大学的学分是(shì)啥意思，大学学分的(de)规范(fàn)是什么(me)是(shì)学分制，教育形(xíng)式(shì)的一种(zhǒng)，以选课为(wèi)中(zhōng)心(xīn)，教师(shī)辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡量学(xué)生学(xué)习质和量的归纳教育管理准(zhǔn)则的。

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大学的(de)学(xué)分是啥意思，大学学分(fēn)的规范是什么

　　学分制，教(jiào)育形式(shì)的一种，以(yǐ)选课为(wèi)中心，教(jiào)师辅(fǔ)导为辅佐，经过绩点和学分，衡量学生

　　学习(xí)质和量的归纳教育管理准(zhǔn)则。

　　与班建制、导师(shī)制合(hé)称三大教育形式。

　　19世(shì)纪末(mò)学分(fēn)制

　　创始于美国哈佛大(dà)学。

　　1918年北京大学(xué)在国内(nèi)首(shǒu)先实施”选课制”，1978年(nián)国内一些有(yǒu)条件(jiàn)

　　的大学(xué)开端试(shì)行学分制(zhì)，现在学分制变革已在(zài)国内高校全(quán)面推开。

大学(xué)学分是什么(me)意思

　　学(xué)分，是(shì)用于核算(suàn)学生学习量的一(yī)种 计量单(dān)位 ，按学(xué)期核(hé)算，每门课程(chéng)及实践(jiàn)环节(jié)的详细学分数以专业 教育方案 的(de)规则为(wèi)准。

　　部分校(xiào)园(yuán)也有按(àn)学分收费(fèi)的准(zhǔn)则。

　　经过学分能够评判学生在大学期(qī)间的学(xué)习常识的广度，学生获(huò)得(dé)的(de)学分(fēn)越多，阐明(míng)学生学到(dào)的东西(xī)也就越多。

　　在某些大(dà)学中，学分也变成了点评学(xué)生(shēng)优异程度的一(yī)个重要(yào)规范。

　　 大学学分(fēn)制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是(shì)指以选课为中(zhōng)心(xīn)，以位置(zhì)为辅佐(zuǒ)，经过绩点和学分衡量学生学(xué)习(xí)质(zhì)量的归纳(nà)教(jiào)育管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　敬缓学分制创始于(yú)美国哈佛(fú)大学，与(yǔ)班建制、导师制合称(chēng)三大教育形(xíng)式。

　　二、学分制的(de)分类(lèi)

　　　　1、学年学(xué)分(fēn)亮睁模(mó)制

　　　　既有学(xué)年约束的特征(zh元的结构和部首是什么意思，元的结构和部首是什么字ēng)，又有彻底学分制的特(tè)征(zhēng)。

　　它既保留了学年(nián)制方(fāng)案(àn)性强、专业分(fēn)类紧密完好的(de)特性(xìng)，又具有(yǒu)学分(fēn)制的(de)某(mǒu)些长早樱(yīng)处，比方，在(zài)对课程的选修方(fāng)面，给予学生在必定范(fàn)围内的(de)自(zì)由度等。

　　　　2、彻底学分制(zhì)

　　　　彻底学分(fēn)制是(shì)一(yī)种把有(yǒu)必要(yào)获得的结业总学(xué)分作(zuò)为结(jié)业规范的一种教育管理(lǐ)准(zhǔn)则，它要(yào)求依照培(péi)养目标和教育方案(àn)中(zhōng)各门课程(chéng)及教(jiào)育环节(jié)的学时量(liàng)，确认每(měi)门课程的(de)学分，设置必修课(kè)和选修(xiū)课，规(guī)则各类课程(chéng)的份额，以及准(zhǔn)予(yǔ)学生结业(yè)的最低总学分。

　　　　3、绩点学(xué)分制

　　　　绩点学(x元的结构和部首是什么意思，元的结构和部首是什么字ué)分制(zhì)是在学分(fēn)制基(jī)础上发生(shēng)的一种能用(yòng)以显现(xiàn)学(xué)生每门课程的(de)学(xué)习成果的质量(liàng)，以及学年和结业总成果质(zhì)量的教育管(guǎn)理准(zhǔn)则,，其核算公式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分制(zhì)

　　　　加权(quán)学(xué)分制也是在学(xué)分制的基础上(shàng)发生的一种能用以显现(xiàn)学(xué)生对(duì)某些要点课程的学习质(zhì)量，以区别(bié)学生专业水(shuǐ)平凹凸的教育管(guǎn)理准则(zé)。

　　实(shí)施加权学分，将(jiāng)教育方案中(zhōng)的学分，依据课程类别(bié)，求(qiú)学成果差异等别(bié)离确认不(bù)同(tóng)的权重系数，方案学分乘以权重系数(shù)，得(dé)出加(jiā)权(quán)学分，以(yǐ)区别学(xué)生学习成果好(hǎo)坏(huài)，并做为选(xuǎn)拔尖子生、评优、评奖的重要依据(jù)。

　　　　5、附加(jiā)学分制(zhì)

　　　　附加学(xué)分(fēn)制是在(zài)要求学(xué)生修满教育方案(àn)规则的最低学格外，还应(yīng)修满课(kè)外附加学(xué)分才干(gàn)结业的一种(zhǒng)教育(yù)管理准(zhǔn)则。

　　一般说来，课外附加学(xué)分(fēn)可依(yī)据学生参与学科比赛与(yǔ)学术活动、思想品德与社会工作、文体活动与公益活动的状况(kuàng)来鉴定。

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