小说中反复的(de)作用和表达(dá)效果，反复的作用和表达效果(guǒ)答题格式(shì)是反复的作用和表达(dá)效果分别是(shì)：一、作用：强调，增强(qiáng)语气或语势的。

　　关于(yú)小说中反复的作用和表达效(xiào)果，反复的作用和表达效果答题格(gé)式以及小说中反复的作用和表达效(xiào)果，情节反复的作用和表(biǎo)达效(xiào)果，反复的作用和表达效果答题格式，反复的作用和表达效果(guǒ)举例，反复的作用和表达效果有区(qū)别吗等问题(tí)，小编将为(wèi)你整理以下(xià)知识：

小(xiǎo)说中反复的作(zuò)用和表达效果，反复的(de)作(zuò)用和表达效果答(dá)题格式

　　一、作用：

　　1、强调(diào)，增强语气或语(yǔ)势。

　　2、起到(dào)反复咏叹(tàn)，表达(dá)作者强烈情感(gǎn)的作用。

　　3、使诗(shī)文(wén)的格式整齐有序，而又回环(huán)起伏，充满语言美。

　　二、表达效(xiào)果：

　　1、渲染(rǎn)气氛，创设意境。

　　2、能突出(chū)景(jǐng)物的特征，使(shǐ)人如见其(qí)形，突出形象性(xìng)。

　　反复的(de)概念：

　　反复(fù)就是根据表达需要，有意(yì)让句子或(huò)词语重复出现(xiàn)的修辞方法，反复就(jiù)是为了强(qiáng)调某种意(yì)思，突出(chū)某种情感(gǎn)，特(tè)意重复使用某些(xiē)词(cí)语、句子或者段落等(děng)。

　　反(fǎn)复(fù)的类型(xíng)：

　　1、词语反复：

　　为凸显(xiǎn)某(mǒu)种感情或某种(六朝是指哪六朝zhǒng)行为，连续两次(cì)以上使(shǐ)用同一词语，达到强调(diào)的目的。

　　例句：沉默(mò)呵，沉默呵！不在沉默中(zhōng)爆(bào)发(fā)，就在沉默(mò)中灭亡。

　　——鲁迅(xùn)《记念(niàn)刘和珍(zhēn)君》

　　简析：鲁迅(xùn)先生在这里多(duō)次(cì)使(shǐ)用“沉(chén)默(mò)”一词，表达自己对(duì)政府的(de)愤(fèn)怒和对民众觉醒(xǐng)的期(qī)盼之情(qíng)。

　　2、词组或句子反(fǎn)复：

　　有时为了(le)表达(dá)内容或结构安(ān)排的需要，要(yào)连续两次以上使(shǐ)用同一个词组(zǔ)或句子。

　　例句：大山原(yuán)来是(shì)这样的(de)！月(yuè)亮(liàng)原来是(shì)这样的！核桃(táo)树原来是这样的！香雪走着，就(jiù)像第一次(cì)认出养育她成人(rén)的山谷。

　　——铁凝《哦(ó)，香雪》

　　简析(xī)：这里连续(xù)三次反复(fù)使用“原来是这样的”，表(biǎo)明了香(xiāng)雪此时的快乐心情(qíng)。

　　3、语段(duàn)反(fǎn)复：

　　此类型(xíng)在诗歌和(hé)小说中最为常见。

　　例句：鲁迅(xùn)在小说《祝福》中，不惜笔墨，连续两次重复以(yǐ)“我(wǒ)真傻，真(zhēn)的(de)”开头的一大段。

　　简析：通过(guò)反复(fù)的(de)强调，一方面表(biǎo)六朝是指哪六朝达(dá)祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情，同时(shí)也反映鲁镇上的(de)人们对(duì)她(tā)的冷漠，有力地批(pī)判(pàn)了摧残中国劳动(dòng)妇女的封(fēng)建礼教。

反复的作用答题格式

　　反复:突出思(sī)想,强调情(qíng)感;承上启下，层次清晰(xī);多次强(qiáng)调(diào)，增强(qiáng)感染力(lì)。

　　加强语气。

　　借(jiè)代:以简代繁，以实代虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　其他修辞(cí)手法(fǎ)及答题(tí)格式(shì):

　　比喻:化平淡(dàn)为生动，化深奥(ào)为浅显，化抽象为(wèi)具体。

　　答题(tí)格式:生动形象地(dì)写出了+对象(xiàng)+特(tè)性。

　　生动形象地表现出了(le)……，表(biǎo)达了……情感。

　　拟人:化物为人，拉(lā)近距离,亲切自(zì)然:便于对话,交(jiāo)流情(qíng)感。

　　答题格(gé)式:生动形象地(dì)写(xiě)出(chū)了+对象(xiàng)+特(tè)性(xìng)。

　　生动形象(xiàng)地(dì)表现出了.……，表达了(le)……情感。

　　排(pái)比:内容集敏升(shēng)中，增强气势(shì);叙事透辟，条分(fēn)缕析;语气强劲,抒情强(qiáng)烈。

　　答(dá)题格式(shì):强(qiáng)调了+对象+特性

　　表现了.……，抒发(fā)了……，增强了语势，加强了感情。

　　夸(kuā)张(zhāng):烘托气氛，增强感染力，增强联想;创(chuàng)造气氛(fēn)，揭示本质，给人以启示。

　　反问:加强语(yǔ)气(qì)，增强语势，表达了(的(de)情感)，使(shǐ)文章有起伏。

　　答(dá)题格式(shì):强调，加强语气等(děng);

　　设问:自问自答，引起(qǐ)读者颤拿颂茄(jiā)郑(zhèng)的注意和思考，使文(wén)章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　对比(bǐ):使(shǐ)所表现的事物特征(zhēng)或所阐述的道理观点更(gèng)鲜明、更突(tū)出。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 六朝是指哪六朝