幼儿(ér)园晨间谈(tán)话(huà)内(nèi)容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪些(xiē)中班是幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话内容有：以选择幼儿感(gǎn)兴趣的趣(qù)事为主的话题(tí)：不同年龄段(duàn)的(de)孩子(zi)，生活经(jīng)验和被他们关(guān)注(zhù)的内容都有所不同(tóng)，所以晨谈(tán)的内容要根据本班幼(yòu)儿的特点，因人(rén)、因(yīn)时(shí)、因事制宜的(de)进(jìn)行形式多(duō)样、生动活(huó)泼的交谈的(de)。

　　关(guān)于幼儿(ér)园晨间谈话(huà)内容有(yǒu)哪些(xiē)小班(bān)，幼儿园晨间谈话(huà)内(nèi)容有哪些中班以及幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内容(róng)有哪(nǎ)些小班，幼儿园晨(chén)间谈话内容有(yǒu)哪些大班(bān)，幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些中班，幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容有哪些题目(mù)，幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些方面等问(wèn)题(tí)，小编将(jiāng)为你整理以下知识(shí)：

幼(yòu)儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容有(yǒu)哪些小班，幼儿(ér)园晨间谈话内容(r小小心意,不成敬意请笑纳，小小心意 不成敬意是什么意思óng)有哪些中班

　　幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主的话题：不同年龄段的(de)孩(hái)子，生活经(jīng)验和被他们关(guān)注的内容都有所不同，所(suǒ)以晨谈的内(nèi)容要(yào)根据本班幼儿的(de)特(tè)点，因人(rén)、因时、因事制宜的(de)进行形式多样(yàng)、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼(yòu)儿的兴趣和近日(rì)生活(huó)的(de)共(gòng)同点出发(fā)，切入点要小而有趣，这样才能(néng)引(yǐn)起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等这些话题都(dōu)是小班幼(yòu)儿熟悉喜爱(ài)的，有一定的经(jīng)验基础，才使幼儿交谈起来有话想说，有话要说。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐的(de)国庆”等这(zhè)些话题又是中班(bān)幼儿(ér)所熟悉和(hé)喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养(yǎng)幼儿良好行为习惯为目的的话题：晨间谈话时也可以渗透孩(hái)子生活习惯方面的教(jiào)育。

　　给孩(hái)子讲(jiǎng)解不乱扔纸屑的(de)好处，让(ràng)孩子(zi)们养成饭前便后勤洗手的(de)习惯，勤洗澡(zǎo)换衣等等。

　　如：长假后，发现(xiàn)小班孩子们的(de)进餐习惯退步了，大部分的(de)孩子进食量小，而且自己不主动独立进餐(cān)，总(zǒng)等着(zhe)老师(shī)喂(wèi)的现象非常严重(zhòng)。

　　因此，我们(men)利用晨(chén)间谈话向孩子们讲述“我是(shì)好宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独立(lì)进餐，不要(yào)大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很(hěn)快经过两(liǎng)周的时间孩子们早上(shàng)回园的(de)情绪稳定(dìng)多了，哭闹的现(xiàn)象(xiàng)少了(le)。

　　3、以丰富幼儿知(zhī)识开拓幼儿(ér)视野(yě)为主(zhǔ)的话题：爱玩是幼(yòu)儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了(le)培养幼儿(ér)想(xiǎng)说、敢说、会说(shuō)的习惯，让幼(yòu)儿在游戏中学习。

　　我们玩了说反(fǎn)词(cí)、接词、成语小秘密等语言游戏，还经常(cháng)出(chū)些脑筋急转弯，谜(mí)语(yǔ)，知(zhī)识问答类的题目，启发开动幼儿的小脑筋，训练幼儿(ér)的思(sī)维(wéi)能力。

　　及时奖励(lì)爱(ài)动脑(nǎo)筋的幼儿(ér)，激(jī)励(lì)默默无(wú)闻(wén)的幼儿(ér)，养成爱动(dòng)脑筋的(de)好(hǎo)习惯。

幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容如(rú)下：

　　1、通过提(tí)问(wèn)引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗(ma)？喜欢看什么动画(huà)片呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢(huān)看(kàn)这个动画片呢？

　　2、出示(shì)动画片(piàn)人(rén)物(wù)图片(piàn)，引导幼儿就这(zhè)些动(dòng)画片(piàn)人物和他们所在的(de)动(dòng)画(huà)片进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动画(huà)片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分组(zǔ)自由交流。

　　（1）将幼儿分成(chéng)小组，前尘和旁边的小(xiǎo)朋友说说(shuō)自(zì)己最喜欢(huān)的动画(huà)片是(shì)什么，为什么喜欢这(zhè)个动画(huà)片。

　　（2）在开始谈(tán)话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋(péng)友说话时要安静地倾听。

　　（3）教师到(dào)小组内(nèi)倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意(yì)讲(jiǎng)得好的(de)、内(nèi)容新颖的(de)小朋友，对不愿或(huò)不敢交谈等谈话有障碍的(de)小朋友进行鼓(gǔ)励和(hé)指(zhǐ)导。

　　（4）在大家(jiā)讨论(lùn)得差不多的时(shí)候，请讲得好的小朋(péng)友上前分(fēn)享他喜爱的动画(huà)片。

　　4、通过提(tí)问拓展谈话范围。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢的动(dòng)画片人(rén)物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我们学习的(de)地(dì)方？

　　（3）教(jiào)师以平行谈话的方式提(tí)供新的谈(tán)话经验。

　　如，小朋友们都(小小心意,不成敬意请笑纳，小小心意 不成敬意是什么意思dōu)说了自己最喜(xǐ)欢(huān)的动(dòng)画片，下面，老师(shī)也和小朋友们分享(xiǎng)一下老(lǎo)师最(zuì)喜欢的(de)动(dòng)画片(piàn)，老师最(zuì)喜欢的动画(huà)片是《西游记凯禅(chán)》，因为《西游记》里的动画(huà)人物很多，他们都各有特(tè)色，其(qí)中老(lǎo)师最(zuì)喜欢的(de)是(shì)孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些(xiē)优(yōu)点都是值得我们学习的。

　　（4）引入新的(de)谈话经(jīng)验(yàn)后再组织幼儿(ér)交(jiāo)谈。

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