重修的(de)是不(bù)是更好过？是重(zhòng)修于好，于在这里(lǐ)作介词的。关(guān)于重(zhòng)修的(de)是不是(shì)更好过以及(jí)重修(xiū)的(de)是不是更(gèng)好(hǎo)过，重修什么之好(hǎo)，重(zhòng)修和洽什么意思，重修是怎么样(yàng)，重修好过(guò)么等(děng)问题，农(nóng)商网将为你收拾以(yǐ)下(xià)的日子(zi)常识：

重修是和重(zhòng)生一(yī)同上课(kè)吗

　　是的，重(zhòng)修是和(hé)重生一同上课(kè)的。

　　大学重(zhòng)修是和重生一同上课，期末需求跟重生一同考试。大(dà)学(xué)考(kǎo)试(shì)某一门课未经过(guò)(一般是必修)，

　　下一(yī)个学年从头上这门课(kè)，并从头考试称(chēng)为重修。大(dà)多数高校都采纳(nà)这(zhè)样大龄剩男真的不能嫁吗，男人35岁没结婚基本上完了(yàng)的战(zhàn)略：当一位同学在期末考试中有多科不及格，

　　鄙(bǐ)人一学期开(kāi)学第一周给予补考机遇;若该同学在补考(kǎo)期间把不及格的科目(mù)补(bǔ)考及格则不需求重修。

重修的是不是更(gèng)好(hǎo)过

　　是重修于好，于在这里(lǐ)作介(jiè)词。

　　重修于好也可(kě)称(chēng)为重修旧好、重归于好。

　　重修旧好是一个汉语成语(yǔ)，指康复旧(jiù)情，重归于(yú)好，康复以往的(de)友谊，在句中作(zuò)谓语。

　　出大龄剩男真的不能嫁吗，男人35岁没结婚基本上完了自周克芹(qín)《许茂和他(tā)的(de)女儿们》第(dì)五章(zhāng)：秀云不肯改嫁到耳鼓山去，这便是一(yī)个最好的重修旧好(hǎo)的机遇。

　　于(yú)，汉语一级通用标准汉字，此字始见(jiàn)于商代甲骨文，字形、字义联系(xì)不明。

　　于作介词(cí)，古代通於(yú)。

　　现代的于多用来介绍动作的时刻、地址、人物等，表(biǎo)明在、从、到、对、给、向等义。

　　于用在被(bèi)迫句中，引出自(zì)动(dòng)者，用在形容词后(hòu)，引出比较的(de)目标。

大(dà)学生挂科(kē)重修好(hǎo)过吗？

　　好(hǎo)过的(de)。

　　大(dà)学生都清楚，大学挂(guà)科了，需求补考，补考没(méi)过(guò)就(jiù)需求重修。

　　在结(jié)业(yè)前的最(zuì)终(zhōng)一(yī)学期有5门重修课，最终成功准时结业。

　　能够给你一(yī)些经历(lì)：1.提早和教(jiào)师(shī)交流承认(rèn)：必定要让教师知道有你(nǐ)这号人在他(tā)那里重修，如果有重修群，必定要加进去，然后(hòu)和(hé)教师(shī)阐(chǎn)明自己(jǐ)为什么(me)会重(zhòng)修(xiū)，而且表明自己必定要(yào)经过重修的决计。

　　2.提早和教(jiào)师问候重修的成(chéng)果构成：有(yǒu)的课程是没有平(píng)常成果(guǒ)的，我们平(píng)常都很忙，平常成(chéng)果不给的话就(jiù)不去(qù)上课了吧，多(duō)花时刻在(zài)图书馆自己揣摩，一般搞到(dào)重修的(de)课程(chéng)，自学(xué)反而更简单经过（亲身经历）。

　　3.学不明(míng)白：这个时(shí)分(fēn)能(néng)够看(kàn)看我国大学生慕课(kè)，会对你的课程有很大(dà)协(xié)助的。

　　4.回(huí)绝和不重(zhòng)修的人步(bù)调(diào)一(yī)致：他人没(méi)有重修(xiū)课，到了大四(sì)根本就只有(yǒu)结业设计和选修(xiū)课了，你注定是要比他(tā)人多尽大龄剩男真的不能嫁吗，男人35岁没结婚基本上完了力一(yī)些的，这个时(shí)分(fēn)应该对(duì)自己担任了。

　　5.放下心理压力：不(bù)要觉得重修就低人(rén)一(yī)等，到了结业的时分，只需拿到结业(yè)证(zhèng)的都是好孩子！

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