提(tí)高幼儿记忆力方法？为幼(yòu)儿提供形象、鲜(xiān)明、生(shēng)动(dòng)、富(fù)有(yǒu)浓(nóng)厚情绪色(sè)彩的方便记忆(yì)的材料(liào)的。

　　关于提高幼(yòu)儿记忆力(lì)方法以及提高(gāo)幼儿记忆力(lì)方法(fǎ)的教案，提高幼儿(ér)记忆力方法有哪些，提高幼儿记忆力方法有哪几种，提高幼儿记忆力的方法，幼儿园提高(gāo)记忆力(lì)的方法等问题，小编将(jiāng)为你整理以(yǐ)下的(de)知(zhī)识答案：

记忆(yì)可以被篡(cuàn)改吗

　　记(jì)忆是可以被篡改的(de)。

　　记忆是可以被篡改的(de)，甚至(zhì)是可以被植(zhí)入的，而且(qiě)方法还非常的简单(dān)，先跟大家说一个(gè)跟修改(gǎi)记(jì)忆有关的一个(gè)非常轰动(dòng)的事件。

　　1984年发生(shēng)在米国(guó)马萨(sà)诸塞(sāi)州轰(hōng)动(dòng)世界的阿米罗特X侵案，被害人是一个只有4岁半的小男孩(hái)凯斯，有一天(tiān)凯斯的妈妈发现凯斯最近一段(duàn)时间频繁的尿床(chuáng)，

　　这是一个孩子遭到(dào)侵害之后非(fēi)常容易出现(xiàn)的一种信号，凯斯的妈妈(mā)发见(jiàn)之(zhī)后就(jiù)让凯(kǎi)斯的舅舅(ji全国有多少个省市自治区和直辖市 全国有多少个地级市ù)去跟(gēn)凯(kǎi)斯谈心，而舅(jiù)舅为了(le)让(ràng)凯斯敞开心(xīn)扉，就(jiù)跟凯(kǎi)斯讲了自己小时候去野(yě)外露营遭到(dào)了侵害(hài)的经(jīng)历。

提高幼(yòu)儿(ér)记忆力方法

　　1、为(wèi)幼(yòu)儿(ér)提供形象、鲜明(míng)、生动(dòng)、富有(yǒu)浓厚情(qíng)绪色(sè)彩的方(fāng)便记(jì)忆的(de)材料。

　　可以为(wèi)孩(hái)子提供(gōng)他们(men)感兴趣的玩(wán)具(jù全国有多少个省市自治区和直辖市 全国有多少个地级市)或游戏，同(tóng)时可以制(zhì)作许多色彩亮丽的卡片或图片(piàn)，家长可在旁边(biān)配(pèi)合我们孩子一起来进行这(zhè)些活动。

　　2、经常向幼儿提出具(jù)体、明(míng)确的记忆任务，并对孩子的成果给予评价(jià)，这样(yàng)可能(néng)激发幼儿去进行有意识的记忆。

　　在讲故事前，可以提出一(yī)两(liǎng)个(gè)问(wèn)题让(ràng)孩(hái)子从听到故事中找到答(dá)案(àn)，或外(wài)出游玩(wán)时，要让孩(hái)子(zi)记住见过哪些东西(xī)，去过哪些地方，都有(yǒu)哪些(xiē)景物等，这样就会(huì)让孩子有总意识的去观察事物进行记忆，在孩子完成任务时要给(gěi)予及时的肯定(dìng)和赞扬，提高幼儿记忆的(de)积极性与主动性。

　　这样会使幼儿更好地进(jìn)行主(zhǔ)动记(jì)忆。

　　3、帮(bāng)助孩子理解要(yào)记忆的材(cái)料(liào)，可以大(dà)大(dà)提高(gāo)孩子(zi)的(de)记忆水平和有意识记忆的(de)能力，虽然孩(hái)子的记忆多是机械记(jì)忆，但(dàn)在理解的(de)基础(chǔ)上(shàng)，他们会记忆的更好(hǎo)，这样(yàng)可(kě)以使(shǐ)他们记忆的更牢(láo)固，这对培(péi)养孩子(zi)的有意识(shí)记忆是非常好的(de)方法，所以孩(hái)子(zi)在记忆东西(xī)前，父母要帮助孩子来(lái)理解这个事物。

　　4、运(yùn)用多种感(gǎn)觉器官进(jìn)行记忆。

　　因此，应指导幼(yòu)儿运用多种感官参加(jiā)记忆活动。

　　如让幼儿感受春天(tiān)，应尽量(liàng)带孩子多看一看、摸一摸、闻(wén)一闻(wén)、尝一(yī)尝，通过眼、耳、手、鼻、口等多(duō)种感官从多方面获得感性(xìng)认识。

　　实验证明：这样会(huì)使幼儿记得又快又好。

　　5、帮(bāng)助孩子(zi)进行合理的复习，以(yǐ)增强记忆。

　　一(yī)般来讲，让(ràng)孩子复(fù)习巩固(gù)所学的内容(róng)时，应该在孩(hái)子情绪稳(wěn)定时，采用多(duō)种有趣的方法(fǎ)进行。

　　如(rú)利用讲故事、念儿歌、猜谜语(yǔ)、表演活动、做(zuò)游戏以及比赛活动(dòng)、散步与郊游活(huó)动和(hé)日(rì)常生(shēng)活(huó)活动等(děng)。

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