1955年(nián)4月(yuè)15日，一位老(lǎo)人因为腹中的剧痛被送往普林斯(sī)顿医院，此时他的主动脉(mài)已经扩张到了正常血管直(zhí)径的(de)150%。三天(tiān)后，由此引发的脑溢血(xuè)夺走了当时人(rén)类最(zuì)伟大的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸(shī)检的病理学家托马斯哈维其实并不关心爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦的(de)真正死因，而是(shì)十(shí)分好奇(qí)他为什么会这(zhè)样聪(cōng)明(míng)。面对着当时世界上最聪明的尸体，哈(hā)维开始(shǐ)纠(jiū)结起(qǐ)来(lái)，他当时想，如果按照爱因斯(sī)坦的遗嘱查出病因(yīn)之后就会被火(huǒ)化(huà)。而此(cǐ)时摆在他面前(qián)的是(shì)一个千载难(nán)逢(féng)的机会，他可以(yǐ)零(líng)距(jù)离的研(yán)究(jiū)世界上最聪(cōng)明的大佬(lǎo)，如果能够取得(dé)成果，不但名利双收，还会颠覆整(zhěng)个医学界。烧(shāo)掉它，实(shí)在(zài)是太可惜了。巨大的好奇和探究欲最终(zhōng)战胜(shèng)了哈维(wéi)的理智(zhì)，在(zài)距离爱因斯坦医学死亡(wáng)的八小时之后，哈维悄(qiāo)悄地(dì)锯(jù)开了(le)他的颅骨，完整地取(qǔ)出了爱因斯(sī)坦的大脑(nǎo)并藏(cáng)了起来。然(rán)而哈(hā)维(wéi)只(zhǐ)是一个病理(lǐ)学家，对大脑(nǎo)和(hé)神经系统的研究一(yī)窍不通，所以(yǐ)哈维在面(miàn)对爱因(yīn)斯(sī)坦的(de)大脑时，除了称重和(hé)拍照什么(me)也做不了。

现(xiàn)在人类成(chéng)年男性的(de)大(dà)脑平均(jūn)质量是1350克，而哈(hā)维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑(nǎo)质量是1230克(kè)，比正常人还(hái)少(shǎo)了足足二(èr)两半。如此看来(lái)，人类的聪明程度(dù)与大脑(nǎo)的绝(jué)对质量关系并不大。后来(lái)这颗可怜的(de)大脑被切成了240块。在半个(gè)多(duō)世纪以来，人们一直在不断(duàn)的探索(suǒ)其中的奥秘(mì)，在1980年代的研(yán)究发现(xiàn)，爱因斯坦(tǎn)大脑(nǎo)中(zhōng)的(de)神(shén)经角质(zhì)细胞，比普(pǔ)通人(rén)多出73%，在2012年的研(yán)究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后来人(rén)们(men)把(bǎ)焦(jiāo)点又放在了偏(p红楼梦多少字iān)执体上等等。可(kě)是大脑这些部分所控制的区(qū)域都不是爱因(yīn)斯坦的强项所在，因此这些理论都没法让大多(duō)数的人(rén)所信服。而渐渐(jiàn)的，世(shì)界上大部(bù)分的人都开始(shǐ)相信这样(yàng)一种说(shuō)法，人(rén)类的(de)大脑只开发了不到10%，大多数(shù)的人只能使用(yòng)大(dà)脑的5%甚至(zhì)3%，如果能够(gòu)使用(yòng)大脑超过7%，就(jiù)已(yǐ)经是(shì)天才般的存在了，而爱因(yīn)斯坦(tǎn)的(de)大脑(nǎo)利用(yòng)率已经(jīng)达到了13%。在这(zhè)个(gè)理论的(de)基础上，一些研究远古地(dì)外文明的人认(rèn)为，人类的(de)大(dà)脑之(zhī)所(suǒ)以没有被全(quán)部(bù)的开发(fā)利用，是因为基因中的某些部分(fēn)已经被远古时期造访地球的高智能生命锁死，目(mù)的是为了防止人类的科技发展过快。这个理(lǐ)论(lùn)也为各种科幻(huàn)电(diàn)影提供了基础素材。经(jīng)过了(le)《超体》、《永(yǒng)无止境》这样(yàng)的科幻电影渲染之后，甚至让很多人都相信，如果大脑(nǎo)潜能开(kāi)发超过50%，就可(kě)以(yǐ)唤(huàn)醒人类的超能力，如(rú)果达到100%，就等同于神一般的存(cún)在。对于(yú)这样(yàng)的说法(fǎ)，你(nǐ)觉得可信吗？这个科学界最大的都市传说(shuō)源自(zì)一位智商(shāng)比爱因斯坦还要高出一个层次的天(tiān)才。事情要(yào)从120年前说(shuō)起。1898年4月1日(rì)愚人节这一天，世(shì)界上智商最高的人出生在一个犹太家(jiā)庭当(dāng)中(zhōng)，这个人叫做威廉詹姆斯希德(dé)斯，他6个月开始说(shuō)话，18个月就可以(yǐ)阅读纽约时报，6岁的时候自学成了解剖学(xué)和逻辑学，还可(kě)以通过自创的对数算(suàn)出历史(shǐ)上任意一天是(shì)星期几。8岁学会(huì)了包括(kuò)拉丁语、希伯来语、俄(é)语等(děng)的8门外(wài)语，而且还(hái)自(zì)创了一门语言(yán)。11岁(suì)时被哈佛大学破格录(lù)取，成了当(dāng)时(shí)哈(hā)佛有史(shǐ)以来最年轻的新生。在进入(rù)哈佛不到一年，希(xī)德斯就(jiù)在高等数学领域有了很高的(de)造(zào)诣，并在100多位(wèi)哈佛教授和学生的面(miàn)前进行(xíng)了关于(yú)思维(wéi)体的(de)讲座。那场讲座(zuò)上的教授坚信希德斯将会成为(wèi)世界上最伟大的数学家(jiā)之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经(jīng)爆表(biǎo)，人(rén)们推测他的智商(shāng)至少在260到300之间，相当于1.875个(gè)爱因(yīn)斯坦。而这(zhè)个天才少年(nián)的养成和他的(de)父母是分不(bù)开的(de)，尤其是他的(de)父亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍里斯希(xī)德斯是一位来(lái)自乌克兰的犹太移民，同样是(shì)一个智(zhì)商极高的天才，曾(céng)经在七年之(zhī)内(nèi)获(huò)得了哈(hā)佛大学四个学位，其中最让(ràng)他引(yǐn)以为傲(ào)的(de)是成(chéng)为了美国心理(lǐ)学之父(fù)威(wēi)廉詹(zhān)姆斯的关(guān)门弟子。

也正是因为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯成(chéng)了自己儿子的(de)教父，还直(zhí)接(jiē)将孩子(zi)的名字命名为导师(shī)的(de)名字。威廉詹姆斯希德(dé)斯鲍里斯席德斯在孩子出生(shēng)之(zhī)前就已经下定决心(xīn)要释(shì)放他儿子(zi)隐藏(cáng)的潜力，因为他(tā)认为年(nián)幼的儿子(zi)代表了一个机会，这个(gè)机会(huì)就是在现实的世界当中检验(yàn)他的导(dǎo)师(shī)曾经(jīng)提出的一项理(lǐ)论。美国心理学之父(fù)威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯始终认为人类只使用(yòng)了一(yī)小(xiǎo)部(bù)分的身(shēn)心资源(yuán)，并发表(biǎo)在(zài)了1907年的科学杂志上(shàng)的(de)一(yī)篇文章当中(zhōng)。后来随(suí)着天才少(shǎo)年被(bèi)媒(méi)体的(de)大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的(de)儿子被培(péi)养成(chéng)了不(bù)世(shì)出的天才少年(nián)，印(yìn)证了他最崇拜的导(dǎo)师的理(lǐ)论。可是人们没有(yǒu)注意到(dào)的(de)是詹姆斯所说的(de)，其实是身(shēn)心资(zī)源，而(ér)并非大脑，也没有(yǒu)提(tí)及任何的百分比(bǐ)。但是(shì)为什么后(hòu)来却出现了所谓的10%利(lì)用率，同时又和大脑联想(xiǎng)在一起呢？1920年美国生理(lǐ)学家卡(kǎ)尔拉什利训练小老鼠走迷(mí)宫，然后去寻找食物。小(xiǎo)老鼠学(xué)会以(yǐ)后，卡尔(ěr)就会切掉他们的(de)一(yī)部分脑皮层，然后再与之(zhī)前(qián)进行对比。卡(kǎ)尔发现开始切除的(de)时候，老鼠并没有受到什么影响，依然可(kě)以按照训练找到食物(wù)。于是他(tā)就一直切一直切，切到一半以后，老鼠似乎(hū)依然没有(yǒu)受到(dào)任何影响(xiǎng)。直(zhí)到(dào)卡尔(ěr)切到了一个脑区时，发现这个区域对小老鼠钻迷宫的影响非常的(de)大(dà)，卡尔把(bǎ)这个区域归结(jié)为“活性区(qū)域”，而其(qí)他(tā)对小老鼠钻(zuān)迷宫影响不大的脑区则归结(jié)为“非活性的(de)区域”。而且卡尔发现，他对(duì)活性脑(nǎo)区切除的(de)越(yuè)多，小(xiǎo)老鼠就(jiù)会变得越傻(shǎ)，找不到食物。因此很(hěn)多人认为这就是因为老鼠(shǔ)大部(bù)分的大(dà)脑是没有(yǒu)被开发利用的，所以即便(biàn)是被(bèi)切除掉，也对老鼠没有(yǒu)什么影响。1923年，奥地(dì)利的医生(shēng)弗洛伊德提(tí)出了冰山(shān)理论，说人的意识就像冰山一样，只(zhǐ)有(yǒu)露出表面的部分才能被别(bié)人(rén)和自己看(kàn)见，可还有隐藏(cáng)在水下的(de)很大一部分是(shì)人们不能轻易看到的，也(yě)就是“潜意(yì)识”。但是结合老鼠大脑切除(chú)的实验(yàn)，人们就(jiù)将冰山理论曲解为人脑潜能(néng)的开(kāi)发程度，把表面(miàn)的(de)小部分理解为已经开发的脑(nǎo)潜(qián)能，而另(lìng)外的绝大部分则被认(rèn)为没有开发出来(lái)。

后(hòu)来在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱点(diǎn)》，在罗尔托马斯为这本书写的序言当中有这样一句(jù)话，哈(hā)佛大(dà)学的(de)威廉詹姆斯教授过(guò)去常说(shuō)，一般人只使(shǐ)用了(le)他潜在心(xīn)智(zhì)能(néng)力的10%，这(zhè)句话随(suí)着(zhe)人性的弱(ruò)点(diǎn)在全球热(rè)销(xiāo)传遍了全(quán)世界。10%这个数字也(yě)印在了(le)大多(duō)数人的脑海当中，再(zài)配上(shàng)那(nà)场著名的(de)小白(bái)鼠(shǔ)切脑实验，人类大(dà)脑最(zuì)多只(zhǐ)能开(kāi)发(fā)使用(yòng)10%的都市传(chuán)说(shuō)就(jiù)这样席卷(juǎn)了全世界。根据调查(chá)，世界上相(xiāng)信这个理论的人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们(men)就先从“进(jìn)化论”说起，进化论本身也许(xǔ)不够完善，还存在着某(mǒu)些争(zhēng)议，但无(wú)论是遗传还是基因突变，物种进化的本质都(dōu)是自(zì)然选择的结果。在这(zhè)个(gè)过(guò)程中，物种都(dōu)会遵守这样一个法则(zé)，使(shǐ)用或者是失去(qù)。也就是说，如果(guǒ)有机体停止使用某些器官，它们(men)就(jiù)会慢慢地适应，之后(hòu)退化(huà)直(zhí)到消(xiāo)失。比如(rú)洞穴鱼在暗无天(tiān)日的地(dì)下(xià)世界生活了(le)千百万年之后，眼睛已经(jīng)完全消失(shī)了，而动物的(de)大脑同样是(shì)经(jīng)过数百万年的(de)自然选(xuǎn)择不断进化所形成的，虽(suī)然人类的大脑(nǎo)只占(zhàn)据着体重的2%，但是作(zuò)为(wèi)世界上最复(fù)杂的结构，大脑在氧(yǎng)气和营养上的消(xiāo)耗是巨大的，就算是(shì)你坐在(zài)那里(lǐ)休息，什么都不(bù)想，它(tā)也依然需要整个(gè)人体(tǐ)20%的(de)能(néng)量来维持(chí)所有的(de)大脑(nǎo)功能正(zhèng)常(cháng)运转。因(yīn)为大脑皮(pí)层不(bù)但会调(diào)节躯(qū)体运动，整合(hé)各种感觉(jué)、控制(zhì)语言的最高级中枢，同(tóng)时又具有抑(yì)制整(zhěng)合情(qíng)绪的功能，甚至(zhì)还(hái)在时(shí)刻(kè)准(zhǔn)备着(zhe)进行应急(jí)反(fǎn)射(shè)。比如(rú)一个(gè)人(rén)喊你一(yī)声的同时扔(rēng)向你一个(gè)苹果，正常人就会下意识的接住，而不是无动于衷，这些(xiē)都是大脑时刻在运转(zhuǎn)的结果。相(xiāng)比之下，许多脊椎(chuí)动物物种的(de)成年大脑只消(xiāo)耗身(shēn)体能量(liàng)的2%-8%。这意味着，如(rú)果我们真的只使用了我(wǒ)们潜在脑力进化(huà)的10%，贡献出这么(me)多的能(néng)量来(lái)维(wéi)持整(zhěng)个大脑的功能，对于(yú)进化来说(shuō)是一种极大的浪费，拥有(yǒu)一个体积(jī)更(gèng)小，效率更高的大脑，才能更加的(de)凸显(xiǎn)出生存(cún)的优(yōu)势。所以从进化上来(lái)说(shuō)，大脑是(shì)不可能仅仅开(kāi)发了(le)10%的。

可(kě)是卡尔的老(lǎo)鼠实验又怎么解释呢？其(qí)实在(zài)当时(shí)，由于相(xiāng)关的知识盲区，卡尔(ěr)所切除的部分脑区其实是属于初级的视觉(jué)皮(pí)层，当他(tā)被切掉的越(yuè)多(duō)，导致的视(shì)觉受损就越严(yán)重(zhòng)，小(xiǎo)老鼠的视野(yě)范围会变得越(yuè)来越小(xiǎo)，慢慢的看不见(jiàn)，最终导致了寻找(zhǎo)食物变得越来越困难。随着科(kē)学的发(fā)展，我们(men)已经可以通过正电子发(fā)射、断层扫描(miáo)和功能性的磁共(gòng)振成像技术来监测大脑的活动。研究发(fā)现，大脑的每个部分的功能都是(shì)不可或缺的，当(dāng)一个人(rén)在做特定的任务时，大(dà)脑(nǎo)的不同(tóng)部(bù)分是(shì)在协同工作的，哪怕只是活动一下手指，也(yě)是上亿个神经元协调工作的结果。即便是在(zài)睡觉(jué)的时(shí)候，大脑(nǎo)也会处在一(yī)个不断(duàn)活动的状态。因此(cǐ)，与大脑开(kāi)发10%的都市传说恰恰相反(fǎn)，目前人(rén)类还(hái)没有找到(dào)一(yī)个(gè)完全(quán)不活跃的大脑(nǎo)区域，这意味着人类的大脑其实已经(jīng)被(bèi)开发了100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的广泛(fàn)流(liú)行还有一个非常现实的原因，那就是利益。成为绝(jué)顶聪(cōng)明的(de)天才是每个人所希(xī)望的(de)事儿，所以小(xiǎo)白鼠实验、超高(gāo)智(zhì)商的天才培养、冰山理论(lùn)以及(jí)卡(kǎ)内基著作的畅销都成了营销故事(shì)当中最好的素(sù)材，再加上一些相关科幻电(diàn)影的渲染，使得更多(duō)的(de)人相(xiāng)信了这个(gè)都市传说红楼梦多少字。这也意味着更多的(de)人期待一种尖端的技术(shù)或者神奇的药(yào)物(wù)可(kě)以解锁它，让他们在一夜之间成为超级天才。所以当有人(rén)告诉你可以利用剩余的大脑潜力(lì)来(lái)提高智慧，你要做(zuò)的就是紧紧(jǐn)的捂住钱包。

其实你的(de)大脑和爱因斯坦之(zhī)间并没(méi)有太大的差距(jù)，人(rén)与人(rén)之(zhī)间的(de)大(dà)脑相似(shì)度高达94%，但(dàn)是(shì)人与人之(zhī)间的理(lǐ)解能力、记忆能(néng)力以及(jí)创造(zào)力(lì)确(què)实存在着巨大(dà)的差(chà)异，这(zhè)并不是因为大脑使用率的不足(zú)，而是(shì)在于神(shén)经元的数量以(yǐ)及单(dān)个神经元的(de)链接数(shù)。人类的大(dà)脑大概有800亿(yì)个神经元(yuán)，神经元与神经元之间并不会直接相连，而是(shì)会形成(chéng)一种叫做突触的结构，可以通(tōng)过(guò)神经递质将(jiāng)神(shén)经元之间的(de)电(diàn)信号(hào)进行(xíng)传递。我们(men)任何的行为、想法、念头(tóu)或者是知识点(diǎn)在大(dà)脑当中都是一个信号，那么你的知识(shí)越多，想法越多，所形成的突触就会越多，而当(dāng)你(nǐ)的知识(shí)越牢固，想法越熟练，突(tū)出的结构(gòu)就会变得越(yuè)强大。反过来，这个(gè)知识点或者是想法的突(tū)出(chū)结构越强(qiáng)大，意味着知识点的记忆越深刻，想法和(hé)动作就越娴熟，每一个神经元最多可以发出(chū)8000个突出。但是(shì)，一般人实际发出的连一半都达(dá)不(bù)到(dào)。比如张三的大脑有900亿(yì)个神经元(yuán)，每个神经元平(píng)均(jūn)有5000个突触链(liàn)接，那么张三的(de)知识量就有900亿乘以五千四百(bǎi)五十万亿个(gè)，而李四的大脑有800亿(yì)个神经元，每个神经元平均有2000个突(tū)触链接，那么李(lǐ)四的知识(shí)量就有800亿乘(chéng)以两千(qiān)一百(bǎi)六十万一(yī)个。虽然这(zhè)是为了(le)让大家能更好地理(lǐ)解(jiě)所做出(chū)的一种量化比(bǐ)喻(yù)，但是两个人的知识量差距确实是巨大的。我们在(zài)每天的所有活动与(yǔ)思考(kǎo)时，在(zài)大脑里面实际上就只发生这两类(lèi)活(huó)动，一个就是在强化已(yǐ)经(jīng)形成的突出(chū)，另(lìng)一个(gè)就是在(zài)形成新的突出，也就是学习到新的知识。而这些突(tū)出的结构越强大，大(dà)脑神经元之间的联(lián)系(xì)就越紧密，那么在(zài)同样(yàng)的(de)工(gōng)作(zuò)要求(qiú)之下，大脑(nǎo)就可以(yǐ)更快的调集(jí)更多的(de)神(shén)经元(yuán)，进入到活跃状(zhuàng)态。大脑传(chuán)递信(xìn)息的效(xiào)率就会更高，那么外(wài)部表现出来的(de)就(jiù)是更(gèng)聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃的神(shén)经元数量过少，大脑传递的(de)信息效率就会低，外部(bù)的表现就是笨拙(zhuō)、反应慢。而我们大脑中的电(diàn)信号(hào)是通过信息刺(cì)激(jī)所(suǒ)产生的，产生之后又会(huì)引发连锁反(fǎn)应，那么这(zhè)就赋予(yǔ)了人类大(dà)脑更强的(de)一种联合能力。

由一个神经(jīng)元(yuán)受到(dào)刺(cì)激，最多可以发出8000个知识点的链接，而这8000个(gè)知(zhī)识点它又激(jī)活了(le)8000个神经(jīng)元(yuán)，如果(guǒ)每个神经元又发(fā)出(chū)8000个知识点链接，就意味着最初的(de)一个知(zhī)识点会(huì)产生的连锁(suǒ)反应(yīng)，而(ér)激发出无数(shù)的(de)念头(tóu)和联想，我们的创造(zào)力就这样产生(shēng)了。但(dàn)是人脑的神经元并不(bù)是天生(shēng)就拥有8000个链接(jiē)的(de)突触，多数的(de)人(rén)在(zài)一生当中(zhōng)，平均每个神经元所拥有的链接突触其实连8000的一半都不到(dào)。因(yīn)此，想(xiǎng)让大脑变得(dé)更聪明，本(běn)质上就是增(zēng)加神经元的(de)数量和增加突出的数量。研究发现，大脑的海马体中每天可以产生大约700个新(xīn)的神(shén)经(jīng)元，除了自然生长的(de)神经元，也(yě)可(kě)以通过(guò)学习、运(yùn)动(dòng)和健康的(de)饮(yǐn)食(shí)来促进新的神(shén)经元生成(chéng)，而(ér)压力、睡眠不足和酒精则会阻碍(ài)新神经元(yuán)的(de)生成。而增加突触(chù)的数量，就(jiù)是(shì)通过主动的学习或者是思考，不断产生新(xīn)的突触，然后再强化它(tā)们(men)。这就是为(wèi)什么(me)善于主(zhǔ)动(dòng)学习(xí)和勤于(yú)思考的人往(wǎng)往会(huì)变得更加(jiā)聪(cōng)明。所以(yǐ)爱因(yīn)斯坦曾经这(zhè)样说，并不(bù)是(shì)因为我多聪明，我(wǒ)只是比常人花(huā)更(gèng)多的时间去思(sī)考问题而已。另外，突触还有这样一个(gè)特点，它是动态形成与动(dòng)态削减的，用的多的突触就会被强化，用(yòng)的少的就会被(bèi)弱化(huà)，甚至(zhì)会(huì)被消除，或者是被其他的信息占(zhàn)用。外部(bù)的(de)表现就是遗忘和记忆衰退。这一(yī)点在进化方式上(shàng)和洞(dòng)穴是一(yī)样的，比(bǐ)如不喜(xǐ)欢主动思考，懒得动脑的人，整(zhěng)天对着(zhe)电视或者(zhě)是电(diàn)子(zi)设备的时(shí)候(hòu)，大脑(nǎo)就处(chù)在一个被动接受信息的状态，是得不到主动信息刺激的，那么(me)这种就基本不会形成有效的(de)新的突出，所以封锁人类大脑的不是外(wài)星人，而是我们(men)自己。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 红楼梦多少字