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幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容有(yǒu)哪些小班，幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话内容有哪(nǎ)些中班

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内(nèi)容有：1、以选(xuǎn)择幼儿感兴趣的(de)趣事为主的话(huà)题：不同年龄段的孩子，生(shēng)活(huó)经(jīng)验和被他们关注的(de)内容都有所不同，所以晨(chén)谈的(de)内容要(yào)根据(jù)本(běn)班(bān)幼儿(ér)的特点，因人(rén)、因(yīn)时、因(yīn)事制(zhì)宜的(de)进(jìn)行(xíng)形式多样、生动活泼(pō)的交谈。

　　内容要从幼儿(ér)的兴(xīng)趣和近日(rì)生活(huó)的共同点出发(fā)，切(qiè)入点要(yào)小(xiǎo)而有趣，这(zhè)样才(cái)能引起幼儿的关注。

　　如“我(wǒ)喜欢的小动物”、“我喜爱的(de)玩具”等这些话题都是小班幼儿熟悉喜爱的，有一定的经验基础，才(cái)使(shǐ)幼(yòu)儿(ér)交谈起来有话想说，有(yǒu)话要说。

　　“我(wǒ)的好朋(péng)友(yǒu)”、“我的名字”、“快(kuài)乐(lè)的国庆(qìng)”等这(zhè)些话题又是中班幼儿所熟(shú)悉和喜爱的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿良好(hǎo)行为(wèi)习惯为目的的(de)话题：晨间(jiān)谈话时也(yě)可以渗透孩子生活习惯方(fāng)面的(de)教育。

　　给(gěi)孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩(hái)子们养成饭(fàn)前便(biàn)后(hòu)勤洗手的习惯，勤(qín)洗澡换衣(yī)等(děng)等。

　　如：长假后，发现小班孩子们的(de)进(jìn)餐习惯退步了，大部分的孩(hái)子进食(shí)量小，而且自己不主动独立(lì)进餐，总等着老师喂(wèi)的现象非常严重。

　　因此，我们(men)利(lì)用晨间谈话向孩(hái)子们讲述“我是好(hǎo)宝宝”的故事，鼓励孩子们自己(jǐ)独(dú)立进餐，不要(yào)大人喂(wèi)，吃(chī)完自(zì)己的饭菜。

　　很快经过两周的时间(jiān)孩(hái)子们早上回园的情绪稳定多了(le)，哭(kū)闹的现象少了。

　　3、以丰(fēng)富幼儿(ér)知识开拓(tuò)幼儿(ér)视野(yě)为主的话题：爱玩(wán)是幼儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所(suǒ)以为了(le)培养幼儿想说、敢说、会说(shuō)的习惯，让幼儿在游戏中学(xué)习。

　　我们玩了说(shuō)反词、接词、成(chéng)语小秘密等(děng)语言游戏(xì)，还经常出些(xiē)脑筋急(jí)转弯，谜(mí)语，知(zhī)识问答(dá)类的题目，启发(fā)开动幼儿的小脑(nǎo)筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时(shí)奖励爱动(dòng)脑筋的幼(yòu)儿，激励默默无闻的幼儿，养成爱动脑(nǎo)筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些?

　　幼儿园晨(chén)周冬雨高考成绩是多少分，周冬雨高考分数是多少间(jiān)谈话内容(róng)如下：

　　1、通过提(tí)问引出谈(tán)话(huà)话题。

　　（1）小朋友们(men)喜欢看动画(huà)片吗？喜欢看什么(me)动(dòng)画片呢？

　　（2）你为什(shén)么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出(chū)示动画片(piàn)人物图片，引导幼儿就这些(xiē)动画(huà)片(piàn)人物(wù)和他(tā)们所(suǒ)在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他(tā)是(shì)哪部动画片(piàn)里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部(bù)动画(huà)片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流(liú)。

　　（1）将(jiāng)幼儿(ér)分成(chéng)小组，前尘和(hé)旁(páng)边的小朋友说说自己(jǐ)最喜(xǐ)欢的动画片是什么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在(zài)开始谈话前提(tí)醒幼儿要轮流讲，不(bù)要(yào)抢着讲，其他小朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教师(shī)到小(xiǎo)组内倾听幼(yòu)儿(ér)的谈话，慧孙禅留意讲得好的、内容(róng)新颖的小朋友，对不愿或(huò)不敢(gǎn)交谈等谈话有(yǒu)障碍的小朋友进行(xíng)鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在(zài)大家讨(tǎo)论得(dé)差不(bù)多的时候，请(qǐng)讲得好的小(xiǎo)朋友上前分(fēn)享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈(tán)话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜(xǐ)欢(huān)的(de)动画(huà)片人物(wù)有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没(méi)有值得我们学习的地方？

　　（3）教师以平行(xíng)谈话的方式(shì)提供新(xīn)的谈话经验(yàn)。

　　如，小(xiǎo)朋(péng)友们(men)都(dōu)说了(le)自己最喜(xǐ)欢的动(dòng)画片(piàn)，下面(miàn)，老师也和小朋友们(men)分(fēn)享一下(xià)老师最喜欢(huān)的动画(huà)片(piàn)，老(lǎo)师最喜欢的动(dòng)画片是(shì)《西游记(jì)凯禅》，因为《西游记》里的动(dòng)画人(rén)物很多，他们都各有特色，其(qí)中老师最喜欢的是(shì)孙悟空，因(yīn)为他正义(yì)、聪明、勇敢，这些优点都是值得(dé)我(wǒ)们学习的。

　　（4）引入新的谈话经验(yàn)后再组织幼儿(ér)交谈。

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