说明方法有(yǒu)哪些及作(zuò)用(yòng)答题格(gé)式(shì)，三年级说明方(fāng)法有哪些及作用是说明方(fāng)法及作(zuò)用(yòng)：举(jǔ)例子：举出实际事例(lì)来说明事物(wù)，使所要说明的事物具体(tǐ)化，以便读者理解(jiě)，这种说明(míng)方法(fǎ)叫(jiào)举例子(zi)的。

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说明方法有哪些及作用答题(tí)格(gé)式，三(sān)年级(jí)说明方法有哪些及作用(yòng)

　　1、举例(lì)子：

　　举出实际(jì)事例(lì)来(lái)说明事物，使所要说明(míng)的事物(wù)具体化，以(yǐ)便读(dú)者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说(shuō)明(míng)方(fāng)法说明事物或事理(lǐ)，一要(yào)注意例子的代(dài)表性，二要注意例(lì)子的(de)适量性。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更明确，读者更能理解，具体地说明了说明(míng)对象的特点。

　　例句：云(yún)能预示天(tiān)气(qì)。

　　比(bǐ)如，在某某地区，出现云就代表将要下雨(yǔ)。

　　——《看云识天(tiān)气(qì)》（根据大的范围(wéi)列举(jǔ)相应的例子(zi)）

　　举(jǔ)了具(jù)体的(de)例子，真实(shí)具体有力地说(shuō)明了(le)……，使文章更具有说(shuō)服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明(míng)的内容(róng)更充实(shí)具体，更具(jù)说服力，可以引用(yòng)一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的范围很广，可以(yǐ)是经典著作，名家名(míng)言，公式定律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体(tǐ)现说明文(wén)语言的准确性。

　　如引用古诗：使说明文更具(jù)诗情画意；

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞(zhēn)说它“制造奇(qí)特，人(rén)不知其所以为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可(kě)以增加文章的说服力）

　　用作引用的说明(míng)方法能(néng)够简(jiǎn)洁(jié)，有(yǒu)力地说明事物(wù)的(de)……特征，既增强了说服(fú)力，又增强了趣味性。

　　3、作比较凝神静气的意思，凝神静气的意思解释：

　　作比较是将两种类别相同或不(bù)同(tóng)的事物、现象加以比(bǐ)较来说明(míng)事(shì)物特征的说明(míng)方法。

　　说明某(mǒu)些(xiē)抽象的或者是(shì)人(rén)们比较(jiào)陌生(shēng)的事(shì)物，可(kě)以用具(jù)体的(de)或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过(guò)比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特(tè)征(zhēng)也往往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同类相(xiāng)比(bǐ)，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可(kě)以对事物(wù)进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　例句：永(yǒng)定河发(fā)水时，来势(shì)很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但(dàn)是这(zhè)座(zuò)桥(qiáo)却(què)从没出(chū)过事，足见它的坚固。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突出被(bèi)说(shuō)明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使(shǐ)所要说明的事物具体化，还可以(yǐ)采(cǎi)用列数字的(de)方法，以便读者(zhě)理解(jiě)。

　　需要注意的(de)是，引(yǐn)用(yòng)较多(duō)的(de)数字，一(yī)定(dìng)要(yào)准确无(wú)误，不准确的数字绝(jué)对不(bù)能用，即使是估(gū)计的(de)数字也(yě)要有可靠的(de)根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数(shù)字的(de)方(fāng)法(fǎ)进行(xíng)说明，既能准确客观(guān)地反映事实情况(kuàng)，又有较强的说(shuō)服力(lì)。

　　更体现了说明文的准确性，准(zhǔn)确(què)地说明了(le)说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽(kuān)9.6米，中部略(lüè)窄，宽9米。

　　和全(quán)桥只(zhǐ)有一个大拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中国石拱桥(qiáo)》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征(zhēng)，往往从单方(fāng)面不易(yì)说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功用等属性(xìng)的异(yì)同(tóng)，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特点(diǎn)，使文章更具有说服力。

　　例句：按屏(píng)的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金(jīn)屏、银(yín)屏、锦屏、画屏、石屏(píng)、木屏、竹屏等，因而在(zài)艺术(shù)上有雅俗之(zhī)别，同(tóng)时也显(xiǎn)露了使用(yòng)人不(bù)同的经济与文化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类(lèi)）

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方：

　　利(lì)用两种不同事(shì)物之间(jiān)的相似之处作比较，以突出事物的(de)形状特点(diǎn)，增强说明的形象性(xìng)和生动性的说(shuō)明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中(zhōng)的打比方(fāng)的说明方法，同修(xiū)辞格上的比喻还有联(lián)想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻和借喻，而说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生(shēng)动形(xíng)象地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点，使说明(míng)更通俗易懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥洞(dòng)成弧(hú)形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使(shǐ)要说明的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更形(xíng)象、具(jù)体，可以进行状(zhuàng)貌摹写(xiě)。

　　作用：描摹了(le)……的……特点，生动(dòng)形象(xiàng)详细(xì)具(jù)体地说(shuō)明了……，使被说明对(duì)象更准确更(gèng)详(xiáng)尽更生(shēng)动。

　　例句：这些石(shí)刻石狮子，有的(de)母(mǔ)子相(xiāng)抱(bào)，有的交头接耳，有的像倾(qīng)听水声，有(yǒu)的像注视行人(rén)，千态万状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具体，更形象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用简明的(de)语言、科学的术(shù)语对某一概念的本质特征(zhēng)作规(guī)定性的说明叫下(xià)定(dìng)义。

　　下定义能准确揭(jiē)示事物的本质。

　　作(zuò)用(yòng)：使人(rén)们在(zài)阅读时对抽(chōu)凝神静气的意思，凝神静气的意思解释象的字词能够更加明白、理解。

　　例(lì)句：统筹(chóu)方(fāng)法，是一种安排工(gōng)作(zuò)进程的数(shù)学(xué)方(fāng)法(fǎ)。

　　——《统筹(chóu)方(fāng)法》（能准(zhǔn)确揭示事(shì)物的本质(zhì)）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一个侧面，在事物的某一个(gè)特点做些一般性的解释(shì)。

　　作用：使读者在(zài)阅读时对抽象的字词能够(gòu)更加明白，更易理解。

　　例句：大(dà)拱的(de)两肩上，各(gè)有两个小拱。

　　这个创造性的(de)设计，不但节(jié)约了石料，减轻(qīng)了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增(zēng)加桥洞的过水(shuǐ)量，减轻洪(hóng)水对桥(qiáo)身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更(gèng)美观。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（使读者(zhě)明白这(zhè)个设计的巧妙之(zhī)处）

　　10、列图(tú)表：

　　为了把十分(fēn)复杂的事物说(shuō)清楚(chǔ)，就可以(yǐ)采用图表法，来弥补单用(yòng)文字(zì)表达的缺欠，对某(mǒu)些事(shì)物解说更直接、了(le)当。

　　作(zuò)用(yòng)：使人看了(le)一目了然。

　　条理清晰，直接(jiē)地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假(jiǎ)设是用假(jiǎ)设的想法(fǎ)表(biǎo)示出(chū)将来会出现的情况。

　　作用：用假设(shè)的环境来预设(shè)将来可(kě)能要出现(xiàn)的状(zhuàng)况。

　　例(lì)句：我们(men)只有一个(gè)地球，如果它被破坏(huài)了，我们别无(wú)去处(chù)。

　　——《只有一个地(dì)球》

说(shuō)明方法有哪些(xiē)及作用答题(tí)格式(shì)

　　说明方法及其(qí)作用答题格式(shì)如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明(míng)了事物的××特点。

　　2、分(fēn)类别：条理(lǐ)清楚地说明了事物的××特点。

　　对事物(wù)的特(tè)征（或事理）分门别类加以说明,使(shǐ)说明更有条(tiáo)理性。

　　3、汪(wāng)宽打(dǎ)比方：生动形象(xiàng)地说明(míng)该事物的(de)××特(tè)点(diǎn),增(zēng)强了文章(zhāng)的(de)趣味(wèi)性。

　　4、列(liè)数字：具体而准确地说明(míng)该事物(wù)的××特点(diǎn).使说明更有(yǒu)说(shuō)服力(lì)。

　　5、作比较：突出强(qiáng)调(diào)了被说(shuō)明对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对(duì)说明的对象（或科学事(shì)理）加以(yǐ)揭(jiē)示,从而(ér)更科学、早陵做更(gèng)本(běn)质、更概括地揭(jiē)示事物(wù)的特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图表：直(zhí)观形象(xiàng)地(dì)说明了事物的××特点。

　　8、引用法：用引用的方法说明事物的特征,增强说服(fú)力,如引用古诗文(wén)、谚(yàn)语(yǔ)、俗话.引(yǐn)用(yòng)说明在(zài)文章开(kāi)头(tóu),还起到引出说(shuō)明对象的作用。

　　9、摹状貌：对(duì)事物(wù)的特征（或(huò)事(shì)理(lǐ)）加以形象化的描摹,使(shǐ)说(shuō)明更(gèng)具体生动形象。

　　10、作(zuò)诠(quán)释：对事物的特征（或事(shì)理）加以具(jù)体的解释说(shuō)明(míng),使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　11、引用说明：引用说明有(yǒu)以下几种形式—陆衡(héng)—A、引(yǐn)用具体的事例；（作用同举(jǔ)例子(zi)） B、引用具体的数据(jù)；（作用同(tóng)列(liè)数字(zì)）C、引用名言、格言、谚语(yǔ)；作用是使说明更有(yǒu)说服力.D、引用神话传说(shuō)、新闻(wén)报道、谜语、轶(yì)事趣闻(wén)等.作用(yòng)是增强说明的(de)趣味性(xìng).（引用说明在(zài)文(wén)章开头,还起到(dào)引出说明(míng)对象的作用(yòng)）。

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