张雪(xuě)峰是著名的考研导(dǎo)师，从网络走红(hóng)后，他(tā)开始将自己的(de)业务范围进(jìn)一步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到(dào)了苏州，成立(lì)了(le)专(zhuān)门(mén)的公(gōng)司(sī)，公司(sī)目标(biāo)是为广(guǎng)大(dà)考(kǎo)生指明未来方向。

在互联(lián)网的浪(làng)潮下，张雪峰有(yǒu)先(xiān)发优势，毕(bì)竟他在各大互联网平台风起云涌之(zhī)前，已经在网络成(chéng)名。

张雪峰(fēng)借用已(yǐ)经(jīng)成名的优(yōu)势(shì)以及出(chū)众的口才，迅(xùn)速在各大平台积(jī)累(lèi)了上千万(wàn)粉丝。

他(tā)时常在网络上评论(lùn)高(gāo)等院校，发表大学专业的报考建议，多次引起争议。这次，他真的(de)闯(chuǎng)祸了，所说(shuō)的言论被“群殴”。

张雪峰在视频(pín)当中直截了当的(de)称，如(rú)果我是孩(hái)子的家(jiā)长(zhǎng)，孩子非要报(bào)考新闻(wén)学，我一定(dìng)把他打晕(yūn)。

张雪峰进(jìn)一步(bù)表示，闭着眼睛报一个专业都比新(xīn)闻好。

张雪(xuě)峰为(wèi)何(hé)得此结论呢？他(tā)也并(bìng)非是一时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在人人是(shì)自媒(méi)体，学新闻(wén)传播的人中，八成没(méi)有从事本专业。

张学峰此番言(yán)论后(hòu)，引起(qǐ)传媒大学教授(shòu)的炮轰。

重庆大学的一(yī)位(wèi)传播学的(de)教授发文批评张雪峰的言论(lùn)，认为(wèi)张(zhāng)雪峰是(shì)在忽悠孩子(zi)报志愿。他(tā)称张雪峰本人就是在享受着传播的红(hóng)利，吃(chī)着传播的饭，砸着传播的锅。

在张(zhāng)雪峰言论引发(fā)网络(luò)讨(tǎo)论后，权威(wēi)部门教育部重磅发声，教育部表示，严肃查处收取(qǔ)生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译句式，生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译成现代汉语志愿(yuàn)填(tián)报高价咨询费问(wèn)题。

张(zhāng)雪峰涉及高考志愿填报领域。他的(de)咨询(xún)填报费用有的上万(wàn)元，有的(de)高达(dá)几万元。教育部的(de)发声，无疑让(ràng)张雪峰(fēng)的业务雪上(shàng)加霜。

查询张雪峰老师的高考志(zhì)愿(yuàn)填报的专栏(lán)内容(róng)，目前(qián)已经下架。

中国教育报对张雪(xuě)峰几乎是点名批评。中国教育报在2023年(nián)6月22日出版的评论文章，炮轰(hōng)张雪峰的网(wǎng)红言论(lùn)。批评张雪峰只顾就业，而忽视(shì)了学生的个人兴趣(qù)，具有误导性。

各(gè)方对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害(hài)怕了。张(zhāng)雪峰发(fā)文表示，突然有种感觉(jué)，我(wǒ)离(lí)被(bèi)人搞不(bù)远了(le)。

张雪峰(fēng)老师(shī)是聪(cōng)明人，在风口浪尖之下，他(tā)明显收敛了(le)个(gè)人高调的姿(zī)态。有些话他只有以(yǐ)“我(wǒ)有一(yī)个朋友”的口吻向大(dà)家传递，不再敢直(zhí)接“口出狂言(yán)”。

社会正(zhèng)在教给(gěi)张(zhāng)雪峰(fēng)更多的(de)知(zhī)识和内(nèi)容。

未来，张雪峰(fēng)老师会(huì)不(bù)会面临业务匮乏问题，公司经(jīng)营(yíng)能不能持续，都将是(shì)未知数(shù)。

从理论层面上看，张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)老师(shī)的言论确(què)实存在(zài)一定的偏见。从教育上看，我们要从(cóng)学生的兴趣出发(fā)，引(yǐn)导学(xué)生追(zhuī)求心(xīn)中理想(xiǎng)，实现个人抱负。

现实(shí)是残酷的。学(xué)生在大学学完专业知识后，面临的最主要的问题还是生存问(wèn)题。张雪峰老师只(zhǐ)是从生存(cún)角度给学生更多的参考(kǎo)和意(yì)见，他的言(yán)论可能存在争(zhēng)议(yì)，但确实给更(gèng)多的家长和学(xué)生打开了思路，这不就是我们所倡(chàng)导(dǎo)的百家争(zhēng)鸣、百花齐(qí)放吗？

很多人站在一定高度上会说，要让学生按照(zhào)自我(wǒ)的兴趣发(fā)展未来。如果(guǒ)一(yī)个老师仅仅以这样一句话(huà)去告诉(sù)学生，而不结合学生的自(zì)身实(shí)际情(qíng)况出发(fā)，那这(zhè)种(zhǒng)言论(lùn)毫(háo)不负(fù)责。

作为(wèi)一(yī)个学(xué)生，他的认知很大(dà)程度上停留在书本知识，他的思想层级和社会(huì)实际情况(kuàng)存在脱节现象。

学(xué)生所认(rèn)为的兴趣(qù)，并不一(yī)定是他(tā)真正(zhèng)的兴趣。

作为老师，应该(gāi)帮学生发(fā)掘所追求(qiú)的真正兴趣，或者是对他未来真正有益(yì)的事情，以防(fáng)他后悔。

什么(me)叫兴趣？真正的兴趣是你做了(le)这(zhè)件事(shì)，发(fā)现(xiàn)了这件(jiàn)事存(cún)在困难，但(dàn)你内心仍然要去完成，要(yào)去做，这(zhè)才是真(zhēn)正的兴趣。而不是从来没(méi)有(yǒu)干过一件事(shì)，但就是喜欢，内心想做，但当真正做这(zhè)件(jiàn)事的时候发现，不适(shì)合(hé)，不想做(zuò)。

这不是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高考志愿的填(tián)报指导，真正(zhèng)对学(xué)生有意义的是：让学生区分(fēn)自己所喜欢的(de)东西是(shì)来源于(yú)臆想，还是真(zhēn)实(shí)的兴趣。

我想，这(zhè)也是张雪峰老师能(néng)够有一定支持(chí)度的原因吧，他在帮更多(duō)的学生区分梦境与现实。

梦(mèng)是要做的，但现实绝对(duì)不可忽(hū)略，否则(zé)可能连觉(jué)都睡不安(ān)稳。

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