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  音(yīn)读(dú)训读的(de)解(jiě)释(shì)是什么,音读训读的解释是问什么(me)是音读?什么是训(xùn)读(dú)?答(dá)简单来说,每(měi)个(gè)汉字(zì)一般(bān)都会有两种读法,一种叫做“音(yīn)读”(音(yīn)読み/おんよみ),另一种(zhǒng)叫(jiào)做(zuò)“训读(dú)”(訓読(dú)み/くんよみ)的。

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音读训读(dú)的解释是什么,音读训读的解释

  问什么是音读?什么是训读?答简单来说(shuō),每个汉字(zì)一般都会有两种读法,一种叫做“音(yīn)读”

  (音読み/おんよみ),另(lìng)一(yī)种(zhǒng)叫(jiào)做“训读”(訓読み/くんよみ)。

  “音读”模仿汉字(zì)的读音,按照这(zhè)个(gè)汉字从(cóng)中国传入日本的(de)时候(hòu)的读音(yīn)

  来发音。

  根(gēn)据(jù)汉字传入的时(shí)代和(hé)来源(yuán)地的不同(tóng),大致可以分为“唐音”。

  “宋(sòng)音(yīn)”和“吴音”等几种。

  但(dàn)是,这些汉字的发音和现代(dài)汉语(yǔ)中同一汉字

  的发音已经有所不同了。

  “音读(dú)”的(de)词(cí)汇多是汉语的固有词汇。

  “训读(dú)”是按照日本固有的(de)语(yǔ)言

  来读这个汉(hàn)字时的读法。

  “训(xùn)读(dú)”的词汇多(duō)是表达日本固(gù)有(yǒu)事物的(de)固有(yǒu)词汇等(děng)。

  有不少汉(hàn)字具有(yǒu)两

  种以上的“音读”音和“训读”音。

  例音读:青(qīng)年(nián)(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸福(fú)(こうふく)训读:青い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読(dú)む(よむ)。

  人(rén)(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读和音日子过得一地鸡毛是什么意思,形容生活一地鸡毛是什么意思读是什(shén)么(me)意思?

  训(xùn)读(日语:训読み/くんよみ),是(shì)日文所用汉字的一种发音方式,是使用(yòng)该等汉字之(zhī)日本(běn)固有同义语汇的读(dú)音。

  所以训(xùn)读(dú)只借用汉字的形和义(yì),不采用汉语的音。

  音(yīn)读(音(yīn)読(dú)み/おんよみ)即汉字在日(rì)语中(zhōng)按照日语对汉语的译音读出来(lái),叫音读同一个汉字在日语(yǔ)中(zhōng)可能(néng)有不止(zhǐ)一(yī)种读法,是由于(yú)其在不同时期(qī)(南北朝(cháo)、隋唐、宋等)吸收了当时汉(hàn)字的发音。

  每(měi)个汉字一般都(dōu)会有(yǒu)两(liǎng)种(zhǒng)读(dú)法(fǎ),一种叫做“音友慎春(chūn)读”(音読み/おんよみ),另一(yī)种叫做“训读”(日子过得一地鸡毛是什么意思,形容生活一地鸡毛是什么意思训読み/くんよみ)。

  有不少汉字具有两种(zhǒng)以上的(de)“音(yīn)读”音和(hé)“训(xùn)读”音。

  日语和(hé)韩语中的训读(dú)

  1、日语

  在(zài)日(rì)语里,训读(训(xùn)読(dú))是以日语固(gù)有(yǒu)的发(fā)音来读(dú)出汉(hàn)字(zì),与该汉字本身的好耐字音(吴音、汉(hàn)音(yīn)、唐音等)有(yǒu)很大的(de)不同。

  例:“金”训读为“かね”(kane),是和语固有之说(shuō)法,与字音(yīn)“きん”(kin)并(bìng)无关(guān)联。

  2、韩语

  一般认为(wèi)现代(dài)“韩(hán)语不存在训读”。

  但(dàn)近代以前曾有乡札、吏(lì)读、口诀等类似日本万叶假名的标记法(fǎ)存在(zài),充分利用这些汉字的训读。

  使用类似于和训(xùn)(日本的训读)的(de)韩(hán)训。

  对某些的汉字,这(zhè)意味(wèi)着相关“汉语传入以前的朝鲜的孝哪固有语”的(de)韩训。

  现如今(jīn)除了在语言学与语源论(lùn)等进行讨(tǎo)论以外(wài),日常言语已经不再使用。

  但(dàn)是“串”“钊”等为例外存在的训(xùn)读。

  “串”读作“”的情况下意思为“海角(jiǎo)”,“钊”读作“”的情况下意思为“生(shēng)铁”,“串”“钊”并不使用(yòng)本来(lái)的意思,这类的韩语(yǔ)类似于(yú)日(rì)文(wén)的(de)“国训”。

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