小学生(shēng)用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅(qiān)笔(bǐ)还是2h铅笔是(shì)小学(xué)生HB的铅笔好的。

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小(xiǎo)学生用HB还(hái)是2B铅(qiān)笔好，小学生(shēng)用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对较(jiào)高，适合(hé)用于界面相对(duì)较硬du或粗糙的物体，比(bǐ)如木工划线(xiàn)，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是(shì)"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明写出的字越(yuè)黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按(àn)照笔芯(xīn)的(de)硬度(dù)来定的,从(cóng)软到硬分(fēn)别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔(bǐ)大多是用(yòng)碳的同素异形体(tǐ)之一石墨做笔(bǐ)芯的(de)。

　　铅笔(bǐ)的(de)分类正是按照笔(bǐ)芯中石墨(mò)的份量来划分(fēn)。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯亚洲48个国家的名字，亚洲包含哪几个国家组成硬度(dù)相对较高，适合用于界面相对较硬或(huò)粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬(yìng)度(dù)适中，适(shì)合一般情况下的(de)书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相(xiāng)对较软，适合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔(bǐ)被(bèi)用于填涂一些(xiē)机器可识别的卡(kǎ)片，如答题(tí)卡。

　　写字(zì)与其他作业联系紧(jǐn)密

　　写一手好(hǎo)字，可(kě)让人受益终生。

　　尤其对学生来说(shuō)，学习写字实际也(yě)是一种行为规范(fàn)的养(yǎng)成过程。

　　俗话说(shuō)，好记性，不如烂笔(bǐ)头，在学(xué)习中，如果让孩子一边学习好功课，一(yī)边进行抄写练习，可(kě)以互补(bǔ)互益(yì)。

　　久(jiǔ)而久之，自然形成了(le)行为规范的养(yǎng)成过(guò)程。

　　比如，一边学习课文，一边进(jìn)行生字、词语(yǔ)和段(duàn)落抄写练(liàn)习，既可(kě)以(yǐ)巩固(gù)知识，又提高(gāo)了写(xiě)字水平(píng)。

　　特(tè)别是抄写唐诗宋词时，还可以陶(táo)冶孩子们的心灵(líng)情(qíng)操。

　　确实(shí)是一举多(duō)得。

　　写字与个人的(de)关系不可忽视(shì)

　　写字是每个人很重要、很基本(běn)的一(yī)项技能，当然(rán)有很多人认为(wèi)现在可(kě)以用(yòng)打(dǎ)字(zì)机代(dài)替(tì)写(xiě)字，写字教学(xué)不(bù)必再强调了，但日(rì)常(cháng)生活(huó)中更多时(shí)候还是不能不靠手写的(de)。

　　人(rén)与人的交流(liú)，缺少不了写字，而写字对于培养一个人(rén)的耐心、恒(héng)心有着很大的助益。

　　《语(yǔ)文(wén)课(kè)程标准(zhǔn)》亦指出(chū)：“识(shí)字写字是阅读和写(xiě)作的(de)基(jī)础，是1—2年级(jí)的教学重(zhòng)点(diǎn)。

　　”笔者在(zài)从教过(guò)程(chéng)中，也发现学生字写(xiě)得好坏，与他的学习有(yǒu)很大的(de)关联。

　　基(jī)本上来说(shuō)，字(zì)写得工(gōng)整、美观的学生，他在学习时也(yě)比较(jiào)细心、认真，而字写得潦(lǎo)草(cǎo)的学生，其学习也比较粗心(xīn)、懒散，可谓“字如其人(rén)”。

　　所以，清(qīng)代曾国藩先生认为“唯读(dú)书(shū)与写字可以变(biàn)化(huà)气(qì)质”，他对(duì)儿子的习字非常重视，在家书中对(duì)于习字方面(miàn)有很(hěn)多(duō)的论(lùn)述。

　　曾有教(jiào)育(yù)前辈说(shuō)过致力抓好两件(ji亚洲48个国家的名字，亚洲包含哪几个国家组成àn)事，一件是扫地，一件就(jiù)是写(xiě)字。

　　确实，这两件事都不算大事，但对于一(yī)个人(rén)一生的成长关系甚大。

小学生用铅(qiān)笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家(jiā)最小(xiǎo)的一(yī)个侄(zhí)子就要上小(xiǎo)学了。

　　而用什么样的铅笔，则(zé)是首先要考虑的问(wèn)题(tí)。

　　今天(tiān)和各位朋友讨论一下(xià)铅笔的问题。

　　我记得我上小学(xué)的时候喜欢用HB，因(yīn)为它耐摔，都知道小孩(hái)子的东西总是容易磕(kē)磕(kē)绊绊(bàn)的，HB不仅写字淡，而且摔了好几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那(nà)时(shí)2B就跟HB完(wán)全相(xiāng)反了。

　　直到(dào)长大(dà)后，我(wǒ)才明白(bái)真理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含义(yì)，虽然大部(bù)分人都知道。

　　铅笔的铅芯(xīn)，标注为"H"（HARD的(de)首字母）的表示硬质铅(qiān)笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的(de)铅笔。

　　另外要说(shuō)的是(shì)，B数越(yuè)大铅(qiān)笔就(jiù)越黑(hēi)越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如(rú)果(guǒ)你(nǐ)问有经(jīng)验的老司(sī)机(jī)，初学(xué)写字的小朋友(yǒu)用什么(me)铅(qiān)笔，大都会推(tuī)荐HB，理由(yóu)是硬度适中；加之小孩(hái)子写(xiě)字比较(jiào)用力(lì)，用HB铅笔(bǐ)则不易(yì)折断(duàn)。

　　听(tīng)起来是很有道理的。

　　下(xià)面两图是HB铅(qiān)笔效果。

　　我建议，第一(yī)次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之前也和大家一散(sàn)握宴样(yàng)，用(yòng)专(zhuān)家的口吻给家长们推荐HB的(de)铅笔。

　　但(dàn)是，经过长时间(jiān)的教学(xué)，才(cái)发现HB并不是最好。

　　如(rú)果一个小朋友从来没有写过字，强烈建议(yì)不要用HB的铅笔，而是用稍微软(ruǎn)一点，黑一点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问大家一个问题，为(wèi)啥小孩子(zi)写字普遍比(bǐ)较用力？

　　我的解释是(shì)，因为HB的铅笔颜色太(tài)浅(qiǎn)，而(ér)皮圆(yuán)很多写(xiě)字本的颜色本身又不是太白，为了让(ràng)写出来(lái)的字能(néng)够看清，小朋友(yǒu)会(huì)不(bù)自觉加大(dà)力量(liàng)，力量大到第二页，甚至于第(dì)三页都留(liú)有很深的印记，导致下(xià)一(yī)页不光滑，影响(xiǎng)写字效果。

　　同时，用力(lì)写字实在(zài)太(tài)容易(yì)让孩子(zi)疲(pí)劳。

　　并且，还有(yǒu)个更严(yán)重的问(wèn)题，因为孩子的骨骼(gé)发育不全，为(wèi)了加(jiā)大力(lì)量，只能用错误的(de)执笔姿势写字(zì)。

　　下面图片上这种姿势非常典型的。

　　这就是为什么(me)一(yī)二年(nián)级小朋友执笔(bǐ)姿势错误(wù)率很高的原因（在我看来(lái)冲银，铅笔选择不当是执笔(bǐ)姿势不对的一个(gè)很重要的原因）。

　　其(qí)次(cì)，用HB的(de)铅笔，铅笔反倒容易(yì)断。

　　理(lǐ)由也很简单，因为(wèi)HB铅笔的颜色(sè)浅，要(yào)想写出来(lái)的字能够看(kàn)清楚就得把笔削(xuē)尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就折断了。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦说了一大堆(duī)HB的问题，其实答案已经(jīng)一目了然(rán)。

　　在(zài)我看来，没有拿过笔的小(xiǎo)朋友(yǒu)，如果直接用2B铅笔，写字绝对不会(huì)像HB铅笔(bǐ)那么用力，而写出来(lái)却更(gèng)加黑白分明。

　　因为不需要特(tè)别(bié)用力写(xiě)字，执笔(bǐ)姿(zī)势(shì)自然也(yě)就(jiù)容易正确了。

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