小学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小(xiǎo)学生(shēng)用hb铅笔(bǐ)还是2h铅(qiān)笔是小学(xué)生(shēng)HB的铅笔好的。

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小学(xué)生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔

　　H类(lèi)铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯(xīn)硬度相(xiāng)对较(jiào)高，适合用于界面相(xiāng)对较硬(yìng)du或粗糙(cāo)的物体，比如(rú)木工划线，机械(xiè)制(zhì)图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明(míng)写出的字越黑越软，HB的是意思(sī)"硬"和"黑"各占一半，属中(zhōng)性笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯(xīn)的硬度来定(dìng)的,从软(ruǎn)到硬分(fēn)别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H中国最早的朝代，中国最早的皇帝是谁,9H 铅笔大多是用碳的同素异形体之(zhī)一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类(lèi)正是按照笔芯中石墨的份量来(lái)划分。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中H类铅笔，笔(bǐ)芯硬(yìng)度(dù)相(xiāng)对较(jiào)高，适合用(yòng)于界面相对(duì)较硬或粗糙的物体。

　　HB中国最早的朝代，中国最早的皇帝是谁类铅笔(bǐ)笔芯硬度适中，适合(hé)一(yī)般情况下的书(shū)写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相(xiāng)对较软(ruǎn)，适(shì)合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔(bǐ)被用于填(tián)涂一些(xiē)机器(qì)可识别的卡片(piàn)，如(rú)答题卡。

　　写字与(yǔ)其他作(zuò)业联系紧密

　　写一(yī)手好(hǎo)字，可(kě)让(ràng)人受益终生。

　　尤其对学生来说，学习写(xiě)字实际也是(shì)一种行为(wèi)规(guī)范的(de)养成过程。

　　俗(sú)话(huà)说，好(hǎo)记性，不(bù)如烂笔头，在(zài)学习中，如果让(ràng)孩子(zi)一边学习(xí)好功课(kè)，一(yī)边进行(xíng)抄写练习(xí)，可以互补互益。

　　久而久(jiǔ)之，自然形成了行为规范(fàn)的(de)养成过程(chéng)。

　　比如，一(yī)边(biān)学习(xí)课(kè)文(wén)，一边进行生字、词语和段落抄写练习，既(jì)可以巩固知识，又(yòu)提高了写字水平(píng)。

　　特别是抄写唐诗宋词时(shí)，还可以陶冶孩子们(men)的心(xīn)灵情操。

　　确实是一(yī)举多得。

　　写字与(yǔ)个人的关系不可忽(hū)视

　　写字是每个人(rén)很重要、很基本的一(yī)项技能，当然(rán)有很(hěn)多人认为现在可以用打(dǎ)字机代(dài)替写字(zì)，写字教学不必再强调了，但(dàn)日常(cháng)生(shēng)活中更多时(shí)候(hòu)还是(shì)不能不(bù)靠手(shǒu)写(xiě)的(de)。

　　人与人的交流，缺少(shǎo)不了(le)写字(zì)，而写字对于培养一个人的耐心、恒心有着(zhe)很大的(de)助(zhù)益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字写字是阅读(dú)和写(xiě)作的基础，是(shì)1—2年(nián)级的教学重点。

　　”笔(bǐ)者在从教过程中，也发现学(xué)生字写得(dé)好坏，与(yǔ)他的(de)学(xué)习有(yǒu)很大的关联。

　　基本上(shàng)来(lái)说(shuō)，字写得工整、美观(guān)的学(xué)生，他在学(xué)习时也比(bǐ)较细心、认(rèn)真，而字写得潦(lǎo)草的(de)学生，其(qí)学习(xí)也比较粗(cū)心、懒散，可谓“字如(rú)其人”。

　　所以(yǐ)，清代曾国(guó)藩先生认为“唯读书与写字可以变化气(qì)质”，他(tā)对(duì)儿子的习字(zì)非常重视，在家书中对于习字方面有很多的论(lùn)述。

　　曾有教(jiào)育(yù)前辈说过致力抓好两件事，一(yī)件(jiàn)是扫(sǎo)地，一件就是写(xiě)字。

　　确实(shí)，这两件事都不算大事，但对于(yú)一个人一生(shēng)的成长关(guān)系甚大。

小学生用(yòng)铅(qiān)笔HB的好还是(shì)2B的(de)好(hǎo)？

　　开学(xué)后，我(wǒ)家最(zuì)小(xiǎo)的一个侄(zhí)子(zi)就要上小学(xué)了。

　　而用什(shén)么样的铅笔(bǐ)，则是首先要(yào)考虑的(de)问(wèn)题(tí)。

　　今天和各位朋友讨论一(yī)下铅(qiān)笔的(de)问题。

　　我记得我上小学的时候喜欢用HB，因为它耐摔(shuāi)，都知道小孩子的东西总是容(róng)易磕磕绊(bàn)绊的，HB不仅写字淡，而且摔了(le)好几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直(zhí)到长大后，我(wǒ)才明白真理(lǐ)。

　　大概讲一下铅笔的(de)H和B的含(hán)义，虽然大部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表示(shì)硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔(bǐ)，而"HB"则表示软硬适中(zhōng)的铅笔。

　　另外要说的是(shì)，B数(shù)越(yuè)大铅笔就越(yuè)黑越软，比如4B比2B要黑要(yào)软；H数越大(dà)就越硬颜色越浅，4H比2H要(yào)硬要浅。

　　所(suǒ)以，如果你问有经(jīng)验的老司机，初学写字的(de)小朋(péng)友(yǒu)用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度(dù)适中；加之小孩子(zi)写(xiě)字(zì)比较(jiào)用力，用HB铅笔则(zé)不易折断。

　　听起(qǐ)来是很(hěn)有道理的。

　　下(xià)面两图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建(jiàn)议，第一次拿笔的小朋(péng)友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也(yě)和大(dà)家一散(sàn)握宴样(yàng)，用专家的(de)口吻给家(jiā)长们(men)推荐HB的铅笔。

　　但是，经过(guò)长时间的(de)教学(xué)，才发现HB并不(bù)是最好。

　　如果(guǒ)一个小朋友(yǒu)从(cóng)来没有写(xiě)过字，强(qiáng)烈建议不要(yào)用HB的铅笔(bǐ)，而是用(yòng)稍微软(ruǎn)一点，黑一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我(wǒ)先问大家(jiā)一个问(wèn)题，为啥小孩(hái)子写字(zì)普(pǔ)遍(biàn)比较用力？

　　我的解释是(shì)，因为HB的铅笔颜色(sè)太浅(qiǎn)，而皮圆很多写字本的颜色本身又不是太白，为了让写出(chū)来的字能够看清，小朋(péng)友会不自觉加大力量，力量大(dà)到第二页，甚至于第三页都留有很深的印记，导致下一页不光滑，影(yǐng)响写字效果。

　　同时(shí)，用(yòng)力(lì)写字实在太(tài)容易让孩(hái)子疲劳。

　　并且，还有个更严重的(de)问(wèn)题，因为孩子的骨骼发育不全，为了(le)加大力(lì)量，只能用错(cuò)误的执笔姿势(shì)写字。

　　下(xià)面图片上这种姿势非常典型的(de)。

　　这就是为什(shén)么(me)一二年(nián)级(jí)小朋友执笔姿(zī)势错(cuò)误率很(hěn)高的原因（在(zài)我看来冲银，铅笔选择(zé)不当(dāng)是执笔姿势不对的一(yī)个很(hěn)重要的原(yuán)因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔反(fǎn)倒容易断。

　　理由(yóu)也很简单，因为HB铅笔(bǐ)的颜色浅，要想写出来的字(zì)能够(gòu)看清楚就得把笔削尖(jiān)。

　　笔太(tài)尖，加上用力，很(hěn)容(róng)易就折断了。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦(suo)说了一大堆HB的问题，其实答案已(yǐ)经一(yī)目了然。

　　在我看来(lái)，没(méi)有拿过笔的(de)小(xi中国最早的朝代，中国最早的皇帝是谁ǎo)朋友，如果(guǒ)直接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那么用(yòng)力(lì)，而写出来却(què)更(gèng)加黑白分明(míng)。

　　因为不需要特别(bié)用力写字(zì)，执笔姿势自然也就容易(yì)正确了。

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