小(xiǎo)学(xué)生用HB还(hái)是2B铅(qiān)笔(bǐ)好(hǎo)，小学(xué)生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔是小(xiǎo)学(xué)生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适合用于界面相对(duì)较硬du或(huò)粗(cū)糙的物体(tǐ)，比(bǐ)如木工划线，机械制(zhì)图(tú)等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思(sī)是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明写出的(de)字越(yuè)黑越软，HB的是意思(sī)"硬"和"黑"各(gè)占(zhàn)一半，属中性(xìng)笔。

　　笔(bǐ)芯分类(lèi)：

　　按照笔芯的硬度来定(dìng)的,从软到(dào)硬(y田井读什么字，畊和耕的区别ìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用(yòng)碳的同素异形体(tǐ)之(zhī)一石墨做笔芯的。

　　铅笔的(de)分类(lèi)正是按(àn)照(zhào)笔芯中石墨的份量来划分。

　　一般(bān)划分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类铅笔，笔芯硬度相对(duì)较高，适合(hé)用(yòng)于界面相对较硬或粗糙的(de)物体(tǐ)。

　　HB类铅(qiān)笔笔(bǐ)芯(xīn)硬度适(shì)中，适合一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘画(尤(yóu)其是素描(miáo))，其中2B铅笔被(bèi)用于(yú)填涂一些机器可(kě)识别的(de)卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写字(zì)与其他作业(yè)联系紧(jǐn)密

　　写一手好字，可让人受益终生。

　　尤(yóu)其对学(xué)生来说，学习写字实际也是一种行为规(guī)范的养成过程。

　　俗话说，好记性，不如烂(làn)笔(bǐ)头(tóu)，在学习中(zhōng)，如果让(ràng)孩子(zi)一(yī)边学(xué)习好功课，一边进行抄(chāo)写练习，可以(yǐ)互(hù)补互益。

　　久而久之，自(zì)然形成了行为规(guī)范(fàn)的(de)养成(chéng)过程。

　　比如(rú)，一边(biān)学(xué)习课文，一边进(jìn)行生字、词语(yǔ)和段落抄写(xiě)练习，既可以巩固知识，又提高了写字水平。

　　特别(bié)是(shì)抄写唐(táng)诗宋词时，还可以陶冶孩子(zi)们的心灵(líng)情操。

　　确实是一(yī)举(jǔ)多(duō)得(dé)。

　　写(xiě)字与个人的关(guān)系不可忽(hū)视

　　写字是每个人(rén)很重要(yào)、很基本(běn)的一项技能(néng)，当然(rán)有很(hěn)多(duō)人认(rèn)为现(xiàn)在可(kě)以用打(dǎ)字(zì)机代替写(xiě)字，写字(zì)教学(xué)不必再强(qiáng)调了，但(dàn)日常生活中更多时候还是不(bù)能不靠手(shǒu)写的。

　　人与人的交流，缺(quē)少不了写字，而(ér)写(xiě)字(zì)对于培养(yǎng)一个(gè)人的耐心(xīn)、恒心(xīn)有着很(hěn)大的助(zhù)益。

　　《语(yǔ)文(wén)课程(chéng)标准(zhǔn)》亦(yì)指出：“识(shí)字写(xiě)字(zì)是阅读和写作的基(jī)础，是1—2年级的(de)教(jiào)学重点。

　　”笔者(zhě)在从(cóng)教(jiào)过程中，也发现学生字写得好坏，与他的学习有很大的关联。

　　基本上来(lái)说，字写得工(gōng)整、美观(guān)的学(xué)生，他在学习时也比较细心、认(rèn)真，而字写得(dé)潦草的学生，其学习(xí)也比较粗心、懒(lǎn)散(sàn)，可谓(wèi)“字(zì)如其人”。

　　所以(yǐ)，清代曾国藩先生认为“唯读书与写(xiě)字可以变化(huà)气(qì)质(zhì)”，他对儿子的习(xí)字非(fēi)常重视，在家书中对于习(xí)字方面有很多的论述。

　　曾有(yǒu)教(jiào)育前辈说过致(zhì)力抓好两件事，一件是扫地，一件就是写字。

　　确实，这(zhè)两件(jiàn)事(shì)都不算大事，但对于一(yī)个人(rén)一生的成(chéng)长(zhǎng)关系甚大(dà)。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的好(hǎo)还(hái)是2B的好？

　　开学后，我家最小(xiǎo)的(de)一个(gè)侄子就要(yào)上小学了。

　　而用什么(me)样的铅(qiān)笔，则是(shì)首先要考虑(lǜ)的(de)问题(tí)。

　　今天(tiān)和各位朋友讨论一下铅笔的(de)问题。

　　我记(jì)得(dé)我上(shàng)小学的(de)时候(hòu)喜欢用HB，因(yīn)为它耐摔(shuāi)，都知道小孩子(zi)的(de)东(dōng)西(xī)总(zǒng)是容易磕(kē)磕(kē)绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了好几(jǐ)次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟(gēn)HB完全相(xiāng)反了。

　　直到长大后，我才(cái)明白(bái)真理。

　　大概(gài)讲一下铅笔的(de)H和B的含义，虽然大(dà)部分人都知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表(biǎo)示(shì)硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母）表示(shì)软质铅笔，而(ér)"HB"则(zé)表(biǎo)示(shì)软硬适中(zhōng)的铅笔。

　　另外(wài)要说(shuō)的是，B数越大(dà)铅(qiān)笔就越黑越软(ruǎn)，比(bǐ)如4B比2B要黑要软；H数(shù)越大就(jiù)越硬颜色越(yuè)浅，4H比2H要(yào)硬要浅(qiǎn)。

　　所(suǒ)以，如果(guǒ)你(nǐ)问有(yǒu)经验的老司机(jī)，初学(xué)写(xiě)字的小(xiǎo)朋友用什么(me)铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适中；加之小(xiǎo)孩子写字比较用力，用HB铅笔(bǐ)则不易折断(duàn)。

　　听起(qǐ)来(lái)是很有道理(lǐ)的。

　　下(xià)面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次(cì)拿笔的小(xiǎo)朋友(yǒu)，用(yòng)2B铅笔，而不(bù田井读什么字，畊和耕的区别)是HB！

　　我之前也和大家一散握宴(yàn)样，用专(zhuān)家的(de)口吻(wěn)给家(jiā)长们推荐(jiàn)HB的铅(qiān)笔。

　　但是(shì)，经过长(zhǎng)时间的教学，才发现(xiàn)HB并(bìng)不是(shì)最好。

　　如果一个(gè)小朋友从(cóng)来没(méi)有写过字，强烈(liè)建议不要用HB的(de)铅笔(bǐ)，而是用(yòng)稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个(gè)问题，为啥小孩子写字普(pǔ)遍比较用力？

　　我的解释是(shì)，因为HB的(de)铅笔颜色(sè)太(tài)浅，而皮圆很多写字(zì)本的颜色(sè)本(běn)身又不是太白，为了让写出来的字能(néng)够看清，小朋友会不自觉加大(dà)力量，力量大(dà)到(dào)第(dì)二页，甚(shèn)至于第三页都留有(yǒu)很(hěn)深的印(yìn)记(jì)，导致下一页(yè)不光滑，影响写字效(xiào)果。

　　同时，用力写字实在太(tài)容易让孩(hái)子疲劳。

　　并(bìng)且(qiě)，还有个更严(yán)重的问题，因为孩子(zi)的骨骼(gé)发育不全，为了加大力量，只能用错误的执笔姿势(shì)写字。

　　下(xià)面图片上这种姿势非常典型的(de)。

　　这就(jiù)是(shì)为什么(me)一(yī)二(èr)年级小(xiǎo)朋友执笔姿势(shì)错误率很(hěn)高的原因（在我看(kàn)来冲(chōng)银，铅笔选择不(bù)当是执笔姿势不对的一个(gè)很重要(yào)的(de)原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅(qiān)笔反倒容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色(sè)浅，要(yào)想写出来(lái)的字能够看清楚(chǔ)就得把笔削尖(jiān)。

　　笔太尖，加(jiā)上用(yòng)力，很容易就折断了(le)。

　　上面(miàn)啰(luō)啰(luō)嗦(suo)嗦说(shuō)了(le)一大堆HB的问题，其(qí)实答案(àn)已经一目了然(rán)。

　　在我看来(lái)，没有拿过笔的小朋友，如(rú)果直接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那(nà)么用(yòng)力，而写出(chū)来(lái)却更加黑白分(fēn)明。

　　因为不需要(yào)特别用力写字，执笔姿势自然也就容(róng)易正确了。

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