琅琅书(shū)声和(hé)朗朗书声的区(qū)别，朗朗上口和琅(láng)琅上口读音是琅琅(láng)上口与(yǔ)朗(lǎng)朗上口区别是读法自然堂雪域精粹适合什么年龄，自然堂紫色和蓝色哪个好不同、出处不同、意思不同的。

　　关于(yú)琅琅书声和(hé)朗朗书声的区别，朗朗(lǎng)上口(kǒu)和琅琅上口读音以及琅琅书声和(hé)朗朗(lǎng)书声的区(qū)别，成语琅琅上(shàng)口和朗(lǎng)朗(lǎng)上口的意思，朗朗上口和琅琅上口读音，朗朗上口还是(shì)琅琅入口，琅琅上口是什(shén)么意思啊等(děng)问(wèn)题(tí)，小编将为你整理(lǐ)以下知自然堂雪域精粹适合什么年龄，自然堂紫色和蓝色哪个好识：

琅(láng)琅书声和(hé)朗(lǎng)朗(lǎng)书声的区别，朗朗上口和琅琅上口读音

　　琅琅上口与朗朗上口区别是读法不同(tóng)、出处(chù)不(bù)同、意(yì)思不同。

　　具体如下(xià)：1、读(dú)法不同：朗朗上口拼音(yīn)lǎng lǎng shàng kǒu。

　　琅(láng)琅上口拼音láng láng shàng kǒu。

　　2、出(chū)处不同(tóng)：朗朗上口出自老舍(shě)《诗与快板》：“散(sàn)文就(jiù)不受这么多的限制(zhì)，虽然散(sàn)文也讲(jiǎng)究(jiū)声调铿锵，能朗朗(lǎng)上口。

　　”出自清(qīng)·王韬《淞(sōng)隐漫(màn)录(lù)·凌波女史》：“自幼即喜识字，授(shòu)以唐诗，琅琅(láng)上口。

　　”译文(wén)：从小喜(xǐ)欢认字，把唐诗传授给他(tā)，便(biàn)能读起来琅琅上口。

　　3：意(yì)思不同：朗朗上口(kǒu)意思是指诵读诗(shī)词(cí)文章时的(de)声音响(xiǎng)亮而顺口。

　　琅(láng)琅上(shàng)口(kǒu)指诵读熟练、顺(shùn)口(kǒu)。

　　也指(zhǐ)文辞(cí)通俗(sú)，便于口诵。自然堂雪域精粹适合什么年龄，自然堂紫色和蓝色哪个好>

中文专业进：“朗朗”和“琅琅”在 形容书声时(shí)有何不同？

　　“朗朗”和“琅(láng)琅(láng)”的区腊型(xíng)念别为：指(zhǐ)代不同、出处不同、侧重(zhòng)点不同。

　　一、指代不同轮(lún)困

　　1、“朗朗”：形容声(shēng)音(yīn)清晰响亮(liàng)。

　　2、“琅(láng)琅”：金石相击声、响亮的读书(shū)声等。

　　二、出处(chù)不同

　　1、“朗朗”：茅盾 《子夜》四：“那位(wèi)青年的声(shēng)音朗朗(lǎng)地在纷呶的诅(zǔ)骂中响了起来。

　　租掘”

　　2、“琅(láng)琅”：明·高启 《送高二文学游钱塘》诗：“读书闭阁人(rén)罕识，明月(yuè)夜照(zhào)声(shēng)琅(láng)琅。

　　”

　　白话译文：家门紧(jǐn)闭，坐于高楼独自(zì)读(dú)书，什么人都不认(rèn)识，夜晚明(míng)月高悬，传(chuán)出响亮的读书声。

　　三、侧(cè)重点不同

　　1、“朗朗(lǎng)”：朗朗是叠(dié)音形(xíng)容词。

　　2、“琅琅”：琅琅(láng)是拟声(shēng)词，象(xiàng)声词(cí)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 自然堂雪域精粹适合什么年龄，自然堂紫色和蓝色哪个好