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　　牙牙学语(yǔ)、狼(láng)狈而(ér)逃(táo)、抱头鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘无(wú)束

　　忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山万(wàn)岭、呆(dāi)头(tóu)呆脑

　　千姿百(bǎi)态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍(wēi)然(rán)矗立

　　舞(wǔ)刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山一碧、不动声(shēng)色

　　奇山秀(xiù)水、清逸奇丽、寸(cùn)草(cǎo)不生、装疯(fēng)卖傻(shǎ)、矫揉(róu)造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句末(mò)语(yǔ)气(qì)的罢合用，以诙谐的口气猜测在(zài)仙(xiān)台受优待(dài)的原因(yīn)，带(dài)有弱(ruò)国国(guó)民的辛酸(suān)。

　　2.东京(jīng)也(yě)无非是这样。

　　赏(shǎng)析：表达了(le)作者对清国(guó)留学(xué)生在(zài)东京造成恶浊(zhuó)气氛的强烈厌恶。预期收益率计算公式 预期收益率是什么

　　3.他(tā)的对于我的热心的希望(wàng)，不倦的教(jiào)诲，小而言(yán)之(zhī)，是为中国，就是希望中国有新的(de)医(yī)学;大(dà)而言之(zhī)，是为学术，就是(shì)希望新的医学(xué)传到中国去。

　　他(tā)的性格，在我的眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深切地(dì)表达(dá)了(le)对(duì)藤野(yě)先生的怀念和感激。

　　4.似(shì)乎正要(yào)说出抑(yì)扬(yáng)顿挫的(de)话来。

　　赏(shǎng)析(xī)：表(biǎo)明事实并未出(chū)现，不(bù)过是作(zuò)者想象中的情景，而鼓舞的(de)力量(liàng)是巨大的。

　　这(zhè)就强烈的表(biǎo)现了作者对藤野先(xiān)生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无非使他(tā)失望(wàng)，便连(lián)信也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里透露(lù)了(le)作者对辛亥革命后中国(guó)依然是(shì)半殖(zhí)民地半封(fēng)建社会的现状的失望和不满，从而也(yě)觉(jué)得无(wú)法报答藤野先生(shēng)对自己(jǐ)对中国人(rén)民的关心和期望，含(hán)蓄的笔调更加强了文章思想(xiǎng)的(de)深(shēn)度。

朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好(hǎo)句摘抄

　　朝花夕拾(shí)藤野(yě)先生(shēng)好词(cí)好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以(yǐ)希为贵：事物因稀少(shǎo)而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没(méi)别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否(fǒu)定，有未尝、哪里、并不是的意思(sī)。

　　4、诘(jí)责(zé)：诘问(wèn)谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得(dé)颤(chàn)抖(dǒu)的样子(zi)。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉(diào)，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑(yì)：降(jiàng)低(dī)；扬(yáng)：升(shēng)高；顿(dùn)：停(tíng)顿；挫：转折。

　　指声音的(de)高低(dī)起伏和停顿转折。

　　9、小而言之(zhī)：从(cóng)小处来说，从细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再(zài)三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是住在监狱旁(páng)边一个客店里的，初冬搏伏已经(jīng)颇冷，蚊子却(què)还(hái)多，后(hòu)来用被盖了全身，用衣服包了(le)头脸，只留两个鼻孔出(chū)气。

　　在这呼(hū)吸(xī)不息的(de)地(dì)方，蚊子竟无(wú)从(cóng)插嘴(zuǐ)，居然睡(shuì)安(ān)稳了。

　　2、仙台是一(yī)个市镇，并不大，天(tiān)冷得利害，还没有(yǒu)中国的学生。

　　3、有一天，本级的学生会干(gàn)事到我寓里来了，要借我的讲(jiǎng)义看。

　　我(wǒ)检出(chū)来交给他们(men)，却只翻检了一(yī)通(tōng)，并(bìng)没(méi)有(yǒu)带走。

　　但他们(men)一走，邮(yóu)差就(jiù)送到一封(fēng)很厚的信，拆开看时(shí)，第一句是:“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每看一片都有的，但在(zài)我，这一声却特别听(tīng)得(dé)刺耳(ěr)。

　　此后回到中(zhōng)国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也(yě)何尝不酒醉似(shì)的(de)喝彩，一呜呼，无(wú)法可(kě)想！但在那时(shí)那地，我的(de)意见却变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉得(dé)客店兼办囚人的(de)饭食和我不相干，然而好(hǎo)意难却，也(yě)只得别寻(xún)相(xiāng)宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻求(qiú)救国救民真(zhēn)理的(de)理想，去日本留学，在东京的(de)弘(hóng)文学院补习日(rì)文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医(yī)学专门(mén)学校学医。

　　毕业于(yú)爱知县立(lì)医学校(xiào)（现名古屋大学）的藤野(yě)先生，在(zài)鲁迅入学的(de)两个(gè)月前，升(shēng)格为仙台预期收益率计算公式 预期收益率是什么医学专门学校的(de)解剖学(xué)教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认识了这位日本学者(zhě)，并模桥且(qiě)同他建立了(le)深厚的师生友谊(yì)。

　　在日本军国主义影响下(xià)，当时的日(rì)本人(rén)对中国人民抱有(yǒu)狭(xiá)隘的(de)民族偏(piān)见(jiàn)。

　　但(dàn)藤(téng)野先生并不如此，他对来自弱(ruò)国的鲁迅毫(háo)不(bù)歧视，倍(bèi)加爱护(hù)，并以(yǐ)自己(jǐ)的高尚(shàng)品质给鲁迅以(yǐ)极大的影响。

　　这篇散(sàn)文写于(yú)1926年10月12日(rì)，当(dāng)时作者鲁(lǔ)迅正(zhèng)遭(zāo)受(shòu)北洋(yáng)军阀(fá)及(jí)其(qí)御(yù)用文人的迫(pò)害，从北京南下，来到厦门大学任教，作者作此文(wén)予以怀(huái)念藤野先(xiān)生，此文(wén)最初发表于同年十二月(yuè)出(chū)版的《莽原(yuán)》半月(yuè)刊(kān)第(dì)23期，后收入散文集《朝花(huā)夕(xī)拾》。

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