大学的学分(fēn)是啥意思，大学学分(fēn)的规(guī)范是什么是学分制，教育形式的一种，以选(xuǎn)课(kè)为(wèi)中心(xīn)，教师(shī)辅导为辅佐，经(jīng)过绩点和学(xué)分，衡量(liàng)学(xué)生学习质和量的归纳教育管理(lǐ)准则的。

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大(dà)学的学分是啥意思，大(dà)学学分的规范是什么

　　学分制，教育形(xíng)式的一(yī)种，以选(xuǎn)课(kè)为中心，教师辅导为辅佐，经过(guò)绩点和学分(fēn)，衡(héng)量学生

　　学习质(zhì)和(hé)量的归纳教(jiào)育(yù)管理准则。

　　与(yǔ)班(bān)建制、导师制合称三大教育形式(shì)。

　　19世纪末学分制(zhì)

　　创始于(yú)美国(guó)哈(hā)佛大学(xué)。

　　1918年(nián)北京大(dà)学在国(guó)内首(shǒu)先实施”选(xuǎn)课制”，1978年国内一些有条件

　　的大学开端试行学(xué)分制，现在学分制变革已(yǐ)在国(guó)内高(gāo)校全面推开(kāi)。

大学学分是什么意思

　　学分，是用于核算学生学习(xí)量的一种 计量(liàng)单位 ，按学期核(hé)算，每门(mén丰巢柜最多能存放几天收多少钱 丰巢柜滞留10天还能取吗)课(kè)程及(jí)实(shí)践(jiàn)环节的详细学(xué)分数以(yǐ)专业 教育(yù)方(fāng)案 的(de)规则为准(zhǔn)。

　　部分校园也有按学分收费(fèi)的准则。

　　经过学分能(néng)够丰巢柜最多能存放几天收多少钱 丰巢柜滞留10天还能取吗评判(pàn)学生在大学期间(jiān)的学习(xí)常识的广度，学生获(huò)得的学(xué)分越多，阐明学生(shēng)学到的东西也(yě)就越多。

　　在某些大学中，学分也变成了点评学生优异程度的一(yī)个重要规范(fàn)。

　　 大学学分(fēn)制

　　一、学分制(zhì)概述

　　　　学(xué)分制，是指以选课为中心，以(yǐ)位置为辅佐，经(jīng)过(guò)绩点和(hé)学分衡量学生学习质量的归纳教育管(guǎn)理准(zhǔn)则。

　　敬缓(huǎn)学分(fēn)制创始于美国哈佛大学，与班建(jiàn)制、导师制合称(chēng)三大教(jiào)育形式。

　　二、学分制(zhì)的(de)分类

　　　　1、学年学分亮(liàng)睁(zhēng)模(mó)制

　　　　既有学(xué)年约(yuē)束(shù)的特征，又(yòu)有彻底(dǐ)学分制的特征。

　　它既保留了(le)学年制方案(àn)性(xìng)强、专业分类紧密完(wán)好的特性，又具有学分制的某些长早樱(yīng)处，比方，在对课(kè)程的(de)选修(xiū)方面，给予学生(shēng)在必定范围(wéi)内的自由(yóu)度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制是(shì)一(yī)种把有(yǒu)必要获得的结业总学分作为(wèi)结业规范(fàn)的一(yī)种教(jiào)育管理准则，它要(yào)求依(yī)照培养目标和教育方案中各门课(kè)程(chéng)及教育环节的学(xué)时(shí)量，确认每(měi)门课(kè)程(chéng)的学分，设置(zhì)必修课和选修课，规则各类课(kè丰巢柜最多能存放几天收多少钱 丰巢柜滞留10天还能取吗)程的份额，以及(jí)准予学生结业的最低(dī)总学分。

　　　　3、绩点(diǎn)学分(fēn)制

　　　　绩点学(xué)分制是在学分制基础上发生的(de)一种(zhǒng)能用(yòng)以显现学生每门课程的学习成(chéng)果的质量，以及学年和结(jié)业总成果质量的教(jiào)育管理准(zhǔn)则,，其(qí)核算公式为:学分绩点=学分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权学分(fēn)制

　　　　加(jiā)权学分制也是在学分(fēn)制的基(jī)础上发(fā)生的一种能用以显(xiǎn)现学(xué)生对某些要点课程的学习质量，以(yǐ)区别学生专业水平凹凸的教育管理准则。

　　实施(shī)加(jiā)权学分，将(jiāng)教(jiào)育(yù)方(fāng)案中的学(xué)分，依(yī)据课(kè)程类别(bié)，求学成果(guǒ)差异等(děng)别离确认不同的(de)权重系数，方(fāng)案学(xué)分(fēn)乘以权重系数(shù)，得出加权学分，以(yǐ)区(qū)别学生学习(xí)成(chéng)果好坏(huài)，并做为选拔(bá)尖子生、评(píng)优、评(píng)奖的重要(yào)依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加(jiā)学分制(zhì)是在要求学(xué)生(shēng)修满教育方(fāng)案规(guī)则的(de)最低学(xué)格外，还应(yīng)修满课外附加学分(fēn)才干结业的一(yī)种教育管理准(zhǔn)则。

　　一般说来，课外附加学分可依(yī)据学生(shēng)参(cān)与学科(kē)比(bǐ)赛(sài)与学术活(huó)动、思想品德与(yǔ)社会工(gōng)作(zuò)、文体活(huó)动与公益活动的状况来鉴定。

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