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司(sī)马光好学(xué)文言文翻(fān)译及注释，司(sī)马光好(hǎo)学文言文(wén)翻译及原文

　　（司马(mǎ)光却(què)）独自留下来，专心刻苦地读书，一直到能够背的烂熟于(yú)心为止。

　　（因为）读书时下的工夫多，收获(huò)大，（所以）他所(suǒ)精(jīng)读和背诵过的书，就能终身不忘。

　　司马光(guāng)幼年时，担(dān)心自己记诵(sòng)诗书以(yǐ)备应答的(de)能力不如别人，所以(yǐ)大家(jiā)在一(yī)起学习讨论时，别的兄(xiōng)弟会背诵了，就去(qù)玩耍休息；

　　（司马光却(què)）独自留下(xià)来，专心(xīn)刻苦地读书，一直(zhí)到能够背(bèi)的烂熟于(yú)心为止(zhǐ)。

　　（因为(wèi)）读书时下的工(gōng)夫多，收(shōu)获大(dà)，（所以）他所(suǒ)精读和背诵过的书，就能终身(shēn)不忘。

　　司马(mǎ)光曾经(jīng)说：“ 读书(shū)不(bù)能(néng)不背诵，当你在(zài)骑马走路(lù)的时候，在半夜睡(shuì)不着觉的时候，吟咏读过的文章，想(xiǎng)想它的意思，收获就会(huì)非常大(dà)！ ”

　　司马温公幼时，患(huàn)记问不若人。

　　群居讲习，众兄弟(dì)既成诵，游息(xī)矣；

　　独下帷绝编(biān)，迨能(néng)倍(bèi)诵乃止。

　　用力多者收功远(yuǎn)，其(qí)所精诵，乃终身不忘(wàng)也。

　　温公尝言(yán)：“书不可(kě)不成诵。

　　或在马上(shàng)，或(huò)中(zhōng)夜不寝时，咏其文，思(sī)其义，所(suǒ)得多矣(yǐ)。

　　”（选自(zì)朱(zhū)熹编辑的(de)《三朝名(míng)臣(chén)言行(xíng)录》）

《司(sī)马(mǎ)光好学》文(wén)言文翻译及注释是什么

　　一、《山宴司马光好(hǎo)学》文言文翻译

　　司马光幼(yòu)年(nián)时，担心自己记诵(sòng)诗(shī)书以备(bèi)应答的能力不如别人。

　　大家在(zài)一起学(xué)习讨(tǎo)论的时候，别的兄弟都会背诵了(le)，就(jiù)去玩耍休息(xī)。

　　司马光(guāng)却独自(zì)留下来，专心刻苦地读书，直到能够熟练地背诵为止。

　　下工夫多的(de)人往往收获就大，司(sī)马光所精读和背诵过的文章，就能够终生不忘。

　　司马光曾(céng)经说：“读(dú)书不能不背诵，有时在(zài)骑马赶(gǎn)路(lù)的时(shí)候，有(yǒu)时在半(bàn)夜睡不(bù)着觉的时候，吟诵学过的文章，思考它(tā)的含义，收获(huò)就会非常大。

　　”

　　二、《司(sī)马(mǎ)光好学》注释

　　司马温公：即司马光，他死后被追(zhuī)赠(zèng)为温国公(gōng)。

　　患：担(dān)心。

　　若：如(rú)。

　　迨（dài）：等到(dào)。

　　倍诵：背诵。

　　倍，同“背”。

　　尝：曾经。

　　或：有时。

　　中夜：半夜。

　　司马英语对应词是什么意思，hungry对应词是什么意思光的其(qí)他(tā)故事

　　1、制警枕  

　　司马光退居洛阳(yáng)的(de)时候，着手写《资治通鉴》，他用圆木(mù)做了(le)一(yī)个枕头，取(qǔ)名“警枕”，意在(zài)时刻警惕自己不(bù)要贪睡(shuì)。

　　头枕在这样(yàng)一块圆木头上，进人梦乡后，身子只要(yào)稍微(wēi)一动，“警枕(zhěn)”就(jiù)会滚动，将自己惊(jīng)醒(xǐng)。

　　惊(jīng)醒后的司马(mǎ)光立即(jí)起(qǐ)床，继(jì)续握笔写书。

　　2、卖马  

　　司马光(guāng)在年老(lǎo)的时(shí)候，日子(zi)过得比较(jiào)紧。

　　有(yǒu)一次，家(jiā)里没有钱用，他(tā)吩咐一位老(lǎo)兵嫌旦把他相(xiāng)伴多年的坐骑——一匹老马(mǎ)牵到市场(chǎng)上卖(mài)掉。

　　老兵临(lín)走时，司马(mǎ)光叮咛(níng)道：“这匹马曾犯(fàn)有肺(fèi)病(bìng)，要是有人买马，你要据实(shí)告诉人家。

　　”

　　老兵(bīng)私下笑他(tā)迂腐(fǔ)，却(què)不能理解他对(duì)人诚(chéng)实的用心。

　　司马光竟然(rán)如此真诚，芹(qín)唯扰这在一般人看来，简(jiǎn)直是不(bù)可思议的。

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