张雪峰是著名的考研(yán)导师，从网络(luò)走红后，他开始将自己的(de)业务范(fàn)围进一(yī)步扩大，进(jìn)军高考志愿的填报(bào)领域。

张雪峰(fēng)从(cóng)北京迁到(dào)了(le)苏州，成立了专(zhuān)门的公司，公司(sī)目标是为广大考生指(zhǐ)明未来方向。

在互联网(wǎng)的浪潮下，张雪峰有先发优势(shì)，毕竟他在(zài)各(gè)大互联网(wǎng)平台风(fēng)起(qǐ)云涌之前，已经(jīng)在网(wǎng)络成名。

张雪峰借用已经(jīng)成名的优势(shì)以及出众的口才，迅速(sù)在各大平台积累了上千万粉丝。

他(tā)时(shí)常在网络(luò)上评论(lùn)高等院校，发表大学专(zhuān)业的(de)报考建(jiàn)议，多(duō)次引起争议。这(zhè)次，他真的闯(chuǎng)祸(huò)了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了当的称，如果我(wǒ)是孩子的家长，孩(hái)子非(fēi)要(yào)报考(kǎo)新闻学，我一定把他(tā)打晕。

张雪峰进(jìn)一步(bù)表示，闭着(zhe)眼睛(jīng)报一个专业都比新闻好(hǎo)。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)为何得此结论(lùn)呢？他也并非是一时(shí)兴(xīng)起(qǐ)，胡言乱语。

张雪(xuě)峰称(chēng)，现(xiàn)在人人是自媒体，学新闻传播的(de)人中，八成(chéng)没有从事本专业。

张(zhāng)学峰此(cǐ)番言论后，引起传媒大学(xué)教授(shòu)的炮(pào)轰。

重庆大(dà)学的一位(wèi)传播学的教授(shòu)发文批(pī)评张(zhāng)雪峰(fēng)的言论(lùn)，认为张雪峰是在(zài)忽悠(yōu)孩子报志愿。他称张雪峰本人就是在享受着(zhe)传播的红(hóng)利，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在(zài)张雪峰(fēng)言论引发网络讨论(lùn)后，权威部门教育部重磅发声，教育(yù)部表示(shì)，严肃查处收取志愿填报高价咨询(xún)费问(wèn)题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域(yù)。他的咨(zī)询填报费用有的(de)上万元，有的高达几(jǐ)万元。教育部(bù)的发声，无疑让张雪(xuě)峰的业务雪上加霜(shuāng)。

查询张(zhāng)雪峰老师的高(gāo)考(kǎo)志愿填报(bào)的专(zhuān)栏内容(róng)，目前(qián)已经下架。

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中国教育报对张(zhāng)雪峰几乎是点名批(pī)评(píng)。中(zhōng)国教(jiào)育报(bào)在(zài)2023年6月22日出(chū)版的评论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾(gù)就业(yè)，而忽视(shì)了学(xué)生的个人(rén)兴趣，具(jù)有误导性。

各方对张(zhāng)雪峰此起(qǐ)彼(bǐ)伏的批评后，他也害怕了。张雪峰(fēng)发文表示，突然有种感觉(jué)，我离(lí)被人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之下，他明(míng)显收敛了(le)个人高调的姿态。有(yǒu)些话他只有以“我有一个朋友”的口吻(wěn)向大家传递，不再敢直接“口(kǒu)出狂言”。

社会正在教给张雪峰(fēng)更(gèng)多的知识和内容(róng)。

未来，张雪峰(fēng)老(lǎo)师会不会(huì)面临业(yè)务匮乏问题，公司(sī)经营能不能持续，都将(jiāng)是未(wèi)知数。

从(cóng)理论(lùn)层面上看，张雪峰老师的(de)言(yán)论(lùn)确实存在一定的(de)偏见。从教(jiào)育(yù)上看，我们要从学生的兴趣出(chū)发，引导学生(shēng)追求心中理(lǐ)想，实现个人抱负。

现(xiàn)实是残酷的。学生(shēng)在大(dà)学学完专业知识(shí)后，面临的(de)最主要的问题还是(shì)生(shēng)存问题。张(zhāng)雪(xuě)峰老(lǎo)师只是从(cóng)生存角度给学生更多的参考和意见，他的言论可能存在(zài)争(zhēng)议，但确实(shí)给更多(duō)的家长和学生打开(kāi)了(le)思路(lù)，这不(bù)就是我(wǒ)们所(suǒ)倡导的百家争鸣、百花(huā)齐放吗？

很多人站在一(yī)定(dìng)高度上会说(shuō)，要让(ràng)学(xué)生按照自我的(de)兴(xīng)趣发展(zhǎn)未来。如果(guǒ)一(yī)个老师仅仅以(yǐ)这(zhè)样(yàng)一(yī)句(jù)话去告诉学生，而不结(jié)合学生(shēng)的(de)自身实际情(qíng)况出发，那这种言(yán)论毫(háo)不负责。

作为一(yī)个学生，他的认(rèn)知很(hěn)大程度上停留(liú)在(zài)书(shū)本知识，他的思(sī)想层级和(hé)社会实际情况存在脱(tuō)节现(xiàn)象。

学生所认为(wèi)的(de)兴(xīng)趣，并不(bù)一定是他真正的(de)兴趣。

作为老师，应(yīng)该帮学生发掘(jué)所追求的真正兴趣，或者是对他未来真正有益的事情(qíng)，以(yǐ)防(fáng)他(tā)后悔(huǐ)。

什么叫兴(xīng)趣？真正(zhèng)的兴趣是你做了这件事，发现了这(zhè)件事存在困(kùn)难，但你内心仍然要去完成，要去做(zuò)，这才是(shì)真(zhēn)正的兴趣。而不是从(cóng)来没有干过(guò)一件事，但(dàn)就是喜欢(huān)，内心想做，但当(dāng)真正做这件事的时候发现，不适合(hé)，不想做。

这不是(shì)兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真正对学生(shēng)有意义的是：让学生(shēng)区分自己所喜欢的东西是来(lái)源于臆想(xiǎng)，还是真实的兴(xīng)趣。

我想，这也是张雪(xuě)峰老师能够(gòu)有一定支(zhī)持度的原因(yīn)吧(ba)，他(tā)在帮更(gèng)多的(de)学生区分梦境(jìng)与(yǔ)现实。

梦是(shì)要(yào)做的，但(dàn)现实绝(jué)对不可忽略，否则可能连(lián)觉都睡不安(ān)稳。

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