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说(shuō)明方(fāng)法有哪些及作用答题格式，三年(nián)级说明方法有哪些及作用

　　1、举例(lì)子：

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便(biàn)读者理解，这种说明方法叫举(jǔ)例(lì)子。

　　运用举事例(lì)的说明方法说明事物或(huò)事(shì)理，一要注意例子的代表性，二(èr)要(yào)注意(yì)例(lì)子的适(shì)量性。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更明确(què)，读(dú)者更能理解，具体地(dì)说明了说明对象的特点。

　　例句：云能(néng)预(yù)示天气。

　　比如，在某某地区，出现云就代表将要(yào)下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围列举相应的例子）

　　举了具体的(de)例子，真实具体有力(lì)地(dì)说明了(le)……，使(shǐ)文章更具(jù)有说服力。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明的内容更充实具体，更具(jù)说服力，可以引用一(yī)些文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名(míng)人名(míng)言等。

　　引用的范围很(hěn)广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典(diǎn)故谚语(yǔ)等(děng)。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言(yán)的(de)准确性。兰州大学电子邮箱地址，兰州大学邮箱入口p>

　　如(rú)引用古(gǔ)诗：使说明文更(gèng)具诗情画意；

　　引用故事(shì)使文(wén)章具有趣(qù)味性(xìng)。

　　例(lì)句：唐(táng)朝(cháo)的(de)张嘉贞(zhēn)说它“制造(zào)奇特，人不知其所(suǒ)以为”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以(yǐ)增加文(wén)章的(de)说(shuō)服力）

　　用作引用的说明(míng)方(fāng)法能够简洁，有力地说(shuō)明事物的(de)……特征，既增强了(le)说服力，又增强(qiáng)了趣味(wèi)性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别相同或不同的(de)事物、现象加(jiā)以比较来说(shuō)明事物特(tè)征的说明(míng)方(fāng)法。

　　说明(míng)某(mǒu)些(xiē)抽象(xiàng)的(de)或者(zhě)是(shì)人们(men)比较陌生的事物，可以(yǐ)用(yòng)具体的(de)或者(zhě)大(dà)家(jiā)已经熟(shú)悉的事物和它比较(jiào)，使(shǐ)读者通过比(bǐ)较得到具体(tǐ)而鲜明的(de)印象。

　　事物的(de)特(tè)征也往(wǎng)往在比较中显现(xiàn)出来。

　　在(zài)作比(bǐ)较的时候，可以(yǐ)是同类相(xiāng)比，也可以是异类相比，可以对事物(wù)进(jìn)行“横(héng)比”，也可以对(duì)事物进行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出(chū)强(qiáng)调了(le)说明(míng)对象的特点。

　　例句(jù)：永定河(hé)发水时，来势(shì)很猛，以(yǐ)前(qián)两岸河堤常被冲毁，但(dàn)是这座桥却从没出过事，足见(jiàn)它的坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（突出被说明对象的(de)特点）

　　4、列数(shù)字：

　　为了使所(suǒ)要说明的事物具体化(huà)，还可以采(cǎi)用列数(shù)字的方法，以便读(dú)者理(lǐ)解。

　　需要(yào)注意的(de)是，引用较多的(de)数字，一定(dìng)要准确无误，不(bù)准确的数字绝对不(bù)能(néng)用，即使是估计的数字也要有可(kě)靠(kào)的(de)根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用(yòng)列数字的方法(fǎ)进行说(shuō)明，既(jì)能(néng)准确客(kè)观地反(fǎn)映事实情况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体现了(le)说明文的(de)准确(què)性，准(zhǔn)确地说明了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　例句：赵(zhào)州桥非常雄伟，全长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和(hé)全(quán)桥只(zhǐ)有一个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（体现准确性(xìng)）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因(yīn)、功用等属性的异(yì)同，把事物分成(chéng)若干类，然后依照类别逐一加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用：条理(lǐ)清(qīng)晰，层次(cì)清晰，一目了(le)然(rán)。

　　清晰地说明了(le)说(shuō)明对象的特点，使(shǐ)文章更具有(yǒu)说服力(lì)。

　　例句(jù)：按屏的建(jiàn)造材料极其装(zhuāng)饰的华丽程度，分为(wèi)金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏(píng)、木(mù)屏、竹屏等(děng)，因而在艺术上有雅(yǎ)俗之别(bié)，同时也显露(lù)了使(shǐ)用人不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读(dú)者明白屏(píng)的种类(lèi)）

　　6、打比方：

　　利(lì)用(yòng)两种不同事物之间的相似之处(chù)作比较，以突出事物的形状特点(diǎn)，增(zēng)强说(shuō)明的形象(xiàng)性和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的(de)打比方的(de)说(shuō)明方法，同修辞(cí)格上(shàng)的比喻(yù)还(hái)有联(lián)想是一致的(de)。

　　不同的(de)是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而说明多用明(míng)喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明了说明对象的(de)特点，使(shǐ)说明更通俗(sú)易懂。

　　例句：石拱桥(qiáo)的桥洞成弧形(xíng)，就(jiù)像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要(yào)说明的对(duì)象形象生动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了使(shǐ)被(bèi)说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹(mó)写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形象详细具体地说明了……，使被(bèi)说明对象更准确更详尽更(gèng)生动。

　　例句：这些(xiē)石刻石狮子，有的母子相抱(bào)，有的交头接(jiē)耳，有的像(xiàng)倾(qīng)听水声，有的(de)像注视行人，千态万(wàn)状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使(shǐ)被说(shuō)明更(gèng)具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简(jiǎn)明的语言、科学的术(shù)语(yǔ)对(duì)某一概念的本质特征作规定性的说(shuō)明叫下定义。

　　下定义能准确揭示事物的(de)本质(zhì)。

　　作用：使人们在阅(yuè)读(dú)时对抽(chōu)象的字词能够(gòu)更加(jiā)明白、理解。

　　例句(jù)：统筹方法，是(shì)一种(zhǒng)安排工作进程的数学方(fāng)法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能(néng)准确揭示事物的本质）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从一个(gè)侧面，在事物的某一(yī)个特点做(zuò)些一般性的(de)解释。

　　作(zuò)用：使读者在阅(yuè)读时对抽(chōu)象的字词(cí)能够更(gèng)加(jiā)明白，更(gèng)易理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：大拱的两肩上(shàng)，各有(yǒu)两(liǎng)个小拱(gǒng)。

　　这(zhè)个创造性的设计，不但节(jié)约了石料，减轻(qīng)了桥身(shēn)的重(zhòng)量(liàng)，而且在(zài)河水暴涨的(de)时候，还可以增(zēng)加桥(qiáo)洞的过水(shuǐ)量(liàng)，减轻洪(hóng)水对桥(qiáo)身的冲击。

　　同时，拱上加(jiā)拱，桥身(shēn)也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读(dú)者明白这个设计的(de)巧(qiǎo)妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把(bǎ)十分复杂的(de)事物说(shuō)清楚，就可以采(cǎi)用图表法，来弥补单用(yòng)文字(zì)表(biǎo)达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理(lǐ)清(qīng)晰(xī)，直接地说(shuō)明(míng)了说(shuō)明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设是用假设的想法表示出将来会出现的情况。

　　作用：用假设的环境(jìng)来预设将来可能要出现(xiàn)的状(zhuàng)况。

　　例句：我们只有一个地球，如果它(tā)被破坏了，我(wǒ)们别无去处。

　　——《只有一(yī)个地(dì)球(qiú)》

说明(míng)方(fāng)法有哪些及作用答题格式

　　说明方法及其作用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切(qiè)地说(shuō)明(míng)了(le)事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地(dì)说明了事物的××特(tè)点。

　　对(duì)事物(wù)的特征(zhēng)（或事理）分门(mén)别类(lèi)加以说明,使(shǐ)说明更有条理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比方：生动形(xíng)象(x兰州大学电子邮箱地址，兰州大学邮箱入口iàng)地说明该事物的××特(tè)点,增强了文章的趣味性。

　　4、列数字(zì)：具(jù)体(tǐ)而准(zhǔn)确地说明该(gāi)事物的××特点.使说明更(gèng)有说服力(lì)。

　　5、作(zuò)比(bǐ)较：突出强调了(le)被说(shuō)明对象的××特点（地位(wèi)、影响等(děng)）。

　　6、下(xià)定(dìng)义：用简明(míng)科学(xué)的语(yǔ)言对说明的对象（或科学事理）加(jiā)以揭示,从而(ér)更科学、早陵做(zuò)更本质、更概括地揭示事物的特(tè)征（或事理）。

　　7、列(liè)图表：直观形象地说明了事物(wù)的××特点。

　　8、引用法：用(yòng)引用的方(fāng)法说明(míng)事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚(yàn)语、俗话.引用说明(míng)在文(wén)章开头,还起到引出说明(míng)对象(xiàng)的作用。

　　9、摹状貌(mào)：对事物(wù)的特征（或(huò)事(shì)理）加以形象化的描摹(mó),使(shǐ)说明(míng)更具体(tǐ)生动形(xíng)象。

　　10、作诠释：对(duì)事(shì)物的特征（或(huò)事理(lǐ)）加以具体的(de)解释(shì)说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有以(yǐ)下几种形(xíng)式—陆衡—A、引(yǐn)用具体的事(shì)例；（作用(yòng)同举例子） B、引用具体的(de)数(shù)据(jù)；（作用同列数字）C、引用名(míng)言、格言、谚语；作用(yòng)是(shì)使说(shuō)明(míng)更有说服(fú)力.D、引用神(shén)话传说、新闻报道、谜语、轶事(shì)趣(qù)闻等.作用(yòng)是增强说(shuō)明的趣味性.（引(yǐn)用说(shuō)明在(zài)文章开头,还(hái)起到引出(chū)说(shuō)明(míng)对(duì)象的作用(yòng)）。

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