现在的00后女的为什么都平胸，为什么现在平胸妹子越来越多-橘子百科-橘子都知道

现在的00后女的为什么都平胸，为什么现在平胸妹子越来越多怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好护理学基(jī)础，怎样(yàng)学好护(hù)理学导论这门课程是医学(xué)基(jī)础课基础课的(de)两(liǎng)年学习(xí)中，最重要的几(jǐ)门科(kē)目是解剖(pōu)、生理(lǐ)、生化、病(bìng)理以及药(yào)理，也(yě)是最难的(de)几门，更是考试“挂科(kē)”人数最多的几门，所以(yǐ)一定要(yào)重点攻克(kè)对于解剖的学习，除了背书以外(wài)，还要(yào)强调实习(xí)课，护(hù)理专业的解(jiě)剖实习(xí)限于认读标(biāo)本(běn)上(shàng)好解剖实(shí)习课(kè)，不(bù)仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮助理(lǐ)解书本上(shàng)的知识，一旦建立了实(shí)物的概念，再去理解(jiě)一些结构(gòu)和功能，就变得容易了许多的。

　　关于怎样(yàng)学好(hǎo)护理(lǐ)学基础(chǔ)，怎样学好护理学导论(lùn)这门课程以及(jí)怎样(yàng)学好护理学基础，怎样学好护理(lǐ)学导论，怎样学好护(hù)理学导论这门课程，怎样学好护理学专业，怎样学(xué)好护(hù)理学基础300字(zì)等问题，小编将为(wèi)你整理(lǐ)以下知(zhī)识：

怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课(kè)程

　　医学基础(chǔ)课

　　基础课的两年(nián)学(xué)习中(zhōng)，最重要的几门科目是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是最难的几门(mén)，更是(shì)考(kǎo)试“挂(guà)科(kē)”人数最多的(de)几门，所(suǒ)以一定要重点(diǎn)攻克

　　对于解剖(pōu)的学习，除了背书(shū)以外，还要(yào)强调实习课，护理(lǐ)专业的(de)解剖实习限于认读标本

　　上好(hǎo)解剖实习课(kè)，不仅仅是(shì)为了实习考试(shì)，而且也能极有效帮助理解(jiě)书本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理(lǐ)解(jiě)一些结构和功能，就变得容易了许多。

　　如果说解(jiě)剖课是学(xué)习健康状态时的人(rén)体结构，那么病理课就是学习疾病状态时的人体结(jié)构了，这两门课是相辅相成的，学好了常(cháng)态，也就(jiù)很容易分(fēn)辨什么(me)是病态，认(rèn)识了病(bìng)态，更加深了对常态(tài)的理解。

　　病理课的学(xué)习跟解剖课大同小异，也(yě)要(yào)背很多拗口的名词，理(lǐ)解很(hěn)多疾病的表现，认很多疾(jí)病状态的器官，要多记多看多(duō)动手

　　生理课(kè)主要是(shì)解(jiě)释一些人体的机能。

如(rú)何(hé)学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好(hǎo)护理专业

　　 1、基础(chǔ)课(kè)的两(liǎng)年学习中(zhōng)，最(zuì)重要的几(jǐ)门科目是解(jiě)剖、生理、生(shēng)化、病理以及药(yào)理，也是最难的几(jǐ)门(mén)，更是考试(shì)“挂(guà)科”人数最多的几门(mén)，所(suǒ)以一定要重点攻克

　　 2、对于解剖的学(xué)习，除了背(bèi)书以外，还要强调(diào)实(shí)习课，护理(lǐ)专业的解剖实习(xí)限于(yú)认读(dú)标本

　　 3、上(shàng)好(hǎo)解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮助理解书本上(shàng)的知识，一旦建立(lì)了实物的概念，再去理解一些结构和(hé)功能，就变得容易了(le)许多。

　　 4、如果说解(jiě)剖课是学习健康状态时的人体结构，那么病理课就(jiù)是学习疾(jí)病状态时的人体(tǐ)结构了，这两门课是(shì)相(xiāng)辅(fǔ)相成(chéng)的，学好了常态，也就很容易分辨什么是病态，认识(shí)了病态，更(gèng)加深了对常态的理解。

　　 5、病理课的学习(xí)跟(gēn)解剖课大同小异，也要(yào)背很多(duō)拗口的名词，理解很多疾病的表现，认(rèn)很多疾病(bìng)状态的(de)器官，要(yào)多记(jì)多看(kàn)多动手

　　 6、生理课主要是解释一些人体的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好的自学护理专业

　　您好，您(nín)可以报名参(cān)加成年人自考，选择护理专业即可。

　　希望可以帮到你(nǐ)

　　 ⑶ 学习(xí)护(hù)理(lǐ)好吗

　　我觉得(dé)现(xiàn)在学习护理(lǐ)专业还(hái)是挺(tǐng)不错的呀，未来的就业前景也是(shì)相当的(de)广阔(kuò)，要知道现在护理专(zhuān)业已经(jīng)被列为(wèi)了紧缺专业(yè)。

　　也就是说未来的(de)很长一段时间，这个专业都会被重点扶持，现(xiàn)在(zài)我们国家的护士还是比较(jiào)少(shǎo)的，数(shù)量是远远不够的(de)。

　　特别是(shì)最近这几年来，又(yòu)出现了(le)很(hěn)多特殊型的护理(lǐ)职业，比如说家庭(tíng)护理，还有儿童护理等等。

　　所以说护理(lǐ)专业(yè)毕(bì)业的大(dà)学(xué)本科生在很(hěn)多医(yī)院都(dōu)是非常(cháng)抢手的，未来肯定会成为(wèi)一个香饽饽。

　　当然敏宽(kuān)如果你(nǐ)准备(bèi)去选(xuǎn)择护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)，那么你本身必须要特别的热爱这个行业，另外(wài)就是你必须要是一(yī)个特(tè)别有爱心，非常(cháng)有责任(rèn)心，平时也(yě)是比(bǐ)较细心(xīn)的一个人。

　　在(zài)平时(shí)的生活当(dāng)中(zhōng)大家一(yī)定要(yào)培(péi)养(yǎng)出严(yán)谨的作(zuò)风和良好的(de)生(shēng)活(huó)习惯才行。

　　当然(rán)了，不(bù)管是哪一个专业，我(wǒ)们(men)都必(bì)须要付出全(quán)部的(de)精(jīng)力，这(zhè)样我们(men)在这(zhè)个(现在的00后女的为什么都平胸，为什么现在平胸妹子越来越多gè)专业上(shàng)面才会(huì)学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专(zhuān)业

　　医(yī)学基础课。

　　基(jī)础课(kè)的困腔两年学习中(zhōng)，最重要的几门科目是解(jiě)剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也是(shì)最难(nán)的(de)几门，更是考(kǎo)试(shì)“挂科”人数最(zuì)多的(de)几门，所以一(yī)定要(yào)重点(diǎn)攻克。

　　对于解剖的学习(xí)，除了(le)背(bèi)书(shū)以(yǐ)外，还要强调实习课，护理专业的解(jiě)剖实习限于(yú)认读标本(běn)。

　　上好解剖(pōu)实习课，不(bù)仅仅是(shì)为了实习(xí)考试(shì)，而(ér)且也能极有效帮助理解书本上的知(zhī)识，一旦建(jiàn)立了实物的(de)概念，再去理解(jiě)一些结构(gòu)和功能，就变得容易了许(xǔ)多。

　　如果说解剖课是学习健康(kāng)状态(tài)时(shí)的人体结(jié)构，那么病理(lǐ)课就是学(xué)习疾病(bìng)状态时(shí)的人体(tǐ)结构了，这两门(mén)课是相辅相(xiāng)成的，学好了常态，也就很容易分(fēn)辨什么是病(bìng)态，认识了病态(tài)，更加深了对常态的(de)理解。

　　病理课的(de)学习跟解(jiě)剖课大(dà)同小(xiǎo)异，也要背很多拗口的名(míng)词，理(lǐ)解(jiě)很多疾(jí)病的表(biǎo)现，认很多疾病状态的器官，要多(duō)记(jì)多看多动手。

　　生理课主要是解释(shì)一些人(rén)体的机能(néng)。

　　人体有很多微妙而又神奇的功能，比(bǐ)如细胞的物质能(néng)量代谢，血液(yè)的循环，神经的传(chuán)导等等(děng)。

　　信手(shǒu)拈来，都那么(me)的精巧绝伦令人(rén)叹服。

　　不过(guò)叹服(fú)归(guī)叹服，学起来依旧不容易。

　　因为所有的(de)过程都是不可(kě)见的，只能凭想象。

　　人体的机能相当奇妙，很多机制(zhì)尚未研究清楚，只能推断是怎样的情形，或者就一个现象存在好多种流行(xíng)的解释，这无疑(yí)增加了学习的困难。

　　生化是(shì)北医的头牌课程，以(yǐ)内容难、考试严闻(wén)名校内外。

　　生化主要是介绍人体(tǐ)内一些物质与能量的代谢过程，要记很多极(jí)其复杂的化学符号。

　　完成(chéng)一个反应桥(qiáo)尺亮通常会涉及十几二十种物质，还要记(jì)住每(měi)一步(bù)发生的器官以及发生的(de)条(tiáo)件(jiàn)，想要(yào)记得准确而且完整非常困难。

　　可以自己编一些歌诀帮助记忆，比如在(zài)记忆人(rén)体八种必须氨(ān)基酸时，可(kě)以使(shǐ)用词头法，把八种氨基酸的词(cí)头提出来组(zǔ)成一句相对容易记(jì)忆的话“一两色素(sù)本(běn)来淡些(xiē)”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸(suān)、苏(sū)氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨(ān)酸(suān)、缬氨酸)，这(zhè)样便(biàn)轻松把八种不相关(guān)又难(nán)记(jì)的(de)名词整(zhěng)合(hé)到(dào)了一起，记(jì)得牢(láo)也记得(dé)准。

　　最(zuì)后一(yī)门(mén)，药理(lǐ)，这门(mén)课程也是让人(rén)头疼的一门。

　　因为(wèi)药(yào)物的名(míng)字(zì)都是(shì)外文翻译的，只(zhǐ)是些(xiē)无意(yì)义生僻字的堆积，又(yòu)长又难(nán)，不容易背，还容(róng)易(yì)搞混。

　　但这门课的内容非常系统而有条理(lǐ)，没(méi)有琐碎的(de)知(zhī)识点。

　　以药(yào)物的不良反应为例，总论中指(zhǐ)出，不良反应包括副作用、毒性作用、过敏(mǐn)反(fǎn)应等(děng)，是指“与用药目的无关，而(ér)对(duì)人(rén)体(tǐ)产(chǎn)生不利(lì)甚至(zhì)有害的反(fǎn)应”。

　　在各论中，每一类乃至每(měi)一(yī)种药物都有其(qí)不(bù)良(liáng)反应。

　　如β受体阻滞剂具有抑制心脏、减慢心(xīn)率(lǜ)、减慢传导的作用。

　　这些作(zuò)用如(rú)果(guǒ)符(fú)合治(zhì)疗(liáo)目的，就是治疗作(zuò)用；如果不符合用药(yào)目的，就成了对用(yòng)药者不利的不良反应。

　　护理(lǐ)学专业课。

　　进入护理学院以后，我们会学到中医(yī)、礼仪(yí)、伦理、美容整形等(děng)等有(yǒu)趣且实(shí)用的课(kè)程。

　　比如中医就会学到很(hěn)多养生的理念、经络穴位(wèi)、 *** 手法、针灸、简单(dān)的(de)中(zhōng)药配方等等，这(zhè)些内容不仅(jǐn)仅可(kě)以在临床传授给患者，对自(zì)己而言也是受用(yòng)终生的(de)。

　　比如(rú)感冒(mào)鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎风穴，将有(yǒu)效缓解鼻塞的症状；痛经(jīng)的时候(hòu)，按(àn)压或针刺虎口处的合谷穴，也能(néng)很快缓解(jiě)疼痛(tòng)。

　　这些知识非(fēi)常实用，我(wǒ)们平时身(shēn)体有些许不(bù)适(shì)的时候，也可(kě)以(yǐ)实地操作一(yī)下，简单且有效。

　　而礼仪课则(zé)会介绍经典的商务礼仪，如何得体地待(dài)人接物，站立坐走的姿势，还有整饰仪容仪表等(děng)等，课程不仅(jǐn)限于课堂讲授，还包括大量的实习课(kè)。

　　同学们(men)分小组练(liàn)习或者角色扮(bàn)演。

　　比(bǐ)如(rú)推药车行走(zǒu)时需要上身挺直，抬头挺(tǐng)胸，收腹(fù)，两臂与(yǔ)肩同宽，放(fàng)在(zài)药车推杆两侧，脚尖在正前方(fāng)直(zhí)线行走，步(bù)幅小而均匀，步(bù)速稍快。

　　遇到(dào)难缠的病(bìng)人(rén)时，首(shǒu)先应该冷静，态度礼(lǐ)貌(mào)地向患者清晰的解释。

　　如果(guǒ)不能(né现在的00后女的为什么都平胸，为什么现在平胸妹子越来越多ng)解决，及时找领导(dǎo)处理，原则(zé)是不能跟病人争吵。

　　这(zhè)里找领导处理，其实不(bù)是推卸责(zé)任，而是一个技巧，首先留(liú)出一(yī)段时间让(ràng)患者情(qíng)绪(xù)冷静(jìng)下来；其次领导出面会使(shǐ)得患者有被重视的感觉，也会重新审(shěn)视自己的行(xíng)为(wèi)，从解决问题的(de)目的出(chū)发(fā)，更好的缓(huǎn)解矛盾。

　　这些课程实践性强而且都非常(cháng)的有趣，从来不会有(yǒu)人(rén)逃(táo)课，期末考试也不(bù)为难大家(jiā)，都能轻松(sōng)通过(guò)，所以是大学期(qī)间难得(dé)的让同学(xué)满意的优(yōu)质课程。

　　除(chú)了上(shàng)面提(tí)到(dào)的(de)相对轻松的课程(chéng)外，护理学(xué)院开设(shè)的重头课，护理学基础、内科、外科、儿(ér)科、妇科护理学其实是跟医学基础课一样的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基础是一(yī)门理论联系实际的课程。

　　从入院时如(rú)何接待病人，如何填写各种表单，如(rú)何写(xiě)护理病历，以及患(huàn)者住院期间可能会实施(shī)的各种护(hù)理操作：急救护理、输(shū)血与输液(yè)、铺床、鼻(bí)饲、口(kǒu)护等等。

　　对于刚入院的患者就涉及到如何与患者沟通，建立(lì)良好的护患关系，沟通的过程中(zhōng)35%属(shǔ)于(yú)语言(yán)沟通，65%属(shǔ)于(yú)非语言(yán)性沟(gōu)通，可见语言沟通对(duì)于信息传达的作用并没(méi)有我们想象中(zhōng)那么大。

　　非言语性沟通包(bāo)括(kuò)肢体语言(yán)、表(biǎo)情(qíng)、声调、语(yǔ)速等等。

　　像触摸(mō)就是一(yī)种(zhǒng)非常好的(de)关怀方(fāng)式，当患者身体、心(xīn)理痛(tòng)苦的时候，适当(dāng)拍拍(pāi)肩膀，握握她的(de)手(shǒu)，会起到意想不到的(de)效果。

　　此外如何建立良好(hǎo)的护患关系，建立怎样(yàng)的护患关系，这其中(zhōng)也(yě)有技巧。

　　并(bìng)不(bù)是说(shuō)替患者准备(bèi)好一切，尽(jǐn)量满足患者的(de)要求，就能称之为优秀(xiù)的护理人员。

　　在患者完(wán)全不能(néng)自理的时候(hòu)，确实应(yīng)该尽量提供(gōng)帮助(zhù)，但(dàn)只要患者还具(jù)备一定的自理能力，就(jiù)应(yīng)该(gāi)充分调动其积极性，锻炼(liàn)他的能力，挖掘他(tā)的潜力，不能养成依赖别人的习惯。

　　护理的(de)主(zhǔ)要目(mù)的是(shì)让患者摆脱护理、回归社会(huì)、提高(gāo)生活质量。

　　内外妇儿护理学，这四(sì)门课程都会(huì)有(yǒu)每周一次临床见习的(de)机会，大致(zhì)内容是上午在病(bìng)房(fáng)参(cān)观学(xué)习(xí)，看看医生护士(shì)的(de)工作流程、病房环境，以及各种疾病(bìng)的(de)临床表现，对特别典型(xíng)或者罕见的病(bìng)例要主(zhǔ)动与病人交流(liú)，同时完(wán)成一份护理(lǐ)病历；下午要聚在一起讨(tǎo)论上午问(wèn)诊过的病例，提出(chū)恰当(dāng)的(de)护理计划与护理措施。

　　护理学的内(nèi)容也(yě)是很实(shí)用的。

　　比(bǐ)如说(shuō)外(wài)科护理学(xué)，主(zhǔ)要是介绍手(shǒu)术及外(wài)伤患者(zhě)的护理(lǐ)。

　　手术患者(zhě)的护(hù)理包(bāo)括术前(qián)护理、术后(hòu)护理、出院指(zhǐ)导等三个(gè)部分(fēn)，像一(yī)般手术病人术后通常会出现的症状有(yǒu)疼痛(tòng)、发热、恶心呕吐(tǔ)、腹胀、呃逆、尿潴留(liú)等等。

　　疼痛不(bù)仅痛(tòng)苦而且(qiě)会影响各器官的生理功(gōng)能，而且个体差异很大，每个人对疼痛的耐(nài)受都不一样，因此护(hù)理人员不能根据(jù)其(qí)他患(huàn)者的(de)经验来判断(duàn)另一个患(huàn)者(zhě)的疼(téng)痛程度，而要根据患者主述的感觉以及表现出(chū)来的表情、活动、睡眠、饮食等等情况，综合评估患者的疼痛级别，合理(lǐ)给予药物止痛(tòng)。

　　术后患者家属比较关心的问题(tí)是，如何饮食，如何活动。

　　基本(běn)的原则就是，非消化(huà)道手术患者，腰麻后(hòu)6小(xiǎo)时左右，如无(wú)其他不适可以(yǐ)开始进食；消(xiāo)化道手术患者，术后48-72小时禁(jìn)食，之(zhī)后视(shì)病人(rén)情(qíng)况(kuàng)逐渐恢复饮食，而且要注意不要进食糖(táng)、奶(nǎi)、豆制品等易(yì)产(chǎn)气的食物，以免(miǎn)影响伤口愈合。

　　对与(yǔ)非制动患者的术后运动是鼓励早期下床活动的，视患(huàn)者病情(qíng)轻重以及耐受程度循序(xù)渐进，比如术后1-2天，开始床上(shàng)运动，包括(kuò)深(shēn)呼(hū)吸(xī)、四肢关节伸屈运动、翻(fān)身等等，术后第(dì)3-4天便(biàn)可尝试(shì)离床活(huó)动(dòng)，由床(chuáng)边活动开始逐(zhú)步(bù)加大运动量。

　　临床实习。

　　临床实习包括一年(nián)半的护理实习(xí)与(yǔ)半年的医疗实(shí)习，护理实习(xí)是在各(gè)个科室(shì)跟着护士老师从事护理工(gōng)作，医疗实(shí)习则是跟随着(zhe)医生老师从事医生(shēng)工(gōng)作。

　　临(lín)床实习(xí)首先(xiān)要对病人负责。

　　在医院(yuàn)你要(yào)面对的对象是病人，不是数据(jù)不是(shì)机(jī)器，而是一(yī)个个生命(mìng)，因(yīn)此你的任何(hé)一个操作(zuò)都要慎之又慎。

　　出了问题就是大问题，大到(dào)你(nǐ)不能承担，而且会给(gěi)病人及家属带来(lái)痛苦。

　　一定要(yào)按操作规范做事，比(bǐ)如输液时(shí)“三(sān)查(chá)七对”。

　　三查包括：操作前查，操作时查，操作(zuò)后(hòu)查；七对(duì)包(bāo)括：床号(hào)，姓名，药(yào)名(míng)，剂(jì)量(liàng)，时间，浓度，方法。

　　其次(cì)要对自己负(fù)责。

　　医(yī)院是个高(gāo)危环境，要比普(pǔ)通人接触(chù)的高致病性(xìng)病菌多得多。

　　因此(cǐ)一定要(yào)懂得保护自己，严(yán)格遵守(shǒu)医院制定(dìng)的各项(xiàng)防护制度，尤其是针具与血制(zhì)品，一定要(yào)多加小心。

　　除了对自己的身(shēn)体负(fù)责，还要对自己的学业负责(zé)，临床的(de)老(lǎo)师(shī)都很(hěn)繁忙，带的(de)学生又(yòu)多，不(bù)可能时时想着(zhe)要给你讲授知识(shí)，只能自己多上心，多学多看多做(zuò)多问，而(ér)且还要做到及时与理(lǐ)论相联系，白天在临床见(jiàn)到不熟悉的病症或操作，晚上回来查查(chá)书弄清楚来龙去脉，这对知识的理解(jiě)及积累是非常有(yǒu)帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女生学护理专(zhuān)业好吗(ma)

　　有(yǒu)还有坏吧，如(rú)果(guǒ)只是想(xiǎng)要(yào)学习(xí)怎(zěn)么护理，而不是从事护理专业的工作的话，那还是可以考(kǎo)虑的。

　　如果想要从事护理(lǐ)工(gōng)作的(de)话，就要做好面对辛苦工作的准备了。

学护理专业，能学到护理知(zhī)识(shí)，很(hěn)多时候能够(gòu)派上用场。

　　现代女性越来越独立自主，很(hěn)多人都向往成为(wèi)都市“白富美”，乐(lè)意在自(zì)己身上花钱，把自(zì)己打扮得(dé)美(měi)美的。

　　为此，她们愿(yuàn)意(yì)花费大量的(de)时(shí)间金钱来做(zuò)美容护理，让自己的皮肤、身体更(gèng)加“年轻(qīng)化”。

　　而从事美(měi)容护理工作(zuò)，每(měi)天的工作量相(xiāng)对比(bǐ)较少，但是工(gōng)作待遇却反而(ér)比医院(yuàn)医护(hù)人员高。

　　所以如果有机会从事这(zhè)个行业的话，还(hái)是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护理(lǐ)专(zhuān)业

　　要(yào)努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业(yè)知识

　　护理这个专(zhuān)业越来(lái)越受到人们的青睐和欢迎(yíng)。

　　主要是因为护(hù)理专业对于整(zhěng)个(gè)医疗(liáo)团队起着(zhe)决定性的作用，它的好坏(huài)就(jiù)可以看出这个医院的医疗水(shuǐ)平到底(dǐ)是怎么样的。

　　医疗(liáo)工作的发展离不开好的(de)护(hù)理团(tuán)队(duì)，护理团(tuán)队已经如何发展(zhǎn)成为整个医疗(liáo)工作的重(zhòng)要组成(chéng)部(bù)分了。

　　那么如何(hé)学(xué)习好护理专(zhuān)业(yè)知识呢(ne)？

　　首先，学习护理专业的学(xué)生，一(yī)定好的自主学习的能力，好好钻(zuān)研。

　　上课(kè)不仅要认真(zhēn)听讲好好(hǎo)学习(xí)专业的知识，也应(yīng)该课(kè)外多看一些有关(guān)专(zhuān)业的书，拓展自己的认(rèn)知能力，不(bù)仅仅局限在课(kè)本。

　　在贵阳(yáng)卫校，有很好(hǎo)的教学(xué)团(tuán)队(duì)，但是最主要的还是自己的学习能(néng)力和吸收能力。

　　其次(cì)，如果学校组织有在医院实习的话，要好好(hǎo)的(de)把握机(jī)会。

　　因为知识是必须运用(yòng)到临(lín)床的，有(yǒu)时候知识(shí)丰富，但是临床工作不好的话(huà)也是白搭。

　　而且临床需要很好的专业技能，随(suí)着护(hù)理(lǐ)的发展，现如今的(de)护理不仅(jǐn)仅是简单的打针(zhēn)输液或者注重(zhòng)生活(huó)上护(hù)理(lǐ)，而是一(yī)项专业的涵盖面比(bǐ)较广的。

　　临(lín)床经验最(zuì)重要的四个(gè)方面就是稳(wěn)准快好，只有(yǒu)你的(de)技术娴熟，才(cái)能给病人安(ān)全(quán)感，让病人有一(yī)个好的心情，这才符合“为人民服(fú)务”的精神。

　　最后，一定(dìng)要有崇高的(de)职业精神和为人民(mín)服务的精神。

　　因为大家都知(zhī)道护理工(gōng)作是很忙(máng)的，有时候连续好几(jǐ)个月(yuè)都没有休息(xī)，那么这个时候一定要有集体主义精神，在集体利益和个人利益(yì)不(bù)冲突的(de)情况下选择集体利益。

　　学习好专业的(de)护理知识，要选择学习(xí)氛围浓(nóng)厚的(de)学(xué)校，比如四(sì)川卫(wèi)校。

　　然后最主要的还是自(zì)己(jǐ)的心态和知(zhī)识技能的(de)塑造。

　　一(yī)定(dìng)要摆正心态(tài)，好好(hǎo)学(xué)习专业的护理知识，为医疗工作做出自己(jǐ)的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更好的(de)学(xué)护理专业呢(ne)

　　这个阿！兴趣是最(zuì)好的老师！想想当初你为(wèi)什么(me)选(xuǎn)择(zé)了这个专业？是对护士的崇(chóng)拜，专(zhuān)还(hái)是希望自己也可以救(jiù)属死扶伤！救人！至于怎么学好麻！我(wǒ)认为(wèi)上课好好听(tīng)课，加实践，考试前(qián)将理论知识联(lián)系(xì)实(shí)际，就(jiù)可以了！我认为认真和努力(lì)，勤奋是最(zuì)重要的！祝你(nǐ)成(chéng)功

　　 ⑼ 护理专业(yè)主要(yào)学什么

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基(jī)础(chǔ)医学、临(lín)床医学、护理学。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人(rén)体解剖学、生(shēng)理学、病理(lǐ)学、药理(lǐ)学、医学心理(lǐ)学、医学伦(lún)理学、护理学导论、护(hù)理学基(jī)础、内科护理(lǐ)学、外科护理学(xué)、妇(fù)产科护(hù)理学(xué)、儿科护(hù)理(lǐ)学(xué)、急救(jiù)护理学、预防医(yī)学、精神护理学、护理管(guǎn)理(lǐ)学、护(hù)理礼仪、护理科研。

　　 3、主(zhǔ)要实践性(xìng)教学环节：包括临床综合实习、社区实习(xí)、论文撰写(xiě)等，一般(bān)安排(pái)不(bù)少于36周(zhōu)。

(9)如(rú)何学好护理专(zhuān)业扩展阅读：

　　就(jiù)业前(qián)景

　　 1、国内(nèi)方向

　　护理专业(yè)被教(jiào)育部(bù)、卫(wèi)生(shēng)部等六部(bù)委列入(rù)国家(jiā)紧缺(quē)人才专业，予以重点扶持。

　　世界卫生组织(zhī)对各(gè)成(chéng)员国(guó)卫生人才资源统(tǒng)计结果显示，许多国家护理人才紧(jǐn)缺。

　　在我国，护士的数量远远不(bù)够，医(yī)护比(bǐ)例严重失(shī)调。

　　按照(zhào)卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的(de)比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的(de)医护(hù)比例远(yuǎn)远(yuǎn)达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平(píng)相(xiāng)差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更(gèng)远。

　　 2、国际方向

　　随(suí)着国际医疗市场对护理人员的需求激增(zēng)，“护士荒”现象(xiàng)已日益突出地摆在各国医学(xué)界面前。

　　未(wèi)来(lái)10年，美国、英国、加拿大(dà)、新(xīn)西兰、新加坡、日(rì)本及全球其他国家将(jiāng)急(jí)需200万(wàn)护理人才，国(guó)际(jì)人力资源公司已经(jīng)把目光瞄准中国。