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说(shuō)明方(fāng)法有哪些及(jí)作用答题格(gé)式，三年级(jí)说明(míng)方法有哪(nǎ)些及作用

　　1、举例子：

　　举出(chū)实际事例来说明事物，使所要说明的事物具(jù)体化，以便(biàn)读者理解(jiě)，这种说明方(fāng)法(fǎ)叫举(jǔ)例(lì)子。

　　运(yùn)用举事例的说(shuō)明方(fāng)法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的(de)适量性。

　　例句(jù)：云能预示天(tiān)气。

　　比如，在某某(mǒu)地区，出现云(yún)就代(dài)表将(jiāng)要下雨。

　　——《看云(yún)识天气》（根(gēn)据大的范围(wéi)列举(jǔ)相应的(de)例子(zi)）

　　举了具体的例(lì)子(zi)，真实具体有力地说(shuō)明了……，使文章更具有(yǒu)说服力(lì)。

　　2、引用(yòng)：

　　为了使说明(míng)的内容更充(chōng)实具体，更具说服力(lì)，可以引(yǐn)用(yòng)一些文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的范围很(hěn)广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更(gèng)具说服力。

　　体(tǐ)现说明(mín三公里是多少米，三公里是多少米g)文语言的准确性。

　　如(rú)引用(yòng)古诗：使说明文更具诗情画意；

　　引(yǐn)用(yòng)故事使文章具有趣味(wèi)性。

　　例(lì)句：唐朝的张嘉(jiā)贞(zhēn)说它“制(zhì)造奇(qí)特，人不知其所以为”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可(kě)以增(zēng)加(jiā)文章的(de)说服力）

　　用(yòng)作(zuò)引用的说明方法能够简洁(jié)，有力地说(shuō)明事(shì)物的……特征(zhēng)，既增强(qiáng)了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比(bǐ)较是将(jiāng)两种(zhǒng)类别相(xiāng)同或(huò)不同(tóng)的事物、现(xiàn)象加以比较来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　说(shuō)明某些(xiē)抽象的或者(zhě)是(shì)人们比较陌生的事物(wù)，可以用具体的(de)或(huò)者大家已经熟悉的事物(wù)和它比较，使(shǐ)读者通过比较得(dé)到具体而(ér)鲜明的(de)印象(xiàng)。

　　事物(wù)的特征(zhēng)也往(wǎng)往在比(bǐ)较中显现出(chū)来。

　　在作(zuò)比较(jiào)的时候，可以(yǐ)是同类(lèi)相比，也可以是异类相比，可以对(duì)事物进行“横(héng)比”，也(yě)可(kě)以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较(jiào)，突(tū)出强调了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例句：永定河发(fā)水时，来势(shì)很猛(měng)，以前两(liǎng)岸河堤常被(bèi)冲毁，但是这座桥却(què)从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中国(guó)石拱桥》（突出被说明对象的特点）

　　4、列数(shù)字：

　　为了(le)使所要说(shuō)明的事物具体(tǐ)化，还可以采用列数字的(de)方法，以便(biàn)读(dú)者理解。

　　需(xū)要(yào)注意的是，引用较多(duō)的数(shù)字，一定要准确无(wú)误，不准确的数字(zì)绝对不能(néng)用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法(fǎ)进行说明，既能(néng)准确客观地反映(yìng)事实(shí)情况，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文的准确性(xìng)，准确(què)地(dì)说明了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　例句：赵(zhào)州桥非常雄伟(wěi)，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只有一个大拱，长达(dá)37.4米……——《中国石(shí)拱桥》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事(shì)物的特征，往往从(cóng)单方(fāng)面不易说清楚，可(kě)以根(gēn)据形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成若干(gàn)类，然后依照类别(bié)逐一加(jiā)以说明。

　　这(zhè)种说(shuō)明方法，叫分类别(bié)。

　　作(zuò)用(yòng)：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了说(shuō)明对象(xiàng)的特点，使文章(zhāng)更(gèng)具有说服力。

　　例句：按屏(píng)的建造材料极其装饰的华丽程(chéng)度，分(fēn)为金(jīn)屏、银屏(píng)、锦屏、画屏(píng)、石屏、木屏(píng)、竹(zhú)屏等，因(yīn)而在(zài)艺术上(shàng)有(yǒu)雅俗之别，同时也(yě)显露了使用人不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两(liǎng)种(zhǒng)不同(tóng)事物之(zhī)间的相似之处作比较(jiào)，以突出事物的形(xíng)状特(tè)点，增强说明的形象性和(hé)生动性的说明方(fāng)法叫做打比方(fāng)。

　　说明(míng)文(wén)中(zhōng)的(de)打(dǎ)比方(fāng)的说(shuō)明方法，同修辞(cí)格(gé)上的比(bǐ)喻还有(yǒu)联想(xiǎng)是一致(zhì)的。

　　不同(tóng)的是，比(bǐ)喻修辞有明喻(yù)、暗喻和借(jiè)喻(yù)，而说(shuō)明多(duō)用(yòng)明(míng)喻和暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作(zuò)用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说(shuō)明(míng)了说明对(duì)象的特点，使说(shuō)明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的(de)桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的对象(xiàng)形象(xiàng)生(shēng)动(dòng)）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了(le)使被说(shuō)明对象更(gèng)形象、具体，可以进行状(zhuàng)貌摹写。

　　作用(yòng)：描(miáo)摹了……的……特点(diǎn)，生(shēng)动形(xíng)象详细具体地说明了……，使被说明(míng)对象更准确更(gèng)详尽(jǐn)更生动。

　　例句(jù)：这些石刻石狮(shī)子，有的母(mǔ)子相(xiāng)抱，有的(de)交(jiāo)头接耳(ěr)，有的像倾听水声，有的像注视行人(rén)，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具体(tǐ)，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明(míng)的语言、科学的术(shù)语对(duì)某(mǒu)一概念的(de)本质特征(zhēng)作规(guī)定性的说明叫(jiào)下定义。

　　下(xià)定义能准确揭示事物的本质(zhì)。

　　作用：使人们在阅读时对抽(chōu)象的字词能够(gòu)更加明白、理解(jiě)。

　　例句：统筹方(fāng)法，是一(yī)种安排工作进程的(de)数学方(fāng)法。

　　——《统筹方法》（能准确(què)揭示事物的(de)本(běn)质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的某(mǒu)一个特(tè)点做(zuò)些(xiē)一(yī)般性的解(jiě)释。

　　作用：使(shǐ)读者(zhě)在阅读时(shí)对(duì)抽象(xiàng)的字词能够(gòu)更加明白，更易理(lǐ)解。

　　例句：大拱的(de)两肩上，各有两个小拱。

　　这个创造性的设计，不(bù)但节约了石料，减(jiǎn)轻(qīng)了桥身的重(zhòng)量，而且在河(hé)水暴(bào)涨(zhǎng)的时(shí)候(hòu)，还可以增(zēng)加桥洞的过(guò)水量，减轻洪水对(duì)桥(qiáo)身的冲击。

　　同(tóng)时，拱上(shàng)加拱，桥身也(yě)更美(měi)观。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)读者明(míng)白这个设计的巧妙(miào)之处）

　　10、列图表：

　　为了把十(shí)分复杂的事物说(shuō)清楚，就可以采(cǎi)用图表法，来(lái)弥补(bǔ)单(dān)用文字表(biǎo)达的缺欠，对某些事物(wù)解说更直(zhí)接、了(le)当。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)人看了(le)一(yī)目了然(rán)。

　　条理清晰，直接(jiē)地(dì)说明了说明对象的(de)特点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作(zuò)假设(shè)是用假设(shè)的想法表示出(chū)将来(lái)会出现的情况(kuàng)。

　　作用：用假设的环境来预设将来可能要出现的状况。

　　例(lì)句：我们只有一个地(dì)球，如果(guǒ)它被破(pò)坏了，我们别无去处(chù)。

　　——《只有一个地球》

说明方法(fǎ)有哪些(xiē)及作(zuò)用答题(tí)格式

　　说明方法及(jí)其作用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切(qiè)地(dì)说明了(le)事(shì)物的××特(tè)点(diǎn)。

　　2、分类别(bié)：条理清(qīng)楚地说明了(le)事物的××特点。

　　对事物的(de)特(tè)征（或事理）分门别类(lèi)加以说明,使说明更有(yǒu)条理(lǐ)性。

　　3、汪宽打比方：生(shēng)动形象(xiàng)地(dì)说明该事物的××特点(diǎn),增强了文(wén)章的趣味(wèi)性。

　　4、列数字：具体而准确(què)地(dì)说明该事物的××特点.使(shǐ)说明更(gèng)有说服力。

　　5、作比较：突出强(qiáng)调了被说明对象的××特点（地位、影(yǐng)响等）。

　　6、下定义：用简明科学(xué)的语言对说明(míng)的对象（或科学事理(lǐ)）加以揭示(shì),从而更科学、早(zǎo)陵做更本(běn)质(zhì)、更概括(kuò)地揭示事(shì)物的特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观(guān)形(xíng)象地(dì)说(shuō)明了事(shì)物(wù)的(de)××特(tè)点。

　　8、引(yǐn)用法：用引(yǐn)用的方法(fǎ)说明(míng)事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚(yàn)语、俗话(huà).引用说明在文章(zhāng)开头(tóu),还(hái)起到引出说明(míng)对象(xiàng)的作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物的特征（或(huò)事(shì)理(lǐ)）加以形象化的(de)描(miáo)摹,使说明更具体生动(dòng)形象。

　　10、作诠释：对事物的特征（或(huò)事理(lǐ)）加(jiā)以具体的解释(shì)说明,使说明更(gèng)通俗易懂。

　　11、引用说明：引(yǐn)用说(shuō)明有以(yǐ)下(xià)几种形式—陆(lù)衡—A、引(yǐn)用具体的事例；（作用同举例(lì)子） B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用(yòng)名(míng)言、格言、谚语；作用是使说明更(gèng)有说服力(lì).D、引(yǐn)用(yòng)神(shén)话传说、新闻报道、谜语(yǔ)、轶事(shì)趣闻等.作(zuò)用是增强说明的趣(qù)味(wèi)性(xìng).（引用说明在文(wén)章开头,还起到引出(chū)说明对象的作(zuò)用(yòng)）。

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