小学生用(yòng)HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的(de)铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用(yòng)hb铅笔还(hái)是2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相(xiāng)对较高(gāo)，适(shì)合用于(yú)界面相对较硬du或粗糙的(de)物(wù)体，比如木工(gōng)划线，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的(de)缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明写出的(de)字越黑越软，HB的(de)是意思(sī)"硬"和"黑"各(gè)占一半，属中性(xìng)笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定(dìng)的,从软到硬(yìng)分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用碳的同(tóng)素(sù)异(yì)形(xíng)体之一(yī)石墨做笔芯(xīn)的。

　　铅(qiān)笔的分类(lèi)正是(shì)按(àn)照笔芯中石墨的份量来划(huà)分。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相(xiāng)对较高，适合(hé)用于界面相对较硬或粗糙的(de)物(wù)体。

　　HB类(lèi)铅(qiān)笔笔芯硬度(dù)适中，适合一般情况下(xià)的(de)书写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相对较软(ruǎn)，适合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被用于填涂一些机器可(kě)识别(bié)的卡片(piàn)，如答题卡。

　　写(xiě)字(zì)与其(qí)他(tā)作业联系(xì)紧密

　　写一手好字，可(kě)让人受(shòu)益终(zhōng)生。

　　尤其对学生(shēng)来(lái)说，学(xué)习写(xiě)字实际也是一种行为规范的养(yǎng)成过程。

　　俗(sú)话说，好记性，不如(rú)烂笔头(tóu)，在学习中，如果让孩子一边学习好功课，一边进行抄写练习，可以互补互益。

　　久而久之，自然形成了行(xíng)为规范的(de)养成过程。

　　比如，一边学(xué)习课文(wén)，一(yī)边(biān)进行生字、词语和段落抄(chāo)写练习，既可(kě)以(yǐ)巩固(gù)知识，又(yòu)提高了(le)写(xiě)字水(shuǐ)平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可(kě)以陶(táo)冶孩子们的(de)心灵情操。

　　确(què)实是一举多(duō)得。

　　写字与个人(rén)的关系(xì)不可忽视

　　写字是每个(gè)人很重(zhòng)要(yào)、很基本的一项(xiàng)技能(néng)，当然有很(hěn)多人认(rèn)为(wèi)现(xiàn)在可以(yǐ)用打(dǎ)字机代(dài)替写字，写字教学(xué)不(bù)必再强调了，但(dàn)日常生活中更多时(shí)候还是不能不靠(kào)手写的。

　　人与人的交流，缺少不了写字，而(ér)写字对于培养(yǎng)一个(gè)人的耐心(xīn)、恒心有着(zhe)很大的助益。

　　《语文课程(chéng)标(biāo)准》亦指(zhǐ)出：“识字写字是(shì)阅读和(hé)写作的基础，是1—2年(nián)级的教学重点(diǎn)。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生(shēng)字(zì)写得好坏，与(yǔ)他(tā)的学习有很大的关联。

　　基(jī)本上来说，字写得工(gōng)整、美观的学生，他在(zài)学习时也(yě)比较(jiào)细(xì)心、认真，而字写得(dé)潦草的学生，其学习也比较粗心、懒散，可谓“字如其(qí)人”。

　　所以(yǐ)，清代曾(céng)国藩先生(shēng)认(rèn)为“唯读书与写字可以变意映卿卿如晤什么意思，意映卿卿如晤读音化(huà)气质(zhì)”，他对儿(ér)子的习字非常重视，在家书(shū)中对于(yú)习字(zì)方面有(yǒu)很多的论述。

　　曾有(yǒu)教育前(qián)辈说过(guò)致力抓好两件(jiàn)事(shì)，一件是扫地，一(yī)件就是写字。

　　确实，这(zhè)两件事都不算大(dà)事，但对(duì)于一个人一生的成(chéng)长关系甚大(dà)。

小学生用铅笔HB的好(hǎo)还是(shì)2B的好(hǎo)？

　　开学后，我家最小的一个(gè)侄子就(jiù)要上小学(xué)了。

　　而用什么(me)样的(de)铅笔(bǐ)，则是首先要考虑(lǜ)的问题。

　　今天和(hé)各位朋友讨(tǎo)论一(yī)下(xià)铅笔的问题(tí)。

　　我记(jì)得我上小(xiǎo)学的(de)时候喜欢用(yòng)HB，因为它耐摔，都知道小孩子的东(dōng)西总是容易磕磕绊(bàn)绊(bàn)的，HB不(bù)仅(jǐn)写字(zì)淡，而且(qiě)摔了好几次，还(hái)不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完(wán)全相反(fǎn)了。

　　直(zhí)到长大后(hòu)，我(wǒ)才明白真理(lǐ)。

　　大概讲一下铅(qiān)笔的H和B的(de)含义，虽然(rán)大部(bù)分人都(dōu)知(zhī)道。

　　铅笔的铅芯，标注为(wèi)"H"（HARD的(de)首(shǒu)字母）的表示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示软质铅笔，而"HB"则(zé)表示软硬适中的(de)铅(qiān)笔。

　　另外(wài)要说(shuō)的(de)是，B数越大(dà)铅(qiān)笔就(jiù)越黑越软，比如4B比2B要黑要(yào)软；H数越(yuè)大就越硬颜色越浅，4H比(bǐ)2H要(yào)硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的老(lǎo)司机，初学写字的小朋友用什(shén)么铅笔，大都会(huì)推荐HB，理由是硬度(dù)适(shì)中；加(jiā)之小(xiǎo)孩子写字比(bǐ)较用力，用HB铅笔则不(bù)易(yì)折断。

　　听(tīng)起来是很有道理(lǐ)的。

　　下面两图是HB铅(qiān)笔效果。

　　我建(jiàn)议，第一次拿笔(bǐ)的小朋友(yǒu)，用(yòng)2B铅笔(bǐ)，而不(bù)是HB！

　　我之前(qián)也和大家一散握(wò)宴(yàn)样，用专家的(de)口(kǒu)吻(wěn)给家长们推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但(dàn)是，经(jīng)过长时间(jiān)的教(jiào)学，才(cái)发现HB并不是最(zuì)好。

　　如(rú)果一个小朋(péng)友从来没有写过字，强烈(liè)建议不要(yào)用(yòng)HB的铅笔，而是用(yòng)稍(shāo)微软一点，黑(hēi)一点(diǎn)的2B铅(qiān)笔。

　　我先问(wèn)大家一个问题，为啥小(xiǎo)孩子(zi)写(xiě)字普遍比(bǐ)较(jiào)用力(lì)？

　　我的解释是(shì)，因(yīn)为HB的铅笔颜(yán)色太浅，而皮圆很多写(xiě)字本(běn)的颜色(sè)本(běn)身又不是太白，为了让写(xiě)出(chū)来(lái)的字能够看清(qīng)，小朋友会不(bù)自(zì)觉加大(dà)力量，力量大到第二页，甚至于第(dì)三页都留有很深的印记，导致下(xià)一(yī)页不光滑，影(yǐng)响写字(zì)效果。

　　同(tóng)时，用力写字(zì)实在太容(róng)易让孩(hái)子(zi)疲劳。

　　并且(qiě)，还有个(gè)更严(yán)重的问题，因为孩子的骨(gǔ)骼发育不全，为了(le)加大力量(liàng)，只(zhǐ)能用错误的执笔姿势写(xiě)字。

　　下面图片上这种(zhǒng)姿(zī)势(shì)非常典(diǎn)型的。

　　这就是为什么一二年级小朋友执笔(bǐ)姿(zī)势错(cuò)误率很高的原因（在我(wǒ)看来冲银，铅笔(bǐ)选择不当(dāng)是(shì)执笔姿势不对的一个很重要的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅(qiān)笔，铅笔反(fǎn)倒容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色(sè)浅，要(yào)想(xiǎng)写出来的字能够看清(qīng)楚(chǔ)就(jiù)得(dé)把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就折(zhé)断了。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦说(shuō)了一大堆HB的问题，其实答案已经一目了然。

　　在我看来，没有(yǒu)拿过笔的小朋友(yǒu)，如果直接用2B铅(qiān)笔，写字绝对不会像HB铅笔(bǐ)那么用(yòng)力(lì)，而写出来却更加黑白分(fēn)明。

　　因(yīn)为不需要特(tè)别用力写(xiě)字(zì)，执笔姿(zī)势自然也就容易(yì)正确了。

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