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　　这要看曲子(zi)的风(fēng)格(gé) ，缓(huǎn)慢大(dà)概(gài)30拍左右(yòu)，中速40-50左右(yòu)。

　　 每(měi)个(gè)时代对速度的定义... 行板Andante,76到108拍每分(fēn)钟；

　　 中板(bǎn)Moderato,90到110拍每(měi)分钟(zhōng)；

　　 小快板...学前(qián)儿童观察力的发展特点：（1）在目的性上，由(yóu)于神经系(xì)统还(hái)不(bù)够(gòu)发达，儿童往往(wǎng)会随心(xīn)所欲(yù)的(de)观(guān)察，易受(shòu)无关事物(wù)和(hé)细节影响(xiǎng)，极(jí)有可能被自己所喜欢(huān)的、感兴趣(qù)的物品所(suǒ)吸(xī)引(yǐn)。

　　3-4岁(suì)儿童一(yī)般会(huì)在观察过程之中(zhōng)忘掉观察任务，4-6岁(suì)儿童观察的(de)目(mù)的性(xìng)有所提高。

　　（2）在持续时间上(shàng)，受儿童对观察物(wù)品喜爱程度的影响(xiǎng)，但随着年龄增加，稍有改善；

　　在(zài)一(yī)实验里，三四岁的幼儿(ér)观察(chá)图片的时间只有(yǒu)6分8秒，5岁增加(jiā)到7分6秒(miǎo)，6岁可达12分(fēn)3秒 。

　　（3）在系统(tǒng)性上，儿童(tóng)不善于将观察(chá)的(de)对(duì)象整体与局部间、局部与局部间(jiān)联系，只能得到所(suǒ)看见(jiàn)的单一(yī)部(bù)分；

　　幼儿的观(guān)察从最初的杂乱(luàn)无章逐渐(jiàn)发展成(chéng)为(wèi)有组织(zhī)、有系统的综合的知觉(jué)过程(chéng)

钢琴(qín)谱上小快板(bǎn),中速这(zhè)类词具体(tǐ)指的速度是多少(shǎo)

　　这要(yào)看曲子的风格 ，缓(huǎn)慢大(dà)概扰滑30拍(pāi)左(zuǒ)右(yòu)，中速40-50左(zuǒ)右。

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　　学前儿童观察(chá)力的发展特点：

　　（1）在目的性上，由(yóu)于(yú)神经系统还不够(gòu)发达，儿童(tóng)往往(wǎng)会随心(xīn)所欲(yù)的观(guān)察，易受无关事物和(hé)细节(jié)影响，极有可能被自己所喜欢(huān)的、感兴趣(qù)的物品所吸引。

　　3-4岁儿童(tóng)一般会在(zài)观察过程之中(zhōng)忘掉观察任务，4-6岁(suì)儿童观察的(de)目的性有所提(tí)高。

　　（态(tài)李(lǐ)此2）在持续时间上，受儿(ér)童对观察物品(pǐn)喜爱程度(dù)的影(yǐng)响(xiǎng)，但(dàn)随着(zhe)年龄(líng)增(zēng)加(jiā)，稍有改(gǎi)善(shàn)；在(zài)一实验里，三(sān)四岁的幼儿观(guān)察图片(piàn)的时(shí)间(jiān)只有6分8秒，5岁(suì)增加到7分(fēn)6秒，6岁可达12分3秒(miǎo) 。

　　（3）在系统性(xìng)上，儿童不(bù)善于(yú)将观(guān)帆迅(xùn)察的对象整体与局部间、局部与(yǔ)局部间联系，只能得(dé)到所看见的(de)单一部分；幼儿的观察从最初的杂乱无章(zhāng)逐渐发展(zhǎn)成为有组织、有系统的综合的知(zhī)觉过程

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