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京东是谁的老板是谁

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颜元的教育思想思维导(dǎo)图,颜(yán)元的教育思(sī)想(xiǎng)主张(zhāng)

  颜(yán)元(yuán)的教育(yù)思想:1、培养目标:“实德实才之士(shì)”:颜元(yuán)认为人才(cái)是治(zhì)国安(ān)民(mín)的根本,而人(rén)才主要(yào)依靠学校教育来培(péi)养(yǎng)。

  学校教(jiào)育的(de)培养目标是“实德实才之士”,即品(pǐn)德高尚(shàng)、有(yǒu)真才实学(xué)的经世致(zhì)用(yòng)人才。

  “实德实才之士”有两(liǎng)种,一种是“上下(xià)粗精皆尽力求全”的通(tōng)才,另一(yī)种是“终身止(zhǐ)精一艺”的专门人才。

  2、教育内容:“实学”:把以(yǐ)“六(liù)艺”为(wèi)中心的(de)“三事”、“六(liù)府”、“三物(wù)”作为教(jiào)育内容,这(zhè)就是(shì)颜(yán)元所谓的(de)“实(shí)学(xué)”。

  同时(shí),颜元(yuán)基于他“富国强兵”的(de)政治理(lǐ)想,还提(tí)出(chū)教育要“兵农合一”“文武(wǔ)兼备”。

  3、教学方法:“习行”:“习性”,即(jí)学习与实践相结合(hé)。

  第(dì)一,教学要联系实际,观察、练习,“躬行而实(shí)践之”。

  第二,反对静坐读书、闭(bì)门读书(shū)和(hé)空谈理义,因(yī京东是谁的老板是谁n)为(wèi)其脱离实际,不能解决实际问题(tí)还(hái)影响(xiǎng)健(jiàn)康。

  第三,并非排斥通过(guò)读讲来学习(xí)知识(shí),而是主(zhǔ)张读书、讲学、习行相结(jié)合(hé)。

  第四,人(rén)获得知识的目的在于“实行”和“实(shí)用(yòng)”。

  4、“六斋”教学:颜元京东是谁的老板是谁在自己规划的漳南书院中(zhōng),陈设六斋,并规(guī)定了各斋具体教育内容(róng),实行“分(fēn)斋(zhāi)教学”。

  漳南书院的六(liù)斋分别为文事斋、武备斋(zhāi)、经史(shǐ)斋、艺能斋、理学斋和(hé)帖括斋。

  之所以暂设(shè)“理学斋(zhāi)”和“帖括(kuò)斋”,是为了适应当时的实际,等(děng)时机到了则关(guān)闭这两斋。

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