你一声(shēng)的(de)同时扔向你一(yī)个苹果，正常人就会下意识的接住，而不是无(wú)动于衷，这些(xiē)都(dōu)是大脑时刻在(zài)运转的结果。相比之下，许(xǔ)多脊椎动物物(wù)种(zhǒng)的成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们(men)真的只使用了我(wǒ)们潜在脑力进(jìn)化的10%，贡献出(chū)这么多的能量来维持(chí)整个大(dà)脑的功能，对于进化来说是一种(zhǒng)极大的浪费，拥(yōng)有一个体积更小，效率(lǜ)更高的大脑，才(cái)能更加的凸显出(chū)生存的优势。所以从进化上来说，大(dà)脑是不可能(néng)仅仅开发了(le)10%的。

可是卡(kǎ)尔(ěr)的老鼠实验又怎么解释呢？其实在当时(shí)，由于(yú)相关的知识盲区，卡尔(ěr)所切除(chú)的部分脑区其(qí)实是属于(yú)初级的视觉皮层，当他被切掉的越多，导(dǎo)致的视觉受损(sǔn)就越严重，小老鼠的(de)视野范围会变得(dé)越来越(yuè)小，慢慢的看不见，最终导致了(le)寻找(zhǎo)食物变得越来越困难。随着科学的发展，我们已经可以通过正(zhèng)电(diàn)子发射(shè)、断(duàn)层扫描和功能(néng)性的磁共振成像技(jì)术来监测(cè)大(dà)脑的(de)活动。研究(jiū)发现，大脑的每个部(bù)分的功能都是不可或缺的，当(dāng)一个人在做特定(dìng)的任务时，大(dà)脑的不(bù)同部(bù)分(fēn)是在协(xié)同(tóng)工作的，哪怕只是活动(dòng)一下手指(zhǐ)，也是上亿个神经元(yuán)协调工作的结果。即便是在(zài)睡觉的时候，大脑也会(huì)处在一个不断(duàn)活动(dòng)的状(zhuàng)态。因(yīn)此，与(yǔ)大脑开发10%的都市传说恰恰(qià)相反(fǎn)，目前人类(lèi)还没有找到一(yī)个完全不活跃的大(dà)脑区域，这意味着人(rén)类的大脑其实已(yǐ)经被开(kāi)发了100%。大脑利用率不到10%的广泛(fàn)流(liú)行还有一个非常(cháng)现实的(de)原因(yīn)，那(nà)就是利益。成为绝顶聪明的天才是每个人所希望的事儿(ér)，所(suǒ)以小白(bái)鼠实验、超高(gāo)智商的天才(cái)培养、冰山理论以(yǐ)及卡(kǎ)内(nèi)基著作的畅销都成了营销故事当中最(zuì)好的素材，再加上一些相关科(kē)幻电影的渲染，使得更多的人相信了(le)这个都(dōu)市传(chuán)说。这也(yě)意味着更(gèng)多的人期待一种(zhǒng)尖端的技术或者神奇的药物可以解锁它(tā)，让他们在(zài)一(yī)夜之间(jiān)成为超级天(tiān)才(cái)。所以当有人告诉你可(kě)以利用剩余的大脑潜力来提高智慧，你(nǐ)要做的就是(shì)紧(jǐn)紧的捂住钱(qián)包。

其实你的大脑和爱因(yīn)斯坦之(zhī)间(jiān)并没有太大(dà)的(de)差(chà)距，人与人(rén)之间的(de)大脑相(xiāng)似度高达94%，但是(shì)人与人之间的理解能力、记忆能力以(yǐ)及创造力确实存在着巨大的差异(yì)，这并不是因(yīn)为大脑使用率(lǜ)的不(bù)足，而是在于神(shén)经(jīng)元(yuán)的数(shù)量以及单个神经(jīng)元(yuán)的链接数。人类(lèi)的大脑大概有800亿个(gè)神经元，神经元与神经元之间并不会直接(jiē)相(xiāng)连，而(ér)是会形(xíng)成一种叫做突触的结(jié)构(gòu)，可以通过神(shén)经递质将(jiāng)神(shén)经元之间(jiān)的电信号进行(xíng)传递。我们(men)任(rèn)何的行为、想法、念头或者是知识(shí)点在大脑当中都是一(yī)个信(xìn)号，那么你的(de)知识越多，想法越多，所形成的突触就会越多(duō)，而当你的知识(shí)越牢(láo)固(gù)，想(xiǎng)法越熟练，突出的结构就会变得越强大。反过来，这个知识(shí)点(diǎn)或者是想法的(de)突出(chū)结构越强大，意味着知识点的记忆(yì)越(yuè)深刻，想法和(hé)动作就(jiù)越娴熟，每一个神经元最多可以发出8000个突出。但是，一般人实(shí)际发出的连一半(bàn)都达不到(dào)。比(bǐ)如张(zhāng)三的大脑有900亿个神(shén)经元(yuán)，每个(gè)神经元平均有5000个(gè)突触链(liàn)接(jiē)，那么张三的知(zhī)识量(liàng)就(jiù)有(yǒu)900亿乘(chéng)以五千四百(bǎi)五十万亿(yì)个，而李四(sì)的(de)大脑有(yǒu)800亿个(gè)神经元，每个神经元平均有2000个(gè)突(tū)触链接，那么李四的(de)知识量就有800亿乘以两千一百六十万一个。虽然这(zhè)是为了让(ràng)大家能更(gèng)好地(dì)理(lǐ)解所做出的一种量化比(bǐ)喻，但是两个人(rén)的知识量(liàng)差距确实(shí)是巨大(dà)的。我(wǒ)们在每天的所有活动(dòng)与(yǔ)思(sī)考时，在(zài)大脑里(lǐ)面实际(jì)上就只发生这两类活动(dòng)，一个就是在(zài)强(qiáng)化已经形(xíng)成的突出，另(lìng)一(yī)个就是(shì)在(zài)形成新的突出，也就是(shì)学习到新的知识(shí)。而这些突出的结构越强大，大脑神经元之间的(de)联系就越紧密，那么在同样的工(gōng)作要求之下，大(dà)脑就可以更快的调集更多的神经元，进入(rù)到活(huó)跃(yuè)状态。大(dà)脑(nǎo)传(chuán)递信(xìn)息的(de)效率就会更高(gāo)，那么外部(bù)表现出来(lái)的就是更聪明、更熟练。反之(zhī)，大脑调(diào)集活跃(yuè)的神经元数量过(guò)少，大脑传递的信息效率(lǜ)就(jiù)会(huì)低，外部(bù)的(de)表现就是笨(bèn)拙、反(fǎn)应慢。而我们大脑中(zhōng)的电信号是通过信(xìn)息刺激所产生的，产生之后又会引(yǐn)发连锁反(fǎn)应，那(nà)么(me)这(zhè)就赋予了人类大(dà)脑更(gèng)强的一(yī)种联(lián)合(hé)能力。

由一个神(shén)经元(yuán)受(shòu)到刺激，最多可(kě)以(yǐ)发(fā)出(chū)8000个知识点(diǎn)的链(liàn)接，而这8000个知识点它又激活了8000个(gè)神经元，如果(guǒ)每个(gè)神经元又发出8000个知(zhī)识点链接，就(jiù)意味着最初(chū)的一个知识点会产生的连(lián)锁反(fǎn)应，而激(jī)发出无数的念头(tóu)和(hé)联想，我(wǒ)们的创造力就这(zhè)样产生了。但是(shì)人脑的神经元并不是天生就拥有8000个(gè)链接的(de)突触，多数(shù)的人在一生(shēng)当中，平均每个(gè)神(shén)经(jīng)元所拥(yōng)有的链接突触其实连8000的一半都不到。因(yīn)此，想让(ràng)大脑(nǎo)变得更聪明，本质上就是(shì)增加(jiā)神经元的数量和增加(jiā)突(tū)出的数量。研究(jiū)发现，大脑的海马体中每天可以产(chǎn)生大约700个新的(de)神经元，除了自然生长的(de)神经元，也可以(yǐ)通过学习、运动和健康的饮食(shí)来促进新的神(shén)经元生成，而压力、睡眠(mián)不足和酒精则会阻碍新神经元(yuán)的生(shēng)成。而(ér)增(zēng)加突触(chù)的数量，就是(shì)通过主(zhǔ)动的(de)学习或者是思考，不断产生新的突触(chù)，然后再(zài)强化它(tā)们(men)。这就是为什么(me)善(shàn)于主动学习和勤于思考的人往(wǎng)往会(huì)变得(dé)更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因为我多聪明，我只是比常人花更多的时(shí)间去思考问(wèn)题而已。另外，突触还有这样一个特点，它是动态形成与(yǔ)动态削减的，用(yòng)的(de)多的(de)突触就会(huì)被强化，用(yòng)的(de)少的就会(huì)被(bèi)弱化，甚至会被消除(chú)，或者是(shì)被其(qí)他的信息占用(yòng)。外部的表现就是遗忘和记忆衰(shuāi)退(tuì)。这(zhè)一(yī)点在进化方式上和(hé)洞穴是一样的，比如不喜(xǐ)欢主(zhǔ)动思考，懒(lǎn)得动脑的人，整天对着电视或者是电(diàn)子设(shè)备的(de)时(shí)候，大脑(nǎo)就处在一个(gè)被动接受信息的状(zhuàng)态，是得(d两丈等于多少米é)不到主动信息(xī)刺激的，那么这(zhè)种就基本(běn)不会(huì)形成有(yǒu)效(xiào)的新的(de)突(tū)出，所以封锁人(rén)类大脑的不(bù)是外(wài)星人，而是我们自己。

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