家贫无从致书以观出自哪里(lǐ)，家(jiā)贫无从(cóng)致(zhì)书以观(guān)每假借于(yú)藏(cáng)书之家翻译(yì)是出自《送(sòng)东阳马生序》的(de)。

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家贫无从致书以观出(chū)自哪(nǎ)里，家贫无从致(zhì)书以观(guān)每假借于藏书之(zhī)家翻译

　　家贫，无从(cóng)致书以观，每假借于藏书之(zhī)家，手自笔录，计日以还。

　　翻译：（由于）家庭贫(pín)寒，没有什(shén)么办(bàn)法(fǎ)买到书籍(jí)学习，（就）常常向有藏书的(de)人家借书，亲(qīn)手抄录，计(jì)算好（归还(hái)的）日期（按(àn)时(shí)）送(sòng)还。

　　原(yuán)文

　　余(yú)幼时即嗜学。

　　家贫(pín)，无从致书(shū)以观，每假借于藏书(shū)之家(jiā)，手自笔(bǐ)录，计日以还。

　　天大寒，砚冰坚，手指(zhǐ)不可屈伸，弗(fú)之怠(dài)。

　　录毕，走送(sòng)之，不敢稍逾约。

　　以是人多以书假余，余因得遍观群书。

　　既加冠，益慕圣贤(xián)之道，又患无硕师(shī)名人(rén)与游，尝趋(qū)百里(lǐ)外(wài)，从(cóng)乡之先达执经叩问(wèn)。

　　先达德(dé)隆望尊，门人弟子填其室，未(wèi)尝稍降(jiàng)辞(cí)色。

　　余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以(yǐ)请(qǐng)；

　　或遇(yù)其叱咄，色愈恭，礼(lǐ)愈至，不敢出一(yī)言以复；

　　俟其(qí)欣悦，则又请焉。

　　故(gù)余虽愚，卒获有所(suǒ)闻。

　　翻译

　　我年幼时就(jiù)非常爱好读书。

　　家里贫穷，无(wú)法得到书来(lái)看，常常向(xiàng)藏书的(de)人家求借，亲(qīn)手抄(chāo)录(lù)，计(jì)算(suàn)着日期按(àn)时送还。

　　冬天非常寒(hán)冷，砚台里的墨汁(zhī)都结了冰，手指(zhǐ)冻(dòng)得不能弯(wān)曲(qū)和伸(shēn)直，也不放(fàng)松(sōng)读(dú)书(shū)。

　　抄写完毕后，便马上跑(pǎo)去还书，不(bù)敢(gǎn)超过约定的期限。

　　因此有很多人都愿(yuàn)意把(bǎ)书(shū)借(jiè)给(gěi)我，于(yú)是(shì)我能够遍观群书。

　　成(chéng)年(nián)以后(hòu)，我更加仰(yǎng)慕古(gǔ)代圣贤的学说，又苦(kǔ)于不(bù)能与学识渊博的老(lǎo)师和名(míng)人(ré嫡仙出自哪里，嫡仙怎么读音念din)交往，曾经赶到数百里(lǐ)以外，拿(ná)着(zhe)经(jīng)书向(xiàng)乡里有道德学问的前辈请教(jiào)。

　　前辈德高望重(zhòng)，门(mén)人弟子(zi)挤满了他的屋子，他的(de)言辞(cí)和态度从(cóng)未(wèi)稍有委婉。

　　我(wǒ)站着(zhe)陪侍在他左(zuǒ)右(yòu)，提出疑(yí)难，询问道理(lǐ)，俯下身子，侧着(zhe)耳朵(duǒ)恭敬地请教(jiào)；

　　有时遇到他大声斥责，我的表情更加恭(gōng)顺，礼节更加周到(dào)，不(bù)敢说一个字反驳(bó)；

　　等到他高兴了(le)，则又去(qù)请教。

　　所以我虽然(rán)愚笨(bèn)，但最终获(huò)得不少(shǎo)教益。

　　宋(sòng)濂（1310—1381）字景(jǐng)濂，号潜溪，别号玄(xuán)真子、玄真道士、玄真遁叟。

　　汉族(zú)，浦(pǔ)江(jiāng)（今浙江浦(pǔ)江县）人，元末明初文学家，曾(céng)被明太祖朱元璋誉为“开(kāi)国(guó)文臣之首”，学者(zhě)称太史公(gōng)。

　　宋濂与高启、刘基(jī)并称(chēng)为(wèi)“明初诗(shī)文三大家(jiā)”。

　　他因长孙(sūn)宋慎牵连(lián)胡惟庸党案而被流放茂州，途中病死(sǐ)于夔州(zhōu)。

　　他的(de)代表作(zuò)品有《送东阳马生序》、《朱元璋奉天讨元北伐(fá)檄文》等。

家贫无(wú)从(cóng)致书(shū嫡仙出自哪里，嫡仙怎么读音念di)以观(guān)每假借于藏书之家手自笔录计日以(yǐ)还是(shì)什么意思

　　年幼时团缓就爱学习。

　　因为家中贫穷，无法得(dé)到(dào)书来看，常(cháng)向藏(cáng)书的人家求借，亲手抄录(lù)，约定日期送还。

　　出自明(míng)代文(wén)学家(jiā)宋濂创作(zuò)的(de)一篇赠序(xù)：《送东阳马(mǎ)生序》。

　　全文(wén)塌掘模结构严谨，详(xiáng)略有(yǒu)致(zhì)，用对(duì)比说理(lǐ)，在叙事(shì)中穿插细节描绘，读来生(shēng)散吵动感人。

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