橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

5公里是多少米 5公里是多少步

5公里是多少米 5公里是多少步 幼儿园晨间谈话内容有哪些小班,幼儿园晨间谈话内容有哪些中班

  幼(yòu)儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些小班(bān),幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些中班是幼(yòu)儿(ér)园晨(chén)间谈话内容有(yǒu):以选择幼儿(ér)感兴趣的趣事为主的话题:不同年龄段的孩子,生活经(jīng)验和被他们(men)关注(zhù)的内(nèi)容都有所不同,所以晨谈的(de)内(nèi)容要根据(jù)5公里是多少米 5公里是多少步本班(bān)幼儿的特点(diǎn),因人、因时、因事制宜的进行形式多样、生(shēng)动活泼的交(jiāo)谈的。

  关于幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话(huà)内(nèi)容有(yǒu)哪些小班,幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容有哪些中班以及幼儿园晨(chén)间谈话内容有(yǒu)哪(nǎ)些小班,幼儿园晨(chén)间谈话(huà)内容有哪些5公里是多少米 5公里是多少步(xiē)大班(bān),幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容有哪些中班,幼儿园晨5公里是多少米 5公里是多少步间谈话(huà)内容(róng)有哪些(xiē)题目(mù),幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些方面(miàn)等问题,小编将(jiāng)为你整理以下(xià)知识:

幼儿园晨间谈话内容有哪些小(xiǎo)班,幼儿园晨间谈话内容有哪些中班

  幼(yòu)儿园晨间谈话内容有:1、以选择(zé)幼儿感(gǎn)兴趣的趣事为主的(de)话题:不同年龄(líng)段的(de)孩(hái)子(zi),生活(huó)经验和(hé)被(bèi)他们关注(zhù)的(de)内容都有所不同,所以晨谈(tán)的内容要根据本班幼儿的特点,因人、因时、因事制宜的进行形式多(duō)样、生(shēng)动活(huó)泼(pō)的(de)交(jiāo)谈(tán)。

  内容要(yào)从幼(yòu)儿的兴趣和(hé)近日生(shēng)活的共同点出发,切入(rù)点要小而(ér)有趣(qù),这样才能引起幼儿的关注。

  如(rú)“我喜(xǐ)欢(huān)的小动物”、“我喜(xǐ)爱(ài)的玩具”等(děng)这些话(huà)题都是小班(bān)幼儿熟悉喜爱的,有一(yī)定的经验(yàn)基础,才(cái)使幼(yòu)儿交谈起来有话想说,有(yǒu)话要(yào)说(shuō)。

  “我的(de)好朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些话(huà)题(tí)又是(shì)中班幼儿所熟悉和喜(xǐ)爱的(de)。

  2、以培养幼儿良好行为(wèi)习惯(guàn)为目(mù)的的话(huà)题(tí):晨间谈话时也可以渗透孩子(zi)生(shēng)活习惯(guàn)方面的教育。

  给孩(hái)子讲解不乱(luàn)扔纸(zhǐ)屑的(de)好处,让孩(hái)子们养成饭前便后勤洗手的习惯,勤洗(xǐ)澡换衣等等(děng)。

  如:长假后,发现小班孩子们的进餐习惯退步了,大(dà)部分的(de)孩子进(jìn)食量小,而且自己(jǐ)不主动独立进餐,总等(děng)着老师(shī)喂的现象(xiàng)非(fēi)常严(yán)重。

  因此,我们利用晨间谈话(huà)向孩子们讲述“我是好宝宝”的(de)故事(shì),鼓励孩子们自己独(dú)立进餐,不要大(dà)人喂(wèi),吃完自己的饭菜。

  很快(kuài)经(jīng)过两周的时间孩子(zi)们早上回园的情(qíng)绪稳定多了,哭(kū)闹的现象少了。

  3、以丰富幼儿知识开(kāi)拓幼儿视野为(wèi)主的(de)话题:爱玩是幼儿的天性,游戏是孩子的最爱。

  所以为了(le)培(péi)养幼儿想说、敢说(shuō)、会说的习惯,让幼儿在(zài)游戏(xì)中学习。

  我们玩了(le)说反词、接词、成语小秘密等语(yǔ)言游戏(xì),还经常出些脑筋急(jí)转弯,谜语,知(zhī)识问(wèn)答类的题目,启发开动幼(yòu)儿的小脑(nǎo)筋,训练幼儿的思维能力(lì)。

  及(jí)时奖励爱动脑筋的幼儿,激(jī)励(lì)默(mò)默(mò)无闻的(de)幼儿,养成爱(ài)动(dòng)脑筋的(de)好(hǎo)习惯。

幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内(nèi)容有(yǒu)哪些?

  幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内容如下:

  1、通过(guò)提(tí)问(wèn)引(yǐn)出谈话话(huà)题。

  (1)小朋(péng)友们喜(xǐ)欢看(kàn)动画片吗?喜欢看什(shén)么动(dòng)画片呢?

  (2)你为(wèi)什么(me)喜欢看这(zhè)个动画片呢?

  2、出(chū)示(shì)动画片人(rén)物图片,引导幼儿就这(zhè)些动画片人物(wù)和他们(men)所在的动画片进(jìn)行交谈。

  (1)小朋友们看(kàn)这是谁?

  (2)他是哪(nǎ)部动画(huà)片(piàn)里面的呀?

  (3)你喜欢这部动画片(piàn)吗(ma)?为什么?

  3、幼儿分组自由交流。

  (1)将幼儿分成小组,前尘(chén)和旁边的小朋友说(shuō)说自己(jǐ)最喜欢的动画片是(shì)什么,为什么喜欢(huān)这个动画片。

  (2)在开始谈话(huà)前提醒幼儿要轮流讲(jiǎng),不要抢着讲,其他小朋友说话时(shí)要安静地倾听。

  (3)教师(shī)到小组内(nèi)倾听幼(yòu)儿的(de)谈话(huà),慧孙禅留意讲(jiǎng)得好的、内(nèi)容(róng)新(xīn)颖的小(xiǎo)朋友,对不愿或不(bù)敢交(jiāo)谈(tán)等谈话有障碍(ài)的小朋友进行鼓励和指导。

  (4)在大(dà)家讨论(lùn)得差不多的时候,请讲得好的(de)小(xiǎo)朋友上前分(fēn)享他喜爱的动(dòng)画(huà)片。

  4、通过(guò)提问拓展(zhǎn)谈话范围。

  (1)小朋友们喜欢的动画片人物有哪些,为什么?

  (2)他身(shēn)上有没有值得我们学(xué)习的地方?

  (3)教(jiào)师以(yǐ)平行谈话的方式提供新(xīn)的谈(tán)话经验。

  如(rú),小朋友们(men)都说了自己最(zuì)喜欢的动画片(piàn),下面,老师也和小(xiǎo)朋友们分享一(yī)下老师最(zuì)喜欢(huān)的(de)动画片,老师最喜欢(huān)的(de)动画片是《西游记(jì)凯禅》,因为《西游记》里的(de)动画(huà)人(rén)物很多,他们都(dōu)各有特色,其中老师最喜(xǐ)欢的是孙悟空,因为他(tā)正义、聪明、勇敢(gǎn),这些优点都(dōu)是值得我们学习(xí)的。

  (4)引入新(xīn)的(de)谈话(huà)经验后再组织(zhī)幼儿(ér)交谈。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 5公里是多少米 5公里是多少步

评论

5+2=