朝花夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词好(hǎo)段，朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生好词好句好段摘(zhāi)抄大全(quán)是《藤野先生》回忆了(le)在日本东(dōng)北(běi)大学的留(liú)学生活，表(biǎo)达了(le)深切的怀念之情的。

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　　牙牙学(xué)语(yǔ)、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无拘无束(shù)

　　忍俊不禁、愣(lèng)头愣脑、游玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿(zī)百态、山石壮胆、山净水秀(xiù)、山高树茂(mào)、巍然矗(chù)立(lì)

　　舞刀(dāo)弄(nòng)棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成竹(zhú)、千(qiān)山(shān)一碧、不(bù)动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉造作

　　1.大(dà)概是(shì)物以希为贵罢(bà)。

　　赏析：与(yǔ)句(jù)末(mò)语气的罢合用(yòng)，以(yǐ)诙谐的(de)口气猜测在仙台受优(yōu)待的原因(yīn)，带有弱国国(guó)民的辛酸。

　　2.东京(jīng)也(yě)无非(fēi)是这(zhè)样。

　　赏析：表(biǎo)达了作者对(duì)清(qīng)国留学生在东京造成(chéng)恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的(de)对于我(wǒ)的热心(xīn)的希望，不倦的教(jiào)诲，小(xiǎo)而言之，是(shì)为(wèi)中国，就(jiù)是希望中(zhōng)国有新的医学;大(dà)而(ér)言(yán)之，是为(wèi)学(xué)术，就(jiù)是(shì)希望新的医学传(chuán)到中国(guó)去。

　　他的性格，在我的眼里和心里是伟大的(de)。

　　赏析：深切地表达了对(duì)藤野先生的怀念和(hé)感激(jī)。

　　4.似(shì)乎(hū)正要(yào)说(shuō)出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明(míng)事(shì)实并未出现，不过是作者想象中的情景(jǐng)，而鼓舞的力量是巨大(dà)的。

　　这就强烈的表现了(le)作者(zhě)对藤(téng)野先(xiān)生的怀念。

　　5.因为(wèi)状况也无聊，说(shuō)起来(lái)也无非使他(tā)失望(wàng)，便(biàn)连信也(yě)怕(pà)敢写(xiě)了。

　　赏(shǎng)析：这里透露(lù)了作者(zhě)对辛(xīn)亥革命后中国(guó)依然是半殖(zhí)民地半(bàn)封建社会的现状的失望和不满，从而(ér)也觉得(dé)无法报答藤(téng)野先生对自(zì)己对中国人(rén)民的关心和期望，含蓄的笔调更(gèng)加(jiā)强了(le)文章思想的深度。

朝花夕拾(shí)藤野先生好词好(hǎo)句摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄，内容50g是几两 50g是一两吗旦(dàn)银(yín)猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物因稀少而觉得(dé)珍贵。

　　同“物以稀为(wèi)贵”。

　　2、无(wú)非(fēi)：不外，没(méi)别的。

　　3、何尝：用在肯定(dìng)形式前表示否定，有未尝、哪里、并(bìng)不是的意思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑(yì)：降低(dī)；扬(yáng)：升(shēng)高；顿(dùn)：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的高低(dī)起伏和停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而言之：从小处来(lái)说，从细(xì)节(jié)来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱(yù)旁边(biān)一个客店里的(de)，初冬搏伏已经(jīng)颇冷，蚊(wén)子(zi)却还多，后来用(yòng)被(bèi)盖了全身，用衣服包(bāo)了头脸，只留(liú)两个(gè)鼻孔出气。

　　在这呼吸(xī)不(bù)息的地方，蚊子竟无从插嘴(zuǐ)，居然(rán)50g是几两 50g是一两吗睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天(tiān)冷得利(lì)害，还没有中国的学生。

　　3、有(yǒu)一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我(wǒ)的(de)讲义(yì)看。

　　我检(jiǎn)出(chū)来交给他们，却只(zhǐ)翻检了(le)一通，并(bìng)没(méi)有带走。

　　但(dàn)他们一走，邮差就送到一封很(hěn)厚的(de)信(xìn)，拆开(kāi)看时(shí)，第一句是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢(huān)呼，是每看一片都有的，但在(zài)我，这一声却特别听得(dé)刺耳。

　　此后回到中国来，我(wǒ)看见那些(xiē)闲看枪毙犯人的(de)人们(men)，他们也何尝不(bù)酒醉似的喝彩(cǎi)，一呜(wū)呼，无法可想！但在那时那地，我(wǒ)的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食(shí)和我不相(xiāng)干，然而(ér)好意难却，也(yě)只得别(bié)寻相宜(yí)的(de)住处了。

　　《藤野先生》创(chuàng)作(zuò)背景(jǐng)：

　　1902年(nián)4月，鲁迅(xùn)22岁，他(tā)怀着寻求救(jiù)国救民真理的理(lǐ)想(xiǎng)，去日本留学，在东京的弘(hóng)文学院(yuàn)补习日文(wén)。

　　1904年9月，转赴(fù)仙(xiān)台，进仙台医学专门学(xué)校学医。

　　毕业于(yú)爱知县(xiàn)立(lì)医学校（现(xiàn)名(míng)古屋大学）的藤野先生，在鲁(lǔ)迅入学的两个月前，升格为仙台医学(xué)专门学(xué)校的解剖(pōu)学教(jiào)授。

　　鲁迅在(zài)此认识了这位日(rì)本学者，并(bìng)模桥且同他建立了深厚的师生(shēng)友谊。

　　在日本军国(guó)主义影响下(xià)，当时的日本人对中(zhōng)国人民抱有(yǒu)狭隘的民族(zú)偏见。

　　但藤野先生并不如此，他对(duì)来自(zì)弱国的鲁(lǔ)迅(xùn)毫不(bù)歧视(shì)，倍加爱护，并以(yǐ)自(zì)己的高(gāo)尚品质(zhì)给鲁迅(xùn)以极大的影响。

　　这(zhè)篇散(sàn)文写(xiě)于1926年10月12日(rì)，当(dāng)时作(zuò)者(zhě)鲁迅正遭受北洋军阀及其御用文人的迫害，从北京(jīng)南下，来到(dào)厦(shà)门大(dà)学任教，作(zuò)者作此(cǐ)文(wén)予以怀念藤(téng)野先生，此文最初(chū)发表于同年十二(èr)月出版的(de)《莽原》半月刊第23期(qī)，后收入(rù)散(sàn)文集(jí)《朝(cháo)花夕拾》。

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