原(yuán)生(shēng)家庭是指(zhǐ)离异吗，为什(shén)么说原生(shēng)家(jiā)庭可(kě)怕原(yuán)生家庭不是指离异的。

　　关于原生(shēng)家庭是指离(lí)异吗，为什么说原(yuán)生家(jiā)庭可怕以及为什么说原生家庭(tíng)可(kě)怕(pà)，什么叫原生家庭呢，原生家庭(tíng)对一个人的(de)影响有哪些，离异家庭孩(hái)子心理缺陷(xiàn)，原生家庭缺爱型(xíng)抑郁性格(gé)表现等(děng)问题，小编将为(wèi)你整理(lǐ)以(yǐ)下的生活小知识：

原生家庭(tíng)是指离异吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕

　　原生家庭是一个社会学概(gài)念。

　　是指儿女还未(wèi)成婚，仍(réng)与父母(mǔ)生活(huó)在一起的家(jiā)庭。

　　新生(shēng)家庭就是夫妻双方组(zǔ)成的家庭，这样的家庭不(bù)包括夫妻(qī)双方的父母。

　　我们(men)应该正确衡量原生(shēng)家庭和新生家庭(tíng)的(de)关系。

　　当(dāng)我们的(de)家庭还是原生家庭(tíng)时，子女应当孝敬父母(mǔ)，父母应当关心子女的生(shēng)活。

　　当我(wǒ)们(men)有(yǒu)了新生家(jiā)庭后，在(zài)这(zhè)个新生(shēng)家庭中妻子与丈夫二人要结合为一(yī)体，应(yīng)该尽量(liàng)在精神(shén)和物质上从对原生家庭的依赖或影(yǐng)响中走出(chū)来，注重(zhòng)新生家(jiā)庭中夫妻二人的合一，更多地(dì)尊(zūn)重新生家庭中的(de)丈(zhàng)夫或者妻子(zi)的意见。

　　人(rén)要认识自(zì)己(jǐ)原生家庭的影(yǐng)响，才不致将原生(shēng)家庭一些负(fù)面的元素(sù)带(dài)到新家庭去。

　　原生家庭和离异家庭对(duì)孩子影(yǐng)响的不同(tóng)

　　原生家庭(tíng)的孩子(zi)和离异(yì)家庭的孩子(zi)，他们的成长过程就是不一样(yàng)，缺少了(le)一份父母的爱，在十几年的成长中，对于性格、学习、做事都(dōu)有一定影响。

　　原生家庭(tíng)的孩子(zi)，有一(yī)股发自(zì)内(nèi)心的自信，亲生(shēng)父(fù)母打骂(mà)是(shì)怎么也进不了孩子心(xīn)的。

　　但离(lí)异家庭(tíng)的孩子，就不一样了(le)，不是亲(qīn)生(shēng)的(de)父母打不敢打，骂(mà)也不(bù)敢骂，生(shēng)怕两者之间(jiān)的生(shēng)气越(yuè)来越(yuè)生。

　　那些已经(jīng)离异过的父母或者孩子，既(jì)然已经选择，前路漫漫(màn)，往(wǎng)事(shì)清(qīng)零(líng)，让新的一年里有个好运气，过好自己的每(měi)一(yī)天。

　　从小(xiǎo)缺(quē)失的爱(ài)，它不是(shì)你犯错的(de)理由，因为(wèi)没了这些爱，你才要更强大(dà)和更(gèng)努力，让(ràng)自己的以后过得更好(hǎo)。

原生家庭问题是指什么

　　在社(shè)会学的定义上(shàng)，原生家庭指的是(shì)儿女还未成(chéng)婚，仍和父母在一(yī)起生活的家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满(mǎn)爱和(hé)关怀的原生(shēng)家(jiā)庭，对子女的性(xìng)格(gé)塑(sù)造有着至关重要的正面引导(dǎo)作用(yòng);反(fǎn)之，缺乏爱和温暖的原(yuán)生家庭(tíng)，对孩子的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著名心理(lǐ)学家阿德勒(lēi)曾说(shuō)过这(zhè)样的一句名言(yán)：幸福的人，一生都被童年治愈(yù);不幸的(de)人，一生(shēng)都在治愈自己(jǐ)的童年。

　　他(tā)这句话，将原生家(jiā)庭对孩(hái)子(zi)心理抚慰(wèi)的影响(xiǎng)力，深(shēn)刻地揭露了出来。

　　一个(gè)原生(shēng)家庭中，父(fù)母的漠视，会(huì)对(duì)孩(hái)子的身(shēn)心成长，造成深深的(de)伤害。

　　孩子(zi)在这样的一个家庭中长(zhǎng)大成人，自我的人生观、价值观以(yǐ)及世界观，都会受(shòu)到负(fù)面的(de)影响(xiǎng)。

　　最典型的一个(gè)表现，就是会使得(dé)孩子(zi)的性格(gé)变(biàn)得更(gèng)孤僻自闭，不愿敞(chǎng)开心扉和他(tā)人坦诚交流，疏远了身边人，也就会让孩子疏远了这个世界，也将会极大(dà)地缺乏阳光(guāng)、积极、乐观的心态。

　　尤其是这(zhè)种(zhǒng)只注重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子心理感受的亲(qīn)子关系(xì)。

原生家庭问题都有(yǒu)哪些(xiē)问(wèn)题(tí)

　　孩子在混乱和充(chōng)满冲突的(de)家庭环境中长大，或有(yǒu)一(yī)个经常暴怒的父母，这样的(de)孩(hái)子往(wǎng)往(wǎng)会认为，大声争(zhēng)吵(chǎo)和辱骂是正常的沟(gōu)通方式。

　　因此，在他(tā)们(men)成年(nián)后，往往也会用这种沟通方式去和(hé)他人相处，这很(hěn)容易伤(shāng)害亲密关系。

　　另外，在一个父(fù)母双方都经常(cháng)情绪低落(luò)、互相(xiāng)争吵(chǎo)的环境中长(zhǎng)大，会(huì)大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问题，认为家庭(tíng)生(shēng)活是不(bù)稳固的，所有(yǒu)的关系都是脆弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩(hái)子经常(cháng)遭到父母的(de)拒绝和忽(hū)视(shì)

　　孩子需要父母(mǔ)看到并接受他们(men)真实的样子。

　　如果(guǒ)父母(mǔ)不能(néng)看到孩子真实(shí)的性格，而一味用自己理(lǐ)想中的(de)样(yàng)子去要求孩子(zi)，孩子就会很容易(yì)情(qíng)绪(xù书名号之间有没有标点符号，书名号之间有标点符号么)低(dī)落、缺乏自(zì)信、没有主见――经常需要别(bié)人对自己的评价，让别人告诉自(zì)己应该怎(zěn)么(me)做。

　　就比如说，一个生性羞涩(sè)的孩子，但父母却总让他应对各种社交场合，孩子并不会(huì)真的如父母期望的那样发(fā)生改(gǎi)变，反而(ér)他们会因此不能了(le)解自己的(de)优(yōu)势和弱点(diǎn)。

　　他们可能会发展出冲突的(de)自我认知，经常会这样想(xiǎng)：我现在(zài)是这样，但我本(běn)应是另外的样子。

　　父母(mǔ)忽视孩(hái)子真实的样子，拒(jù)绝接受孩(hái)子的(de)本(běn)性，一方面会(huì)导致孩子(zi)一直到(dào)成年(nián)都总觉得自己不够好，另(lìng)一(yī)方面，他(tā)们中的(de)很多(duō)人也变(biàn)成了吹毛求疵的人，经(jīng)常用不合理的标准来(lái)要求他(tā)人。

　　2、是(shì)受过情(qíng)感/身体/性虐待等(děng)创(chuàng)伤经(jīng)历的幸存(cún)者

　　虐待是一个(gè)非(fēi)常(cháng)复杂的问题，它对孩(hái)子造成的影响用好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到(dào)虐待(dài)往往会造成这些(xiē)后果：低自尊、焦虑、抑(yì)郁(yù)、信任(rèn)问(wèn)题(tí)、自我(wǒ)评价过低、好(hǎo)斗、亲密关系和两性关系上(shàng)的问题等等(děng)。

　　3、父母中(zhōng)的一方角(jiǎo)色缺失或在情(qíng)感上(shàng)遭(zāo)到父母中某一方(fāng)的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来都感受(shòu)不到(dào)父母的(de)爱，和父(fù)母之间有强(qiáng)烈的距(jù)离感(gǎn)。

　　事实上，往往这些父母(mǔ)自身(shēn)存在很严重的(de)问题(他们也是原生家庭的受害(hài)者!)，使他们(men)无法(fǎ)对(duì)孩子(zi)表(biǎo)达出温暖(nuǎn)和(hé)爱(ài)。

　　孩子往往(wǎng)会觉得(dé)，他们之所以感受不到父母的爱(ài)，是因为不够好或完美。

　　他们(men)可能会变成完美主(zhǔ)义者(zhě)，以离谱的高标准来要求(qiú)自己以及自己身边的(de)人(rén)。

　　而因为(wèi)他们觉(jué)得自己不够好，也就(jiù)会(huì)很难对自(zì)己的伴侣敞开心扉，分享自(zì)己的感(gǎn)觉和想法。

　　因(yīn)为他们(men)总(zǒng)是(shì)担心(xīn)，一旦对方知道了自己真(zhēn)实的样子(zi)，就会失去对(duì)方(fāng)的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能(néng)会极端依赖自己的(de)伴侣，希望伴侣能够给(gěi)他们那些没有从父母身上获取的(de)、无穷无尽的爱。

原生家(jiā)庭(tíng)为什么(me)对一个人影响很大(dà)

　　早年(nián)的情感会决定(dìng)你的言语，言语会决定你的(de)社会性，社(shè)会性(xìng)就(jiù)是社会交往的能力，而(ér)社会性，又(yòu)会影响到你后边的认知方式。

　　当你尚不具(jù)备判(pàn)断能力(lì)时，你(nǐ)最基本的认知(zhī)来自你(nǐ)的(de)家庭。

　　不仅(jǐn)仅(jǐn)是你(nǐ)的世界观、人生观、价值观受到它的强烈影响，而(ér)且(qiě)你为(wèi)人(rén)处(chù)世的(de)方式(shì)方法、你思考问题的方式都会受到家(jiā)庭(tíng)、最亲近的人的(de)影响。

　　良好的家风、教育和财力(lì)为个人的长(zhǎng)进提供(gōng)了较(jiào)好(hǎo)的基础(chǔ)和条件，如果你(nǐ)有幸生在这(zhè)样的家庭里面，是(shì)值得庆幸的事情。

　　原(yuán)生家庭对你的影响程度高(gāo)低来自于(yú)你(nǐ)个体独立的力(lì)量和家(jiā)庭(tíng)影响的力量对比：如果(guǒ)你个体(tǐ)独(dú)立的力量越大，那(nà)他们的影响越(yuè)小(xiǎo);反(fǎn)之，如果你个(gè)体(tǐ)独立的力量越小，那家庭的影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因上可(kě)以分(fēn)为情感忽视型(xíng)、情感虐待型和(hé)情感混乱型。

　　情感(gǎn)忽(hū)视型指的(de)是父母对孩子关(guān)爱(ài)太(tài)少(shǎo)，容易让孩子通过讨好(hǎo)来获得爱，觉得自(zì)己(jǐ)不配被爱，渐(jiàn)渐发展(zhǎn)为依(yī)赖类型中(zhōng)的(de)焦虑型(xíng)。

　　情感(gǎn)虐待(dài)型指的是(shì)孩(hái)子的(de)父母惯用(yòng)打骂和贬低的方式教育孩子，这容易让孩子开始(shǐ)自我否定(dìng)，对他人抱有敌(dí)意和惧意，发展(zhǎn)为(wèi)依恋类型中的隔(gé)离型。

　　情感混乱型指的是(shì)父母自身有(yǒu)严重的心理问题(tí)，情绪不稳定，常(cháng)常给孩子造成(chéng)巨大创伤，事(shì)后又极力(lì)弥补或者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨(biàn)别(bié)不出好坏(huài)情绪，发展(zhǎn)为(wèi)依恋类型中的混乱型(xíng)。

　　2、指(zhǐ)责(zé)

　　经常指责别人的人，往往(wǎng)看(kàn)到的(de)是别人的错(cuò)误、缺点和(hé)不足，并(bìng)且会(huì)把结果的糟糕和自己(jǐ)不好的感受，都归结给(gěi)对方。

　　面对喜欢指责的人(rén)，他人的(de)感受会非常糟糕，就像一无是处的人，不论怎么做都无法(fǎ)满足这类人的(de)要(yào)求。

　　指责是(shì)一个代(dài)际传承(chéng)的问题，喜(xǐ)欢指(zhǐ)责别人的(de)人，往(wǎng)往有个喜欢(huān)指责他们的父(fù)母，在他们的父(fù)母看来，他们没有优点，不应该犯错(cuò)，在都是你不好、都是(shì)你的(de)错(cuò)、都是因为你(nǐ)的批评中长大。

　　因此，他们非但不会变(biàn)得(dé)宽容理(lǐ)解，反而会内化(huà)他们的父母(mǔ)的形象，在内(nèi)心塑造一(yī)个无(wú)比严厉的批评者，对(duì)自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大(dà)的人活成了他们父母的(de)模样，用(yòng)指责(zé)来诱导他(tā)人，来(lái)验证(zhèng)早年(nián)经验的正(zhèng)确(què)性。

　　如果你想要改善和这类人(rén)之间的关系，就不能受其潜意(yì)识诱导，而要在他每一(yī)次指责的时候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关系越(yuè)亲密，就越容易发生情(qíng)感(gǎn)操控的情况。

　　全球反情感暴(bào)力专家、美国著(zhù)名心(xīn)理学博士丽莎·阿(ā)伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中，认(rèn)为亲密关(guān)系中的(de)情(qíng)感书名号之间有没有标点符号，书名号之间有标点符号么(gǎn)操(cāo)纵，指(zhǐ)的是运用情感成为伤(shāng)害对方的武器，支(zhī)配(pèi)、胁迫(pò)他人，从而使自己(jǐ)的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中乔英子和妈妈宋倩的关系(xì)便可(kě)以体(tǐ)现这一点，宋倩对英子说的最(zuì)多的话就(jiù)是：英子，你(nǐ)可是妈的一切呀!、你是妈(mā)妈身上掉下来的一块肉、妈(mā)是和(hé)你最(zuì)亲的人了(le)，还能(néng)害(hài)你呀!这样的(de)缺乏(fá)边界(jiè)的情(qíng)感(gǎn)关系，会让(ràng)人变(biàn)得窒息，英子最后得抑(yì)郁症也证实了这一点。

原(yuán)生家庭缺爱的人如(rú)何自救

　　缺爱的孩(hái)子，经(jīng)历的童(tóng)年肯定有(yǒu)特别不容易的一面，但也有特别强(qiáng)大的一面。

　　如果你小(xiǎo)时候很孤单，少(shǎo)有人(rén)陪伴和照顾。

　　那你(nǐ)为了活下来，往往会更(gèng)加独(dú)立，有超过同龄(líng)人的生活自理能力(lì);如果你父母情绪(xù)比较(jiào)暴躁，那你(nǐ)为了家(jiā)庭和(hé)睦，让父母(mǔ)少生(shēng)气，就会不知不觉(jué)练就超过(guò)同龄人的情(qíng)绪(xù)观察能力和共情能力，时间长了就像有情绪(xù)读心术一样，能准确把握(wò)别人此时此刻的情(qíng)绪，更知道别人(rén)想听(tīng)的话(huà)和希望你做(zuò)的事;如(rú)果你的父母把你交给亲戚朋(péng)友老(lǎo)师轮(lún)流带(dài)，那(nà)你就会练就很强的适(shì)应(yīng)能力(lì)，甭(béng)管跟谁(shuí)都(dōu)能相处，不怕陌生的环境(jìng)。

　　苦涩的背(bèi)后(hòu)，你也被赋予(yǔ)了特殊(shū)力量。

　　这些(xiē)力量在你的过去(qù)帮(bāng)助过你，在未来依然会在某个角(jiǎo)度帮助你(nǐ)。

　　你该做的不是(shì)嫌(xián)弃(qì)它们，而是(shì)感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们(men)其实(shí)早(zǎo)就成(chéng)为(wèi)了你的一部分。

　　经历了种种苦涩后(hòu)，你值得被爱，你身上(shàng)附加的种种力量(liàng)也(yě)值(zhí)得被(bèi)爱。

　　而那个地方藏(cáng)着的，其(qí)实(shí)就是(shì)你内心(xīn)深(shēn)处那个(gè)弱(ruò)小(xiǎo)的孩子。

　　这(zhè)个孩子(zi)是(shì)你潜意识里(lǐ)童年的缩(suō)影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今(jīn)成年(nián)的你。

　　你可以重新接(jiē)纳他，给他无条(tiáo)件的爱，把他(tā)抚养(yǎng)长大。

　　当你的内(nèi)心小孩(hái)成长了，觉(jué)醒了，放开了，不(bù)再恐惧了，再(zài)加上帮助过(guò)你(nǐ)的特质加持，你甚至会比从小一帆(fān)风顺的(de)孩子，更加有力量。

　　尼(ní)采曾说：杀(shā)不死我的，会使我更强大。

　　大成就者，往往都曾经(jīng)历(lì)常人所不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜在(zài)的能量。

　　接纳真实的自己，善用你(nǐ)特殊(shū)经(jīng)历赋(fù)予你的(de)特质，发挥(huī)出更(gèng)大的潜(qián)能。

　　他们(men)将爱(ài)情问题首(shǒu)先看做是一个被爱的问题(tí)，而不是去爱和有(yǒu)没有能力去(qù)爱的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要人们有相关的知(zhī)识并付出相应(yīng)的努力。

　　非(fēi)安(ān)全型人格其实，是(shì)没(méi)有(yǒu)爱的(de)能力的，因(yīn)为缺爱，他们在两性(xìng)关系中(zhōng)，更多(duō)的是(shì)索取。

　　依(yī)据艾利希·弗洛姆(mǔ)的(de)理(lǐ)论(lùn)，其实(shí)爱(ài)的能力，应该是(shì)有(yǒu)勇气不计回(huí)报的去(qù)爱一个人，全心(xīn)全(quán)意的为对方好(hǎo)。

　　在爱的(de)过(guò)程(chéng)中，促使我(wǒ)们成长，让我们得(dé)到(dào)幸(xìng)福。

　　在我们(men)年幼的(de)时候，如果(guǒ)你感觉到被(bèi)你妈妈忽(hū)略(lüè)。

　　长大之后，你需要(yào)有意识的知道，你妈妈那时候需(xū)要工作，保(bǎo)证你(nǐ)的生活。

　　你爱着你的母(mǔ)亲，其实就更(gèng)不应该(gāi)去记(jì)恨(hèn)她那么久(jiǔ)，那(nà)么多年(nián)。

　　你需(xū)要与自己和解，你欠你母亲一句原谅。

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