料酒可以用白酒替代吗，料酒可以用白酒替代吗-橘子百科-橘子都知道

料酒可以用白酒替代吗，料酒可以用白酒替代吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结(jié)尾(wěi)的作用都有(yǒu)什么呢，文章结(jié)尾的作用一般是什么是在现代文阅(yuè)读当(dāng)中经(jīng)常会(huì)出现如文章结尾在结构(gòu)上或在内(nèi)容上有什么作用的问题，以下(xià)就是小编给大家总结的答题要点结构上：总结上文，收束全文首尾(wěi)呼应，使文(wén)章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内(nèi)容(róng)上：画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义，点(diǎn)明中心.2在现代文阅读当中经常(cháng)会出现如(rú)文章结尾(wěi)在结构(gòu)上或在内(nèi)容上(shàng)有什么作用的问题，以下就是小编给(gěi)大(dà)家总结的答题要(yào)点(diǎn)结构上：总结上文，收束全文首尾呼应(yīng)，使文(wén)章结构(gòu)完整3、照应题目(mù)、照应开头、前文(wén)内容上：画龙点(diǎn)睛、点(diǎn)明(míng)事件的意义，点明(míng)中心.深化文章中心(xīn)，抒发作者什么感悟或(huò)者情感3、写出了(le)人物怎(zěn)样的品质、精(jīng)神或性格(gé)的。

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文章结尾的作用都有什么呢，文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)的作(zuò)用一(yī)般是什么

　　在现代(dài)文阅读当中经常会(huì)出现(xiàn)如文章结(jié)尾在结构上或在内容(róng)上有(yǒu)什么作(zuò)用的问题(tí)，以下就是小(xiǎo)编给大家总结的答题要点(diǎn)结构上：1、总结上文(wén)，收束(shù)全文2、首尾呼应，使(shǐ)文章(zhāng)结构完(wán)整3、照应题目、照应开(kāi)头、前文内容上：1、画(huà)龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2

　　在现(xiàn)代文阅读当中经常会出现如(rú)文章结尾(wěi)在结(jié)构上或在内(nèi)容(róng)上有(yǒu)什么作用的问题，以下就(jiù)是小(xiǎo)编给大家(jiā)总结的答题要点

　　结构上：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾呼应，使文章结(jié)构完整3、照应题目、照应开头、前文(wén)内容上(shàng)：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中(zhōng)心(xīn).2、深(shēn)化文章中心，抒发作者什么(me)感悟或(huò)者(zhě)情(qíng)感3、写出了人(rén)物怎样的品质、精神(shén)或性(xìng)格。

　　4、言有尽而意无(wú)穷，留下想象的空间，增强感染力5、加深读者的印象，引起读者(zhě)的(de)注意(yì)、思考

　　使用诗句(jù)来作为结尾：

　　1：可以使文章看起来优美而富有含义 2：可以让诗句中的意境和本书要(yào)表达的(de)感情(qíng)相渗透(tòu)，易于表(料酒可以用白酒替代吗，料酒可以用白酒替代吗biǎo)达

　　注意：一(yī)定(dìng)要结合具体文章(zhāng)和人物(wù)进(jìn)行(xíng)分析

文章结尾的作用有哪些

一、文章(zhāng)结尾的(de)作用(yòng)

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中(zhōng)心(xīn)

　　 2、深化文章中心，抒发作者什么(me)感悟或者情感(gǎn)

　　 3、写出(chū)了人物怎样的品质、精(jīng)神或性(xìng)格。

　　 4、言有(yǒu)尽而意无穷，留下想(xiǎng)象的(de)空间，增强感染(rǎn)力。

　　 5、引起(qǐ)读(dú)者的注意(yì)、思考。

二(èr)、议论文开头结尾的(de)作唯晌用

　　议论文(wén)开头结尾的(de)作用

　　 1,议论文开头(tóu)的(de)作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例(lì),提出中心论点(diǎn)(引(yǐn)出中心论题)

　　 B,开头(tóu)通过引用(yòng)名言(yán),提出中心论点,(引出中(zhōng)心论题)

　　 C,开头(tóu)通过引用名人趣事(shì)(或(huò)。

　　。

　　奇(qí)闻(wén)趣事)提出中(zhōng)心论点或(huò)引出中(zhōng)心论题(tí)。

　　也起到吸引读者往下读的(de)作用,增强了论(lùn)述的趣(qù)味(wèi)性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结(jié)全文,点(diǎn)明中心论点(diǎn)

　　 B,补(bǔ)充论述,使论证完备严谨(jǐn),避免片面(miàn)性。

　　 C,照应开头或题目,强(q料酒可以用白酒替代吗，料酒可以用白酒替代吗iáng)化中心论(lùn)点

　　 D,强调中心(xīn)论点,激励号召(zhào)人人们。

　　。

三(sān)、文(wén)章(zhāng)结尾的基本要(yào)求

　　 1、结尾要顺应文章内容的冲山袜(wà)发展

　　文章是反映客观事物的(de),客观事物是千变万化(huà)的,反映千变万(wàn)化的(de)客观事(shì)物的文章形式(shì)也(yě)是多种多(duō)样的。

　　以小(xiǎo)学生作文为例(lì),有记叙文(wén)、说明(míng)文(wén)、应用(yòng)文、议(yì)论文等文体类(lèi)型(xíng)。

　　记叙(xù)文又可以大致地分成记人的、叙事的、写景的、状物的种种类别,因此,文(wén)章不能(néng)用同一(yī)形式结尾。

　　至于(yú)应该采用什么方式,我们(men)认为,要顺应(yīng)文章内容(róng)散激的发展,不能为结尾而(ér)结尾。

　　有(yǒu)些同学(xué)在阅(yuè)读别(bié)人文章时,觉得有些文(wén)章的结尾很有特色,非常喜欢,也(yě)想学一学,这种愿望很(hěn)好,但是(shì)还要注(zhù)意,你写一(yī)篇文章用哪种方式结尾,要根(gēn)据(jù)文章(zhāng)内容的发展(zhǎn)来确定。

　　在(zài)我(wǒ)们(men)学习(xí)过的文章中,结尾的方法(fǎ)是多种多样的,有的是(shì)事情写完了(le),文章也就(jiù)自然结尾(wěi)了,不需(xū)要再去说(shuō)什么多余(yú)的话;有的(de)是文章快写完了,作(zuò)者(zhě)考(kǎo)虑(lǜ)到(dào)在结尾的时候有必要对全文进行一下总(zǒng)结(jié),写上几句概括性的话(huà)来收束全篇;有的人在文章结尾时恰到(dào)好处地通过某种(zhǒng)途(tú)径把(bǎ)文章的(de)中(zhōng)心点明;也(yě)有(yǒu)的(de)人爱(ài)在文章的结尾处说(shuō)几句耐人(rén)寻味的话,既(jì)能做到水(shuǐ)到渠成,又给我们留下想(xiǎng)像的余地;有的人写文章时充分表达(dá)了自(zì)己的感(gǎn)情,同(tóng)时自己在写作过程中被(bèi)自(zì)己表达的感(gǎn)情(qíng)所感染,情不自禁地在(zài)文(wén)章结尾时抒起情来;也(yě)有的人写到(dào)文章结尾处,回应前文,和文章的标题或者文章的开头(tóu)联(lián)系(xì)起来考虑,使人感到首尾圆合(hé),浑然一体。

　　有的结(jié)尾以小见大,初看不起眼(yǎn),细(xì)想却很深刻(kè);有的结尾(wěi)话虽说完意却(què)未完,使你还得好好去想一(yī)想……文章的(de)结(jié)尾多种多样,不一而足。

　　但是,不(bù)管怎(zěn)样,都应做到顺应文章内容的发展,不能抛开前面的内容为结尾而(ér)标(biāo)新立异。

　　要知道,马尾(wěi)巴只有(yǒu)长在(zài)马(mǎ)的屁股上甩起(qǐ)来才显得(dé)精神,如果(guǒ)在老母鸡的屁股(gǔ)上安上马尾巴(bā),那必然是(shì)非(fēi)常难看的。

　　我(wǒ)们(men)来看(kàn)看小学语文教材(cái)《穷人》的结尾(wěi):

　　怎么办?渔夫皱起(qǐ)眉,他(tā)的脸变得严(yán)肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是个问(wèn)题!”他(tā)搔搔(sāo)后(hòu)脑勺说,“嗯,办?得把他(tā)们抱(bào)来,同死人(rén)呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的(de)!快去!别等(děng)他们醒来。

　　”但桑娜坐着(zhe)一动不(bù)动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他们(men)在这(zhè)里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉(lā)开了帐(zhàng)子。

　　《穷(qióng)人》选自俄国(guó)著名(míng)作家列夫托尔斯泰的作品,记叙的是一位渔(yú)夫和(hé)他的妻子桑娜同情、关心一位叫(jiào)西蒙的邻(lín)居,在她死(sǐ)后收(shōu)养她(tā)的两个孩子(zi)的事,反映了沙俄时代渔(yú)民的生(shēng)活状况,歌颂了他们美(měi)好的心灵和高尚的道德品质。

　　文章的结(jié)尾(wěi)处集(jí)中反映了渔(yú)夫的心灵和道德(dé)品质,似乎在桑娜(nà)身上没有多(duō)用笔墨,实(shí)际上,文章(zhāng)的前(qián)面已经写(xiě)了桑娜:

　　桑娜(nà)用头巾裹住睡着的孩(hái)子,把他们抱回(huí)家。

　　她(tā)的心(xīn)跳得厉害。

　　她自己(jǐ)也不知(zhī)道为什么要这样(yàng)做,但是她觉得(dé)非这样做不可(kě)。

　　 “……为什么把(bǎ)他们抱过来(lái)啊?……他会揍(zòu)我(wǒ)的!那也活(huó)该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不(bù)难看出,文章(zhāng)结(jié)尾时(shí)桑娜的心里特别宁静,作者为什么不在桑娜身上多花(huā)笔墨,因为,已经没有必要;文章的(de)中心意思已经得到了充分表现。

　　假(jiǎ)如说,作者此时(shí)再(zài)对渔(yú)夫夫妇大加一番赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结(jié)尾要有助于读者理解全文

　　一篇(piān)文章应该是一(yī)个(gè)整体。

　　至于(yú)我们(men)说的开头,结尾(wěi)……都是在这(zhè)个整体(tǐ)之中的(de),之所以(yǐ)要分开来说(shuō),是(shì)因为为了(le)叙述(shù)的方便。

　　文章(zhāng)的结尾在内容(róng)上、结(jié)构上要(yào)收束全篇,对(duì)全篇要(yào)有定局、总括、回(huí)应、深(shēn)化的作用。

　　一般写人的(de)文(wén)章(zhāng),结尾(wěi)要落实到人(rén)的思想品(pǐn)质和性格特征上来(lái);一般写事的(de)文章,结尾要落实到(dào)事情的意义和作用(yòng)上来。

　　不管什么情况,读(dú)者从标题到文(wén)章结(jié)束看过一遍之后,应(yīng)该有一种(zhǒng)整(zhěng)体感,应该使人感到,文章的结(jié)尾和(hé)文章的标题、文章(zhāng)的开头以(yǐ)及文章的中间部分(fēn),是密切相联系的,都与(yǔ)这篇文章的中(zhōng)心(xīn)密不可(kě)分(fēn)。

　　在全篇文章(zhāng)中,文章结尾是不(bù)可缺少(shǎo)的。

　　如果某篇(piān)文章的结(jié)尾使人(rén)读(dú)过(guò)之(zhī)后感到是多余的(de),或者感到它与(yǔ)前面的部分不(bù)和谐,不统一,破坏了文章的完整性,那(nà)就不是好的(de)结(jié)尾了。

　　小学语(yǔ)文教(jiào)材《田寡妇看瓜》的(de)结(jié)尾(wěi)值得我们学习:

　　田寡妇(fù)也无心再去(qù)看她的南瓜(guā)了。

　　赵树(shù)理的《田寡妇看瓜(guā)》反(fǎn)映的是中国共产党(dǎng)领导的土地改(gǎi)革使中国(guó)农村发生了翻天(tiān)覆地的变化。

　　土改前,南坡庄只有(yǒu)半亩园(yuán)地的(de)田(tián)寡妇年年都(dōu)种南瓜,年年(nián)都要去(qù)看瓜,因(yīn)为村里的穷人(rén)无土(tǔ)地,无法生活,只得偷瓜充饥。

　　地主势力大(dà),无人(rén)敢偷;最怕人偷的是田寡妇家的瓜,因此田寡妇只好天(tiān)天(tiān)去看瓜。

　　土改后,穷人分得了土地,家家种了瓜,可(kě)田寡妇还是(shì)抱着老(lǎo)黄历(lì)天(tiān)天去看瓜,孩子劝阻她也(yě)不信(xìn),以后生病没有去看瓜,园中(zhōng)也无事,三五天(tiān),上(shàng)十天不(bù)去,也无事,她(tā)就打算不再看瓜了;收获的一(yī)天见秋生家拉了(le)一车瓜,弄清了原委,就“无心(xīn)再去看她的南(nán)瓜(guā)了。

　　”这样的(de)结(jié)尾(wěi)和文章的标(biāo)题、文章的前后内容一(yī)起构成了一篇结构紧凑、内容完(wán)整、和谐统一(yī)的(de)艺术整体,使作者(zhě)所要(yào)表达(dá)的主题得到充分表(biǎo)达。

　　这样的(de)结尾对于全篇内容和结(jié)构(gòu)的完整都起到了总括的作用。

　　 3、文章(zhāng)结尾要充(chōng)实(shí)有力

　　阿(ā)托尔斯泰说过,好的(de)结尾“就是当读者(zhě)把作品读完之后,有使他(tā)翻开(kāi)第一页来重新去读它(tā)的力量”。

　　中国古代(dài)的作家也要求写诗、作(zuò)文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力(lì)。

　　不(bù)管用哪(nǎ)种方法结尾,要想使文章(zhāng)充(chōng)实有(yǒu)力,篇(piān)幅不宜过长,语言应该精炼,内容要紧扣中(zhōng)心。

　　我们先(xiān)看小(xiǎo)学语文教材《抢险》的结尾:

　　黎明的时候,决口终于(yú)合(hé)龙了。

　　人们都兴高采烈地欢(huān)呼起(qǐ)来。

　　《抢险》的结(jié)尾短短的(de)一段只有24个(gè)字,说了两(liǎng)层意思:一层(céng)是决口合龙了(le),另一层是人们欢呼,显得(dé)充实有力。

　　山洪爆(bào)发(fā),河堤决口(kǒu),险情发生,大(dà)家(jiā)同心协(xié)力,堵堤排险(xiǎn),挑灯夜战(zhàn),终于(yú)在(zài)黎明使(shǐ)决口合龙,兴高采烈地(dì)欢(huān)呼起来。

　　这样(yàng)不仅结(jié)尾自然,同时(shí)又紧扣(kòu)中心。