音乐教(jiào)育类包括哪些专业(yè)类别，音乐教(jiào)育类包(bāo)括哪些专业(yè)是(shì)音(yīn)乐(lè)教育类一般特指音乐教育(yù)专业的。

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音(yīn)乐教育类(lèi)包括哪些专业类别，音乐教育类(lèi)包括哪些专业

　　该(gāi)专业主要(yào)培养和造就适应社会主义市场经济建设和教育改革发(fā)展需要(yào)的(de)具有较好音(yīn)乐素(sù)养和教学能力的专门人才。

　　开(kāi)设此专(zhuān)业(yè)的院校(xiào)有中央音乐(lè)学院(yuàn)、上(shàng)海音乐学(xué)院、天津音乐学院、重庆(qìng)师范大学(xué)、西(xī)华师(shī)范大(dà)学、河北师范大(dà)学等(děng)。

音乐专业(yè)有哪些(xiē)

　　音乐专(zhuān)业(yè)主要(yào)包括(kuò)声乐、器乐、指(zhǐ)挥(huī)、录音(yīn)、作曲(qū)、音乐教育等六个专(zhuān)业，其(qí)中音乐艺(yì)考主要分为两个方向，一个是音乐教育类，另一个(gè)就是音(yīn)乐表演类。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对(duì)素材进行整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期的(de)音乐(lè)中，作(zuò)品(pǐn)必须(xū)能够顺利进行演奏才算完成全(quán)部的作曲工(gōng)作。

　　并(bìng)且，创作能(néng)够演(yǎn)奏出(chū)来的音乐才能算是作(zuò)曲。

　　随着音乐制作(zuò)（Music production）技术的发展，某些声部最后(hòu)即便没(méi)有(yǒu)实现演奏(zòu)，或者说部分音响并不适合(hé)真实演奏或无(wú)法演奏，也可通(tōng)过电子设备获得想要(yào)的音乐效果。

　　所以当(dāng)今看来(lái)，创作某些即(jí)便没有(yǒu)最后(hòu)的演奏步骤的音乐(lè)也属于作曲。

　　作(zuò)曲(qū)是在完(wán)成音乐(lè)内容(róng)的创(chuàng)作。

　　音乐(lè)中(zhōng)所(suǒ)有元(yuán)素(sù)都(dōu)服务于(yú)音(yīn)乐内容，每个声部都是平(píng)等的(de)。

　　任何(hé)音乐形式（包括(kuò)单声(shēng)部音乐与纯打击(jī)乐音乐）至少会包含(hán)织体、曲式、编配、速(sù)度、节(jié)拍(pāi)。

　　改(gǎi)变(biàn)这些的其中一个因素就有可能改变一(yī)首音乐的(de)内(nèi)容，明确这(zhè)些才能称为作曲。

　　和声、复(fù)调、曲式分析与管弦乐法，俗(sú)称为作曲(qū)“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育(yù)如果你想主修音乐，并且(qiě)想在(zài)毕业(yè)后找到一份(fèn)稳(wěn)定的(de)工作，那么音乐教(jiào)育是一个不错的选择。

　　事实(shí)上这也(yě)是大(dà)多数音乐(lè)专业毕业生(shēng)的选择。

　　如果你想成为一名私人乐器教师或(huò)K-12音乐教师，大(dà)多数学校都会要求你有(yǒu)一个(gè)学士学位，而(ér)大学教师就(jiù)需(xū)要硕士或博士学位(wèi)。

　　就拿美国举例来(lái)说，学生的音乐(lè)教育学位课程可以为自己在大学(xué)所在州的认证做准(zhǔn)备，所以(yǐ)如果(guǒ)学生毕业于肯(kěn)塔基州(zhōu)的音乐教育学士课程，不一定有(yǒu)资格在伊利诺斯州(zhōu)任教。

　　而中国的情况(kuàng)就(jiù)各有不同，每个地区每个学校的要求都不尽相同。

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　　3、音乐表演在(zài)本科和研(yán)究生阶段，音(yīn)乐表(biǎo)演课程给(gěi)学生时间(jiān)和资源来(lái)专注于演奏(zòu)音乐和磨(mó)练他们在一种(zhǒng)主要乐器上(shàng)的技能(néng)。

　　这些(xiē)课程要求学生在入(rù)学(xué)前参加试(shì)镜，培训学(xué)生成为表演家(jiā)、音乐治疗师、私人(rén)乐(lè)器(qì)教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂(táng)管(guǎn)风琴手和(hé)音乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音艺术电子音乐制作(zuò)，电子(zi)音乐制作又名MIDI制(zhì)作，是九十年代随着电脑(nǎo)的产(chǎn)生兴起而兴起的一(yī)种在电(diàn)脑上完成制作的(de)音乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最实用、最热门的专业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音(yīn)乐技(jì)术/录音艺术的学(xué)生将学习(xí)音乐技术(shù)硕士学位所需的(de)录音、音乐制作、现场(chǎng)声音、电子音乐、信号处(chù)理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等(děng)领域的高级技(jì)能。

　　需要学生(shēng)在音乐技术的所有(yǒu)领域都拥有坚(jiān)实的(de)基础(chǔ)，通过与音乐表演和作(zuò)曲专业的(de)学生合作，尝(cháng)试在实验性音乐与传统音乐之(zhī)间建立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏(mǐn)锐度，以(yǐ)进(jìn)入竞争激烈的词曲创作(zuò)领域(yù)。

　　学生将(jiāng)参加作曲相(xiāng)关的一(yī)对一(yī)课(kè)程，发(fā)展(zhǎn)特定的技能和(hé)自己(jǐ)的风格，并(bìng)获得画的作者是谁 画的作者是高鼎吗在不断发展的音乐产业中工作所需(xū)要的一系列工(gōng)具和技术。

　　偏向于(yú)流(liú)行音乐方面的(de)作曲(qū)编曲，招收的很(hěn)多(duō)都是在唱歌(gē)方面有不错基(jī)础的学生，在软件(jiàn)的学习上不会太过强求，更偏向于音乐的创造(zào)性(xìng)。

　　研究的很多方(fāng)面也是现代流行音乐方(fāng)面(miàn)的风格、创作方式等。

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