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子不学,非所宜什么意思,子不学,非所宜这句话是什么意思

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画(huà)室 速(sù)写(xiě),画画速(sù)写教学视频

  速写培养敏锐的观察力和造型(xíng)能力(lì),不(bù)仅(jǐn)是基(jī)础(chǔ)训练中贯穿始(shǐ)终的(de)课题,也是造(zào)型艺术(shù)中(zhōng)各专业(yè)的一门必修课程。

  最初画速写一定要掌握结构、比例、动态、重心。

  一、结

  速(sù)写培养敏锐的观察力和造型能力(lì),不(bù)仅是(shì)基础训练中贯(guàn)穿始终(zhōng)的课题,也是造型(xíng)艺术中(zhōng)各专业的一门(mén)必修课程。

  最(zuì)初画速写一定要(yào)掌握结(jié)构(gòu)、比例(lì)、动态、重(zhòng)心。

  一、结构(gòu)和比例

  速写的目(mù)的在于(yú)培养正确的观察方(fāng)法(fǎ)及严格的造型能力。

  写(xiě)生者必须具(jù)备扎实、熟练(liàn)的人体解剖知识,这样在写生中才能(néng)做(zuò)到游刃有余,人(rén)体(tǐ)的内部结(jié)构是没有(yǒu)变(biàn)化的,变化的只有(yǒu)随着(zhe)人体运动的动态、衣纹等。

  因此,线的(de)运用(yòng)与结(jié)构有着密不可(kě)分的关系,表(biǎo)现(xiàn)方法要(yào)为表现结构服务。

  比例就(jiù)是老师常说(shuō):“立七坐(zuò)五蹲三半(bàn)”。

  人体立姿(zī)为七个头高(立七),坐(zuò)姿(zī)为五(wǔ)个头(tóu)高(坐五),蹲姿为(wèi)三个(gè)半头高(蹲三半),立(lì)姿(zī)手臂下垂(chuí)时,指尖位置(zhì)在大腿(tuǐ)二分一处(chù)。

  二、动态

  速写人物有静、动两种姿(zī)势。

  站、坐,属静态,走、跑,是(shì)动态。

  画速写,能(néng)够“首(shǒu)观动态”,画之前,就(jiù)得对人体(tǐ)的各种动作规律,做到了(le)如指掌,成竹在胸。

  速(sù)写时才有底(dǐ)气。

  临场时,才会忙而不乱,处而不惊(jīng)。

  若能这般(bān),我看(kàn)关键是,在(zài)静态中要懂得(dé)稍(shāo)息(xī)的原(yuán)理,在动态中(zhōng)要掌握(wò)走动的(de)规律(lǜ)。

  还要(yào)明白,什(shén)么是重(zhòng)心、重(zhòng)心线和支撑面子不学,非所宜什么意思,子不学,非所宜这句话是什么意思

  速写要从大(dà)体(tǐ)出发,画(huà)人物,要化繁为简,学会简笔画(huà)。

  让线条概括、简约、整体。

  看(kàn)速(sù)写动态(tài)时(shí)要把握整个(gè)关系,画(huà)准(zhǔn)动(dòng)态主线(xiàn)和(hé)支线(xiàn)。

  三(sān)、重心(xīn)

  重心:指(zhǐ)的是人(rén)体平衡靠重心的稳(wěn)定,重心是指物(wù)体(tǐ)的重力的(de)中心(xīn)。

  人体站立的重心分为无外力(lì)情况和有(yǒu)外力情况。

  在无外力的情况下,重心可以以锁骨窝为(wèi)标准,在(zài)双(shuāng)脚(jiǎo)着(zhe)力的情(qíng)况下(xià),重心一般在两脚之间或略(lüè)偏脚着力重(zhòng)的一(yī)边(biān);在(zài)单(dān)脚(jiǎo)吃(chī)重的情(qíng)况下,锁骨窝的垂直线会落在着力脚的内侧(cè)脚踝。

  速写人(rén)的(de)身体形态(tài)是很有特点的。

  要看模特(tè)整个身体子不学,非所宜什么意思,子不学,非所宜这句话是什么意思姿态(tài)趋势。

  (比(bǐ)如向左(zuǒ)倾(qīng)斜的人,重(zhòng)心就在左腿(tuǐ),但是右腿是浮着的,那整个身(shēn)体的重(zhòng)心绝对是落到(dào)着力的那(nà)条腿上的)

  人物的运动(dòng)就是重(zhòng)心(xīn)和(hé)着(zhe)力点的不断移(yí)动(dòng)。

  如(rú)果大家想(xiǎng)表现出一(yī)定的(de)动感,那(nà)就要学会利用重(zhòng)心和(hé)着力点(diǎn)的理论。

  从某种方面(miàn)来说:当人(rén)物的重心落空时(就(jiù)是不在中心线上(shàng)时),人(rén)体会显得(dé)“不稳”,如果大(dà)家(jiā)能够利用好这种“不(bù)稳”,就(jiù)会使人物的动感(gǎn)加强。

  速写的技巧(qiǎo)提(tí)升需(xū)要长期大量(liàng)的(de)练习,多(duō)临摹(mó),多借鉴。

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