原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可(kě)怕(pà)原生家庭不是指离异的。

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原生家庭是指离异吗，为什么(me)说原生家庭可怕

　　原(yuán)生家庭是一个(gè)社会(huì)学概念。

　　是(shì)指儿女还(hái)未成婚，仍与父母(mǔ)生活在一起的家庭(tíng)。

　　新生家庭就是夫妻双(shuāng)方组(zǔ)成(chéng)的家(jiā)庭(tíng)，这样(yàng)的(de)家庭(tíng)不包括夫妻双方的(de)父母。

　　我们应该正确衡(héng)量(liàng)原生家庭和新生家庭的关系(xì)。

　　当我们的家庭还是原生(shēng)家庭时(shí)，子女应(yīng)当孝敬父(fù)母(mǔ)，父母(mǔ)应当关心子女的生活。

　　当我们有(yǒu)了新生家庭(tíng)后，在这个新生家庭中妻子与丈夫二人要结合为一(yī)体，应(yīng)该尽量在精神和物质上从对原(yuán)生家庭(tíng)的依赖或影响中走出来，注重新生家庭中夫妻二(èr)人(rén)的合(hé)一，更多地尊重新生家庭中的(de)丈夫或者妻子的意见(jiàn)。

　　人要认识自(zì)己原生家庭的影响，才不(bù)致将原生(shēng)家庭一些负面(miàn)的元(yuán)素带(dài)到新家庭去。

　　原(yuán)生家庭和离(lí)异家庭对孩子影(yǐng)响的不同

　　原生家庭的孩(hái)子和离异(yì)家庭(tíng)的(de)孩(hái)子，他(tā)们(men)的(de)成长过程就是不一样，缺少了一(yī)份父母的爱，在(zài)十几年的(de)成长中，对于性格(gé)、学(xué)习、做事(shì)都(dōu)有一定影响。

　　原生家庭(tíng)的(de)孩子(zi)，有一股(gǔ)发(fā)自内心的自信，亲(qīn)生父母打骂是(shì)怎(zěn)么也进不了孩(hái)子心(xīn)的(de)。

　　但离(lí)异家庭的孩子(zi)，就(jiù)不一样了，不(bù)是亲生的父母打不敢(gǎn)打(dǎ)，骂(mà)也不敢骂(mà)，生怕两者之间的生气越来越(yuè)生。

　　那些已(yǐ)经离异过(guò)的(de)父母或者孩子，既(jì)然已经选(xuǎn)择，前路(lù)漫漫，往(wǎng)事清零(líng)，让新的一(yī)年(nián)里有(yǒu)个好运气，过(guò)好自己的每(měi)一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的理(lǐ)由(yóu)，因为没了这些爱，你(nǐ)才要(yào)更(gèng)强(qiáng)大和(hé)更(gèng)努力，让自己(jǐ)的以后过得更好。

原生(shēng)家庭问题是指什么

　　在社会学的(de)定义上，原生(shēng)家庭(tíng)指的是儿女还(hái)未成婚，仍和(hé)父(fù)母(mǔ)在(zài)一(yī)起生活的家庭。

　　一(yī)个温馨(xīn)、充(chōng)满爱和关(guān)怀的原生家庭，对子女的(de)性格塑造有着至关重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的(de)心(xīn)理，则会带(dài)来(lái)严重的伤(shāng)害(hài)。

　　奥(ào)地利著名心理学家阿德勒曾说过这样的一句(jù)名言：幸福的人，一生都被童年治愈(yù);不幸的人，一生(shēng)都在治愈自己的童年。

　　他(tā)这(zhè)句话，将(jiāng)原生(shēng)家庭对孩子心理(lǐ)抚慰(wèi)的影响力，深刻地揭露了(le)出来。

　　一(yī)个原生家(jiā)庭中，父母的漠视，会(huì)对(duì)孩子(zi)的身心(xīn)成长，造成深深的(de)伤害。

　　孩子在(zài)这样的一(yī)个家庭中长(zhǎng)大成人(rén)，自我的人生观、价值(zhí)观(guān)以(yǐ)及世界观，都会(huì)受到(dào)负面的影响。

　　最(zuì)典型的(de)一个表(biǎo)现(xiàn)，就是会(huì)使得孩(hái)子的性格(gé)变(biàn)得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人(rén)坦诚(chéng)交流，疏远(yuǎn)了身(shēn)边人，也(yě)就会(huì)让孩子疏远了这个世界，也将(jiāng)会极(jí)大地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这(zhè)种只(zhǐ)注重偏爱一个孩子(zi)，而忽略(lüè)另一个孩子心理(lǐ)感(gǎn)受的亲子关系。<怀瑾握瑜,嘉言懿行，嘉言懿行 怀瑾握瑜含义/p>

原生家庭问题都有(yǒu)哪些问题(tí)

　　孩(hái)子在混乱(luàn)和充满冲突的家庭环境中长大，或有一个经常暴怒的(de)父母(mǔ)，这样的孩子往往会认为(wèi)，大声(shēng)争吵和(hé)辱骂是正常的(de)沟通方(fāng)式。

　　因此，在(zài)他们成年后，往往也(yě)会用这(zhè)种(zhǒng)沟(gōu)通方式去和他人相(xiāng)处，这(zhè)很(hěn)容易伤害(hài)亲密关(guān)系。

　　另外，在一个父母双(shuāng)方都经常情绪低落、互相(xiāng)争(zhēng)吵(chǎo)的环境中长大，会大大提高孩子的焦虑水平(píng)。

　　他们可能会(huì)产生信(xìn)任问题，认(rèn)为家(jiā)庭生(shēng)活是不稳固的，所有的关系都是脆(cuì)弱和不可靠的(de)。

　　1、孩子经(jīng)常遭(zāo)到父母的拒绝(jué)和忽视

　　孩子需要(yào)父母看(kàn)到并接受他们真实的(de)样(yàng)子。

　　如(rú)果(guǒ)父母(mǔ)不能(néng)看(kàn)到孩子真实(shí)的性格，而一味用自己理(lǐ)想中(zhōng)的样(yàng)子去(qù)要求孩子，孩子就(jiù)会很容易(yì)情绪低落、缺乏自(zì)信、没(méi)有主(zhǔ)见――经常需要(yào)别人对自己的评价，让别人告诉自(zì)己(jǐ)应(yīng)该怎么做。

　　就比(bǐ)如说，一个生性羞涩(sè)的(de)孩子，但(dàn)父母却(què)总让他(tā)应对(duì)各种社交场合，孩子并不会真的(de)如父母期望(wàng)的(de)那样发生改变，反而他(tā)们(men)会因此不能了解自己的优势和弱点。

　　他们可(kě)能(néng)会发(fā)展出冲突(tū)的自我认知，经常会(huì)这样想：我现在是这样，但我本应(yīng)是另外的(de)样子。

　　父母忽视孩子真实(shí)的样(yàng)子，拒绝(jué)接(jiē)受孩(hái)子的本性，一(yī)方面会导(dǎo)致(zhì)孩子一直到成年都总觉得自己不够好，另一(yī)方(fāng)面，他们中的(de)很多人也变(biàn)成了吹(chuī)毛(máo)求疵的人，经(jīng)常(cháng)用(yòng)不合理的标准来(lái)要求他人(rén)。

　　2、是受(shòu)过情感/身体/性虐(nüè)待(dài)等创伤(shāng)经历的(de)幸存者

　　虐待是一个非常复(fù)杂的问题(tí)，它(tā)对孩(hái)子造成的影响(xiǎng)用好几篇论(lùn)文也(yě)说不完。

　　一般来说，受到虐(nüè)待往往会(huì)造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任(rèn)问题、自我评(píng)价(jià)过低、好斗(dòu)、亲(qīn)密关系和两性(xìng)关系上(shàng)的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺(quē)失或在情感(gǎn)上(shàng)遭到父母中某(mǒu)一方的(de)抛弃(qì)

　　很多孩(hái)子是缺爱的，他们并不缺衣(yī)少食，却从来都感受不到父母的爱(ài)，和父母之(zhī)间有强烈的距(jù)离(lí)感。

　　事实上，往往(wǎng)这些父母自身存在很(hěn)严重的问(wèn)题(他们也(yě)是原生(shēng)家庭的受害者!)，使(shǐ)他们无法对孩子(zi)表达出(chū)温暖和爱。

　　孩子往往会(huì)觉得，他们(men)之所以感受不到(dào)父(fù)母的(de)爱，是(shì)因为不够好(hǎo)或完美。

　　他们可能(néng)会(huì)变成完美主义者(zhě)，以离(lí)谱(pǔ)的高标(biāo)准来要求自(zì)己(jǐ)以及自己(jǐ)身边(biān)的(de)人。

　　而因为他们觉得(dé)自(zì)己不够好，也就会很难对自己的伴侣敞开心扉，分享(xiǎng)自己的感觉(jué)和想法(fǎ)。

　　因(yīn)为他们总是担心，一旦(dàn)对方知道了自己真(zhēn)实的样子，就会失(shī)去(qù)对方的尊重和爱(ài)。

　　另一个极端(duān)的可能是，他们也有可能(néng)会极端(duān)依赖(lài)自己的伴(bàn)侣，希望伴侣能够给他(tā)们那些(xiē)没有从父母身上(shàng)获取的(de)、无穷无尽(jǐn)的爱。

原生(shēng)家庭为(wèi)什么对一个人影响很大

　　早(zǎo)年的情(qíng)感会决定你(nǐ)的言语，言(yán)语会决定你的社会性，社会(huì)性就是社(shè)会交往(wǎng)的能力，而(ér)社会性，又会影响到你后边的认知方式。

　　当你尚不具备判断能(néng)力时，你(nǐ)最基本的(de)认知来自(zì)你的家庭(tíng)。

　　不(bù)仅仅(jǐn)是你的世界观、人生观(guān)、价值(zhí)观(guān)受到它的强烈(liè)影响，而且你(nǐ)为人处世的方(fāng)式(shì)方法、你思(sī)考(kǎo)问(wèn)题的方式都会(huì)受(shòu)到家庭、最亲近的人的影响(xiǎng)。

　　良好的家(jiā)风、教育和财力(lì)为个人的(de)长进(jìn)提(tí)供了(le)较好(hǎo)的基础和(hé)条件，如(rú)果你有幸生在这样(yàng)的家庭(tíng)里面，是值得庆幸的事情。

　　原生家(jiā)庭对你的影(yǐng)响程度高低来自(zì)于(yú)你个体(tǐ)独立的力量和家庭(tíng)影响的(de)力量对比：如果你个体(tǐ)独(dú)立(lì)的力量(liàng)越大，那他们的影响(xiǎng)越(yuè)小(xiǎo);反之，如果你个体(tǐ)独立(lì)的力量越小(xiǎo)，那家庭(tíng)的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因上可以分(fēn)为情感忽视型(xíng)、情(qíng)感虐待型和(hé)情感混(hùn)乱型。

　　情感忽视(shì)型指的是(shì)父母对(duì)孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好(hǎo)来获(huò)得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依赖类型(xíng)中的焦虑型。

　　情(qíng)感虐待型指(zhǐ)的是孩子的父母惯用打(dǎ)骂和贬低(dī)的(de)方式(shì)教育孩(hái)子，这容易让孩子开始自(zì)我否(fǒu)定(dìng)，对(duì)他人(rén)抱有(yǒu)敌意和惧意，发(fā)展为依恋类型中的隔(gé)离(lí)型(xíng)。

　　情感混乱型指的是父(fù)母(mǔ)自身(shēn)有严重(zhòng)的(de)心理问题(tí)，情绪不(bù)稳(wěn)定，常常给孩子造成巨大创伤，事(shì)后又极(jí)力(lì)弥补或(huò)者道(dào)歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪，发(fā)展(zhǎn)为依恋(liàn)类(lèi)型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看(kàn)到的是别人的错误、缺点和不(bù)足，并(bìng)且会把结(jié)果的糟(zāo)糕和自己不好的感受，都归结(jié)给对方。

　　面(miàn)对喜欢指责的人，他(tā)人的感受会非(fēi)常糟糕，就像一无(wú)是处(chù)的人，不(bù)论怎么做(zuò)都无法满足这(zhè)类(lèi)人的要(yào)求。

　　指责是(shì)一(yī)个代际传承的(de)问题，喜(xǐ)欢指责别人的人，往往有个喜(xǐ)欢指责他们的父母，在他们的父母看(kàn)来，他们没有优(yōu)点(diǎn)，不应(yīng)该(gāi)犯错，在都(dōu)是你不好(hǎo)、都是你的错、都是因为你的批评中长大。

　　因此(cǐ)，他们非但不会(huì)变得宽容理解，反而(ér)会内化他们的父母的形象，在内心(xīn)塑(sù)造一(yī)个无(wú)比严厉的批评者(zhě)，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大的人活成了他们父母的模样(yàng)，用指责来(lái)诱(yòu)导(dǎo)他(tā)人(rén)，来验证早年经验的(de)正确性。

　　如果你想(xiǎng)要改善(shàn)和(hé)这(zhè)类人之间的关系，就不能受其潜意(yì)识诱导，而要在(zài)他每(měi)一次指责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的关系(xì)越(yuè)亲(qīn)密，就越容易(yì)发生情感操控的情(qíng)况。

　　全球反情感暴(bào)力专家(jiā)、美国著名心理(lǐ)学博(bó)士(shì)丽莎(shā)·阿伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中，认为亲密关系中的情感操纵(zòng)，指(zhǐ)的是(shì)运用(yòng)情(qíng)感(gǎn)成(chéng)为伤害对(duì)方的武器，支(zhī)配、胁迫他人(rén)，从而使自(zì)己(jǐ)的目(mù)的得以达成。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中乔英子和妈妈(mā)宋倩的关系(xì)便可以(yǐ)体现这一点(diǎn)，宋倩对英(yīng)子说的最多的话(huà)就是：英子，你可是妈的一切呀(ya)!、你是妈妈身上掉下来(lái)的(de)一块(kuài)肉(ròu)、妈是(shì)和你最(zuì)亲的人(rén)了，还能害你呀(ya)!这样的缺乏边界的(de)情感(gǎn)关系，会让(ràng)人变得窒(zhì)息，英子最后(hòu)得(dé)抑郁症也证实了这(zhè)一点。

原(yuán)生家庭(tíng)缺(quē)爱(ài)的人如何自救

　　缺爱的孩子，经(jīng)历的童(tóng)年肯(kěn)定有特别不容易的一面，但也有特别强大的(de)一面。

　　如果你小时候(hòu)很孤单，少有人陪(péi)伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会(huì)更加独(dú)立，有超过同龄人的生(shēng)活自理(lǐ)能力;如(rú)果你父母情绪比(bǐ)较暴躁，那你为了家庭和(hé)睦(mù)，让(ràng)父母(mǔ)少生气，就会不知不(bù)觉练就超过(guò)同(tóng)龄人的情绪(xù)观察能力和共情能力，时间(jiān)长(zhǎng)了(le)就像有情绪(xù)读心术一样，能(néng)准确(què)把(bǎ)握别人此时(shí)此刻的情绪，更知道别(bié)人想听(tīng)的话和希望你做(zuò)的事(shì);如(rú)果你的父母把你交给亲戚朋友老师轮流带，那你就会(huì)练(liàn)就(jiù)很强(qiáng)的适应能力，甭管跟谁都能(néng)相处，不怕陌生的环(huán)境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也(yě)被赋予了特殊力量(liàng)。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在未来依然会在某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感谢(xiè)它们，拥抱(bào)它(tā)们，善(shàn)用它们(men)。

　　它(tā)们其实早就成为了你的一部分(fēn)。

　　经(jīng)历了种种苦涩后，你值得(dé)被(bèi)爱，你身上附加的种种力量也值得(dé)被(bèi)爱。

　　而那个地方(fāng)藏着的，其实就是你内心深处那(nà)个弱小的孩子。

　　这个孩子是你(nǐ)潜意识里童年的缩影(yǐng)。

　　曾经(jīng)，那是个无(wú)助的(de)孩(hái)子，但现在(zài)，这个孩子(zi)有(yǒu)了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的你(nǐ)。

　　你(nǐ)可以重新接纳他，给他无条(tiáo)件的(de)爱(ài)，把他抚养长大。

　　当你(nǐ)的(de)内心小孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加(jiā)上帮助过(guò)你的特质加持，你甚至(zhì)会(huì)比(bǐ)从小一(yī)帆风顺(shùn)的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不(bù)死我的，会使我(wǒ)更强(qiáng)大。

　　大成就者，往往都曾(céng)经历常人所不能承受之痛。

　　你(nǐ)经历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜(qián)在的能(néng)量。

　　接纳(nà)真实的自己(jǐ)，善用你特殊经历赋予你的特质，发挥出更大(dà)的潜能。

　　他们(men)将(jiāng)爱(ài)情问题首(shǒu)先看做是一个被爱的问题(tí)，而不是去(qù)爱和有没有能力(lì)去爱(ài)的问(wèn)题。

　　但是，爱(ài)其实是一门艺术，需要人(rén)们有相关(guān)的知识并付(fù)出相应的努力。

　　非(fēi)安全(quán)型(xíng)人(rén)格(gé)其实，是没有(yǒu)爱的能力的(de)，因为缺爱，他们在(zài)两性关系中，更多的是索取(qǔ)。

　　依据(jù)艾利希·弗(fú)洛姆的理(lǐ)论(lùn)，其实爱(ài)的能力，应(yīng)该是有(yǒu)勇气不计回(huí)报的去爱(ài)一个人，全心全意的(de)为对方好。

　　在爱(ài)的过程中，促使我们成长，让我们得到幸福。

　　在我(wǒ)们年幼的时候，如果你(nǐ)感觉到被怀瑾握瑜,嘉言懿行，嘉言懿行 怀瑾握瑜含义你妈妈忽(hū)略。

　　长大之后，你需(xū)要(yào)有意识(shí)的(de)知道，你妈(mā)妈(mā)那时候(hòu)需要工作，保证你的生活。

　　你(nǐ)爱着(zhe)你的母亲，其实就更不应该去记恨她那么久，那么多(duō)年。

　　你需要与自(zì)己和(hé)解，你欠你(nǐ)母(mǔ)亲一句原谅。

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