小学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用(简(jiǎn)短)是六种常用说(shuō)明方法分别是举例(lì)子(zi)、引资料(liào)、作(zuò)比较、列(liè)数字(zì)、分类别(bié)、打(dǎ)比方的。

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小(xiǎo)学六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子的作用是使文章表达(dá)的(de)意思(sī)更(gèng)明(míng)确，读(dú)者更能理解(jiě)，具体地说明(míng)了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　1、举(jǔ)例子(zi)

　　举出实(shí)际事例来说明(míng)事物，使(shǐ)所要说明的事物具体(tǐ)化，以便(biàn)读者理解，这(zhè)种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方(fāng)法说明(míng)事物或(huò)事(shì)理，一(yī)要注意例子的代表(biǎo)性，二(èr)要注意例子(zi)的(de)适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确，读(dú)者更能理解(jiě)，具体地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说(shuō)明(míng)的(de)内容更充实具(jù)体(tǐ)，更具说服(fú)力，可以(yǐ)引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引资(zī)料的范(fàn)围很广，可以是经典著作，名家名(míng)言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力(lì)。

　　体现(xiàn)说明文语言的准确性(xìng)。

　　引用古(gǔ)诗：使(shǐ)说明文更具诗情(qíng)画意。

　　引用故事使(shǐ)文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作(zuò)比较(jiào)

　　作比较是将两种类(lèi)别相同或(huò)不同的事物、现象加以比较(jiào)来说明事(shì)物特征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是人(rén)们(men)比较陌生的(de)事物，可以用具体的(de)或者大家已(yǐ)经熟(shú)悉(xī)的(de)事物和(hé)它(tā)比较，使读者(zhě)通过比较得到(dào)具(jù)体而鲜明的(de)印象。

　　事物(wù)的特征也往(wǎng)往在比较(jiào)中显现出(chū)来。

　　在(zài)作比较的(de)时候，可以(yǐ)是同(tóng)类相比，也(yě)可以是(shì)异类(lèi)相比(bǐ)，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进(jìn)行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把……与(yǔ)……进(jìn)行(xíng)比较(jiào)，突出强调(diào)了说明对象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说明(míng)的事物具(jù)体化，还可以采用列数(shù)字的(de)方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较多的数(shù)字(zì)，一定要准确无误，不准确的数(shù)字绝(jué)对(duì)不能用，即使是估计的数字也(yě)要有(yǒu)可(kě)靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用(yòng)列(liè)数字的方(fāng)法进行(xíng)说明，既能(néng)准确客观地反映事实(shí)情况(kuàng)，又有较强的说服力。

　　更体现了(le)说明(míng)文的(de)准确性，准确(què)地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的特征，往往从单方(fāng)面不易(yì)说清(qīng)楚，可以根(gēn)据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事物分成若干类(lèi)，然后(hòu)依(yī)照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明(míng)了(le)说明对象的特点(diǎn)，使文(wén)章更(gèng)具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同(tóng)事物之间的相似之处作比较，以突出(chū)事物的形状特点，增强说明的形(xíng)象性和生动(dòng)性(xìng)的说明(míng)方法叫做(zuò)打比(bǐ)方。

　　说明文中的打(dǎ)比方的说明方法，同(tóng)修(xiū)辞格上的(de)比(bǐ)喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修(xiū)辞有(yǒu)明喻、暗喻、和(hé)借喻(yù)，而说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点(diǎn)，使说明(míng)更通俗易(yì)懂。

小学六(liù)种说明方法及作用

　　小(xiǎo)学(xué)的六种说明方法(fǎ)及(jí)作用如(rú)下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特(tè)征(zhēng)的(de)说(shuō)明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表达的意思更(gèng)明确，使说(shuō)明的对象(xiàng)更(gèng)生动形(xíng)象，便于读者理(lǐ)解。

　　例句：我国名胜(shèng)古(gǔ)迹十分(fēn)多.诸如泰山,黄河(hé),故宫,孔府,普陀山(shān),明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上(shàng)说明(míng)事物特征或事理的方法(fǎ)。

　　需要注(zhù)意的是，引用的数字，一定要准确无误，不(bù)准确的数字绝对不能用，即使是(shì)估计(jì)的数字，也要有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作(zuò)用：使说明对象的特点更加精确、科学令(lìng)人信服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年间竟决(jué)口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄(huáng)河是世(shì)界上含沙(shā)量最大的大河(hé)，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文(wén)中斗(dòu)老镇将两种类(lèi)别(bié)相(xiāng)同或不同的事物、现(xiàn)象等加(jiā)以比较来说(shuō)明事物(wù)特征的(de)说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：突(tū)出强调(diào)事物的某种特征。

　　例句：黄(huáng)河是世界上含沙(shā)量(liàng)最大苏州是几线城市呢的大(dà)河，其含(hán)沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方(fāng)。

　　是(shì)通(tōng)过(guò)比喻(yù)的(de)修辞手法(fǎ)来(lái)说明事物特征的一种说明方法。

　　作(zuò)用：使抽象的事物变得(dé)具(jù)体、生动、形象。

　　例(lì)句：人们(men)都说，黄河是中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含(hán)缺(quē)别。

　　要(yào)说明事(shì)物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异(yì)同，把事物分(fēn)成若干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明，这种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法叫(jiào)分类别。

　　作用(yòng)：使说明事(shì)物(wù)的(de)特征(zhēng)条理清晰(xī)，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类(lèi)很(hěn)多，总(zǒng)的来(lái)说可以分为(wèi)两大类：一(yī)类是须鲸，没有牙齿；一类是(shì)齿鲸(jīng)，有锋(fēng)利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的语(yǔ)言对事物的(de)本(běn)质(zhì)特征作概(gài)括的说明方法(fǎ)。

　　作用：科(kē)学(xué)准确地解释空粗说(shuō)明对象的内涵(hán),使说明(míng)更(gèng)严密，更通俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组对边(biān)分别平(pín苏州是几线城市呢g)行的(de)四边形(xíng)叫平行四边形(xíng)。

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