1955年4月15日，一位(wèi)老人因(yīn)为(wèi)腹中的剧痛被(bèi)送往普林斯(sī)顿医院，此时他(tā)的主动脉已经(jīng)扩(kuò)张到了(le)正常血管直径的150%。三天后，由此(cǐ)引发的脑溢(yì)血(xuè)夺走了(le)当时(shí)人类(lèi)最伟大的科学家的(de)生(shēng)命，阿尔伯特爱因(yīn)斯(sī)坦，享年76岁。当(dāng)时负责(zé)尸检(jiǎn)的病理学(xué)家托(tuō)马(mǎ)斯哈维其实并不(bù)关心爱因斯坦的真正死(sǐ)因，而是(shì)十分好(hǎo)奇他为什么(me)会这样聪明。面对着当时(shí)世界(jiè)上最(zuì)聪明的尸体，哈(hā)维(wéi)开始(shǐ)纠结起来，他(tā)当(dāng)时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就(jiù)会被火化。而此时摆在(zài)他面(miàn)前的是(shì)一个(gè)千载(zài)难逢的机会，他可(kě)以零距(jù)离的研究世界上最聪明(míng)的大佬，如果能够取(qǔ)得成(chéng)果，不但名利双收，还会颠(diān)覆整个医学界。烧掉它(tā)，实在是太可惜(xī)了。巨(jù)大的(de)好奇和探究欲最终战胜(shèng)了哈(hā)维(wéi)的理智，在(zài)距离爱因(yīn)斯坦医(yī)学(xué)死(sǐ)亡的八小时之(zhī)后，哈维悄悄地锯开(kāi)了他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大(dà)脑并(bìng)藏了起来。然而哈维只是一(yī)个病理学家，对大脑和神经系统的研究一(yī)窍不通(tōng)，所以哈维在(zài)面对爱因斯坦(tǎn)的大脑时，除(chú)了(le)称重和拍照什么也做(zuò)不(bù)了(le)。

现在人类成年男性的大脑平均质(zhì)量是1350克，而哈维测(cè)量的结果显示，爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)质量是1230克，比(bǐ)正常人还(hái)少了足足(zú)二两半。如此(cǐ)看来，人类的聪(cōng)明程度与大脑的绝(jué)对质量关系(xì)并不大。后来(lái)这颗可(kě)怜的大(dà)脑被切(qiè)成了240块。在半个多世(shì)纪以来(lái)，人们一直在不(bù)断的探索其中的奥秘，在1980年代的研究发现(xiàn)，爱因斯(sī)坦大(dà)脑中的(de)神经角质细胞，比普通(tōng)人多(duō)出73%，在(zài)2012年的研究又发(fā)现，爱因斯坦的大(dà)脑顶叶(yè)比常人大了(le)15%，后来人(rén)们把焦点又(yòu)放在了偏执(zhí)体上等等。可是大脑(nǎo)这些部分所控制的区(qū)域(yù)都(dōu)不是(shì)爱(ài)因斯坦的强项所在(zài)，因(yīn)此这些理论都没(méi)法让(ràng)大多(duō)数的人所信服。而渐(jiàn)渐的，世(shì)界上大部分的人都(dōu)开(kāi)始(shǐ)相信这样(yàng)一种说(shuō)法，人类(lèi)的大脑只开(kāi)发了不到10%，大多数的人只能使(shǐ)用大脑(nǎo)的5%甚(shèn)至3%，如果能(néng)够使(shǐ)用(yòng)大脑超(chāo)过7%，就已经是天才般的存在了(le)，而爱因斯坦的(de)大脑利(lì)用率已(yǐ)经达到(dào)了13%。在这个理(lǐ)论的基础上，一些(xiē)研(yán)究远(yuǎn)古地(dì)外文明的人认为，人(rén)类的大(dà)脑之所以没有被全部(bù)的开发(fā)利用，是(shì)因(yīn)为(wèi)基因中(zhōng)的某些部分已(yǐ)经被(bèi)远古时期造访地球的高智能生(shēng)命锁死，目的(de)是为了(le)防止(zhǐ)人类的科技发展过快。这(zhè)个理论也为各(gè)种科幻电影提(tí)供了基础(chǔ)素材。经过了《超体》、《永无(wú)止(zhǐ)境》这样的(de)科幻电影(yǐng)渲染之后，甚至(zhì)让很多人(rén)都相信，如果大脑潜(qián)能开发超过50%，就可(kě)以唤(huàn)醒人类的超(chāo)能力，如(rú)果达到(dào)100%，就等同于神(shén)一般的存在(zài)。对(duì)于(yú)这样的说法(fǎ)，你(nǐ)觉(jué)得可(kě)信吗？这(zhè)个科(kē)学(xué)界最大的都(dōu)市(shì)传说源自一(yī)位(wèi)智商比爱(ài)因斯(sī)坦还要(yào)高出一个层次的天才。事情要(yào)从120年(nián)前(qián)说起。1898年4月1日(rì)愚人节这一天(tiān)，世界上智商(shāng)最高的人出生(shēng)在一个犹太家庭当中，这(zhè)个人(rén)叫做(zuò)威廉詹姆斯(sī)希(xī)德斯，他6个月开始说话(huà)，18个月(yuè)就可以阅(yuè)读纽约时报，6岁(suì)的(de)时候自学(xué)成了解剖学(xué)和(hé)逻辑学，还可以通过(guò)自创(chuàng)的(de)对数算出(chū)历(lì)史(shǐ)上任意一天是(shì)星(xīng)期几。8岁学会(huì)了包括拉(lā)丁语(yǔ)、希伯来语、俄语等(děng)的(de)8门外语，而且还(hái)自创了一(yī)门语言。11岁时被(bèi)哈佛大学破格录取，成了当时哈(hā)佛有史以来最年轻(qīng)的新生。在进入哈佛(fú)不到一(yī)年，希(xī)德(dé)斯就在高等数(shù)学领域有(yǒu)了(le)很(hěn)高的造诣(yì)，并(bìng)在100多位哈(hā)佛教授和学生(shēng)的面前进行(xíng)了关于(yú)思(sī)维体的讲座。那场讲座上的教授坚(jiān)信希(xī)德(dé)斯(sī)将会(huì)成(chéng)为世界上最伟大(dà)的数学家之一。在(zài)希(xī)德斯的天(tiān)赋(fù)面前，IQ测试的数值已经爆表，人们(men)推测他的智商(shāng)至(zhì)少在(zài)260到300之间，相当于1.875个(gè)爱因斯坦。而(ér)这个天(tiān)才少年的(de)养(yǎng)成(chéng)和他的父母是分(fēn)不开的，尤(yóu)其是他的父亲(qīn)鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是(shì)一位来自乌克兰(lán)的犹太移民，同样是一个智商极高的天才，曾经在七年(nián)之内获(huò)得了哈佛大学四个学位，其中(zhōng)最让他引以为傲的是成为了(le)美国心理学(xué)之(zhī)父威廉詹(zhān)姆斯的关门弟子。

也正是因为对导师的(de)崇拜，不仅让威廉詹(zhān)姆斯成了自(zì)己(jǐ)儿子的教父，还直接将孩子(zi)的名字命名为导师的名字。威廉詹姆(mǔ)斯(sī)希德(dé)斯鲍里斯席德斯在(zài)孩子(zi)出生之前就已经(jīng)下定决心要释(shì)放他儿子隐藏的潜力，因为(wèi)他认为年幼(yòu)的(de)儿子代表了一个(gè)机会，这个机会就是在现实的世界(jiè)当中检(jiǎn)验(yàn)他的导师(shī)曾经提出的一项理论。美国(guó)心理学之父威(wēi)廉詹姆斯始终认为人类(lèi)只使用了一小部分的身(shēn)心资源，并(bìng)发表在了(le)1907年的科(kē)学杂志上的(de)一(yī)篇文章当中。后来随(suí)着天才少年(nián)被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他(tā)的儿子被培(péi)养成(chéng)了(le)不世出的天才(cái)少年，印证(zhèng)了他最崇拜(bài)的导师的理(lǐ)论。可是人(rén)们没有注意(yì)到的是詹姆斯(sī)所(suǒ)说的，其(qí)实是(shì)身心资源，而并非(fēi)大脑，也没(méi)有(yǒu)提及任何的百分比。但(dàn)是为什(shén)么后(hòu)来却出(chū)现了所谓的10%利用率，同时(shí)又和大脑联想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔(ěr)拉(lā)什利(lì)训练小(xiǎo)老鼠(shǔ)走(zǒu)迷(mí)宫，然后去寻找食物(wù)。小(xiǎo)老鼠学会(huì)以后(hòu)，卡尔就(jiù)会切(qiè)掉他们(men)的(de)一(yī)部分脑皮层，然后再(zài)与之前(qián)进湖南信息学院是几本公办的吗，湖南信息学院是几本,学费多少行(xíng)对比(bǐ)。卡尔发现开始切除的(de)时候，老(lǎo)鼠并没有受到(dào)什么影(yǐng)响，依然可以(yǐ)按照训(xùn)练找到(dào)食物。于(yú)是(shì)他就一直(zhí)切(qiè)一直切，切(qiè)到一半以后，老鼠似乎依然(rán)没有受到任何影响。直到卡尔(ěr)切(qiè)到了一个脑(nǎo)区时，发现这个(gè)区域对小老(lǎo)鼠钻迷宫的影响非常的大(dà)，卡尔把这个区域归结为“活性区域”，而其他对小老鼠钻(zuān)迷(mí)宫影响不大的(de)脑区则归结为“非活(huó)性的区域(yù)”。而且卡尔发现，他对(duì)活性脑(nǎo)区切除(chú)的越多，小老鼠就会变得越(yuè)傻，找不到(dào)食物。因此很多人(rén)认(rèn)为这就(jiù)是因为老鼠大部分(fēn)的大脑是没有被开发(fā)利用的(de)，所以即(jí)便是被切除掉，也对老鼠没(méi)有什(shén)么影响。1923年，奥(ào)地(dì)利(lì)的医(yī)生(shēng)弗洛伊德(dé)提出了冰(bīng)山理(lǐ)论，说(shuō)人的意识就像冰(bīng)山(shān)一(yī)样，只有露(lù)出表面的部分才能被(bèi)别人和自己看(kàn)见，可还有隐藏(cáng)在(zài)水下的很(hěn)大一部分是人们(men)不能轻易看到的，也(yě)就是(shì)“潜意识(shí)”。但(dàn)是结合老鼠(shǔ)大脑(nǎo)切(qiè)除的实(shí)验(yàn)，人们就(jiù)将冰山理(lǐ)论曲解为人脑潜(qián)能的开(kāi)发程度，把表面的小部分理解为已(yǐ)经开(kāi)发的脑潜能，而(ér)另外的绝大部分(fēn)则被认为(wèi)没有开(kāi)发出来(lái)。

后来在1936年，卡耐基出版了著名(míng)的《人(rén)性的弱点》，在(zài)罗尔托马斯为这本书写(xiě)的序(xù)言当中有这样一句话，哈(hā)佛(fú)大学(xué)的威(wēi)廉(lián)詹姆斯(sī)教授过去常说(shuō)，一般(bān)人只(zhǐ)使用了他潜在心(xīn)智(zhì)能力的(de)10%，这(zhè)句话随着人性(xìng)的弱点在(zài)全球热销传遍了全世界(jiè)。10%这个数字也(yě)印在了大多(duō)数(shù)人的(de)脑海当中，再配上那场著名(míng)的(de)小(xiǎo)白鼠切(qiè)脑实(shí)验，人类大脑最多只能开发使用10%的都市传(chuán)说就这样席卷了(le)全世界。根据调查，世界上相信(xìn)这个(gè)理论的(de)人(rén)类超过了65%，相比(bǐ)之下(xià)，直到(dào)2016年，相信进(jìn)化论的人才只有54%。那(nà)我们就先从“进化论”说(shuō)起，进化论本(běn)身(shēn)也(yě)许不够完善，还存在着某(mǒu)些争议，但无论是(shì)遗传还是基因突变，物种进(jìn)化(huà)的本质都(dōu)是自然选择的结果。在这个(gè)过程中，物种都会遵守这样(yàng)一个法则，使(shǐ)用或者是失去。也就是说，如果有机体停止(zhǐ)使用(yòng)某(mǒu)些器官，它们就会慢慢地适应，之后退化直(zhí)到消失(shī)。比(bǐ)如洞穴(xué)鱼在暗无天(tiān)日的地下世界生活了千百万年之后，眼(yǎn)睛已经完全(quán)消失(shī)了，而(ér)动物的(de)大脑同(tóng)样(yàng)是经过数百万年的自然选择不断进化所形成的，虽然人(rén)类的大脑只占据(jù)着体重的2%，但(dàn)是作为(wèi)世界上最(zuì)复杂的结构，大脑在氧(yǎng)气和营(yíng)养上的消耗是巨大(dà)的(de)，就算是你坐在那(nà)里休息，什么都不想，它也依然(rán)需要整个人体20%的能量来维(wéi)持(chí)所(suǒ)有的(de)大(dà)脑功(gōng)能(néng)正(zhèng)常运转。因为大脑皮层(céng)不但会调节躯体(tǐ)运动，整合各种感觉(jué)、控制(zhì)语(yǔ)言(yán)的最高(gāo)级中(zhōng)枢，同时又具(jù)有抑(yì)制(zhì)整(zhěng)合(hé)情绪(xù)的功能，甚至还在时刻准备着进行(xíng)应(yīng)急反射。比(bǐ)如一个人喊你一声(shēng)的同时(shí)扔向你(nǐ)一个苹果，正常人就会下意识的(de)接住，而不是(shì)无动于衷，这些(xiē)都是大脑时刻在运转(zhuǎn)的结果。相比(bǐ)之下，许多脊椎(chuí)动(dòng)物物种的成年大脑只消(xiāo)耗身体能量的(de)2%-8%。这意味着，如(rú)果我们真的只使用了我们潜在(zài)脑力进(jìn)化的10%，贡献(xiàn)出(chū)这么(me)多的能(néng)量来维(wéi)持整个大脑的功(gōng)能，对于进化来说(shuō)是一种极大的浪费，拥有一个(gè)体(tǐ)积更小，效率更(gèng)高的(de)大脑(nǎo)，才能更(gèng)加的凸显出生存的优势。所以从进化上来说(shuō)，大(dà)脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是(shì)卡尔的老鼠实验又怎么解(jiě)释呢？其实(shí)在当时，由于相关的知识(shí)盲区，卡尔所切除的部(bù)分(fēn)脑区(qū)其(qí)实是属(shǔ)于初级的视觉皮层，当(dāng)他被(bèi)切(qiè)掉的(de)越多，导(dǎo)致(zhì)的视觉(jué)受损(sǔn)就越严(yán)重，小老(lǎo)鼠的(de)视野(yě)范围(wéi)会变得越(yuè)来越小(xiǎo)，慢慢的看不(bù)见，最终(zhōng)导致(zhì)了寻找食(shí)物变得越(yuè)来越困难。随着科学的发展，我们(men)已经(jīng)可以通过(guò)正(zhèng)电子发射、断层扫(sǎo)描和功能性的磁共振(zhèn)成(chéng)像技术来监(jiān)测大脑的活动。研究发现，大脑的每个(gè)部(bù)分的功能(néng)都是不可或缺(quē)的，当一个人在(zài)做特定的任务时，大(dà)脑的不同部分是在协同工(gōng)作的，哪怕只是活动一下手指(zhǐ)，也(yě)是上亿个神经元(yuán)协(xié)调工作(zuò)的(de)结果。即便是(shì)在睡觉的时候，大脑(nǎo)也会处在(zài)一个不断活动的(de)状态。因此，与大(dà)脑开发10%的都市传(chuán)说恰恰相反，目前人类还(hái)没有找到一(yī)个(gè)完全不活跃的大脑区域，这意味着(zhe)人类的大脑其实已经被开(kāi)发了100%。大脑利用率(lǜ)不到10%的广泛流行还有一个非(fēi)常现实的原因，那(nà)就是利益。成为(wèi)绝(jué)顶聪明的(de)天才是(shì)每(měi)个人所希(xī)望的事儿，所以小(xiǎo)白(bái)湖南信息学院是几本公办的吗，湖南信息学院是几本,学费多少鼠(shǔ)实验(yàn)、超高智商的天才(cái)培养、冰(bīng)山理论以及(jí)卡内基著作的畅销都成了(le)营销故事当中(zhōng)最好的素材，再加上一(yī)些相关科幻(huàn)电影的渲染，使得更多的人相信了这(zhè)个都(dōu)市传说(shuō)。这也意味着更多(duō)的人期待(dài)一种尖端的技术或者(zhě)神奇的药物可以(yǐ)解(jiě)锁它，让他们(men)在一(yī)夜之(zhī)间成为超级(jí)天才。所以当有(yǒu)人(rén)告诉你可以(yǐ)利用剩余的大脑潜力来提(tí)高智慧，你要做的就是紧紧的(de)捂住钱(qián)包。

其实你的大(dà)脑(nǎo)和爱因斯坦之间并没有太大(dà)的差(chà)距，人与人之间的大(dà)脑相(xiāng)似(shì)度(dù)高(gāo)达94%，但是人与人之间的理解能力(lì)、记忆能力以及(jí)创造力确(què)实存在(zài)着巨(jù)大的(de)差异(yì)，这并不是因为大脑使用(yòng)率的不足，而是在于神经元的数量以及单(dān)个神(shén)经元的(de)链接数。人类的大脑大概有800亿个神经元，神经(jīng)元与(yǔ)神经元之间并不会直接(jiē)相连，而是(shì)会形成一种叫(jiào)做(zuò)突触的(de)结构，可以通过神经递(dì)质将神经元(yuán)之间的电信号进行传(chuán)递(dì)。我们(men)任(rèn)何(hé)的行为、想法、念头(tóu)或者是(shì)知识点在大(dà)脑当中都是一个信号，那么(me)你的(de)知识越多(duō)，想法越多，所形(xíng)成(chéng)的突(tū)触就会越多，而当你的知(zhī)识越(yuè)牢固，想法越(yuè)熟练，突出的(de)结构就会变(biàn)得越强大。反过来，这个知识点(diǎn)或(huò)者是想法的(de)突出结构越强大，意味着知识点的记忆(yì)越深刻，想法和动作就越娴熟(shú)，每一(yī)个神经元最多可以发出8000个突出。但是，一(yī)般人实际发出的连(lián)一(yī)半都达不到。比如张三的(de)大脑有900亿个神经元(yuán)，每个神经元(yuán)平均(jūn)有5000个突(tū)触链(liàn)接(jiē)，那么张三的知识量(liàng)就(jiù)有900亿(yì)乘以五千四(sì)百五十(shí)万亿个，而李(lǐ)四的大(dà)脑(nǎo)有800亿(yì)个神经元，每个神经元平(píng)均有2000个突触链接，那么李(lǐ)四的知识量就有800亿(yì)乘以两千一百六十万一(yī)个。虽然这是为了(le)让大家能更好地理解所做出的一种量化比喻，但是两个人的知(zhī)识量差(chà)距确实是巨大的。我们在每天的所有活(huó)动与思考时(shí)，在(zài)大(dà)脑里面实际(jì)上就(jiù)只发生这(zhè)两类活动，一个就是在强化已(yǐ)经形成(chéng)的突出，另一(yī)个就是在形成新的突出，也就是(shì)学习到(dào)新(xīn)的知(zhī)识。而这些突(tū)出(chū)的结构越强(qiáng)大(dà)，大脑神经元之间的(de)联(lián)系就越紧密(mì)，那么(me)在同样的(de)工作要求之下，大脑就可(kě)以更快(kuài)的调(diào)集更多的(de)神经元，进入到活跃状态。大脑传(chuán)递信息的效率(lǜ)就会更高，那(nà)么(me)外部表(biǎo)现出来(lái)的就是更(gèng)聪(cōng)明、更熟(shú)练。反之(zhī)，大脑调(diào)集活跃(yuè)的神经元数量过(guò)少，大脑传递的信(xìn)息效率就会低，外部的表现(xiàn)就是笨拙(zhuō)、反(fǎn)应慢。而我们(men)大脑中的电(diàn)信号(hào)是通过(guò)信息刺(cì)激所产生(shēng)的，产生之后又会引发(fā)连锁反(fǎn)应，那么这就(jiù)赋予了人类大脑更强(qiáng)的一(yī)种联合能(néng)力。

由一个神(shén)经元(yuán)受到(dào)刺(cì)激，最多可(kě)以发出8000个(gè)知识点的链(liàn)接(jiē)，而这8000个知识点它(tā)又激活了8000个神经元，如果(guǒ)每个(gè)神经元又发出8000个知(zhī)识(shí)点链接，就意味着最初的(de)一个知识点会产生的连锁反应，而激发出无数的念(niàn)头和联想(xiǎng)，我们的创造力就(jiù)这样产生了。但(dàn)是人脑的(de)神(shén)经(jīng)元并(bìng)不是天生(shēng)就拥有(yǒu)8000个链(liàn)接的突触，多数的人在(zài)一生当(dāng)中，平均每个神经元所拥有的链接突触其实连8000的一半都不到。因此，想让大脑变(biàn)得更聪明，本质上就是增加神经元的数量和增加突出的数量(liàng)。研究发现，大脑的海(hǎi)马(mǎ)体中每(měi)天可以产生(shēng)大约700个新的神经元，除了自然生长的神经元，也可以通过(guò)学(xué)习、运动和健康的饮(yǐn)食来促进新的神经元生成，而压力、睡眠不足和酒精则(zé)会阻碍新神(shén)经元的生成。而增加突触的数(shù)量(liàng)，就是通过主动的学习或(huò)者是(shì)思(sī)考(kǎo)，不断产生新(xīn)的突触，然后再(zài)强(qiáng)化它们。这就是为什么善于(yú)主动(dòng)学习和勤(qín)于思考的人往往(wǎng)会变得更加聪(cōng)明。所(suǒ)以爱因斯坦曾经这样说，并不是(shì)因为我(wǒ)多聪明，我(wǒ)只是(shì)比常人花更(gèng)多的时间去(qù)思考问(wèn)题而已。另(lìng)外(wài)，突触还有这样一个特点，它是动态形成与动态削减的，用的多的突(tū)触就(jiù)会被(bèi)强化，用的少的就(jiù)会被弱化(huà)，甚至(zhì)会被消除，或(huò)者是(shì)被其(qí)他的信息占用。外部的表现就是遗忘和记忆衰退。这一(yī)点在进化方式上和洞穴是(shì)一样的，比如(rú)不喜欢主动思考，懒得动脑的(de)人，整天对着电视或者是电子设备的时候(hòu)，大(dà)脑就处在一(yī)个被动接受信息的状态，是得不到主动信息刺激(jī)的，那么这种就基本(běn)不会形(xíng)成有效(xiào)的(de)新(xīn)的突(tū)出，所(suǒ)以封锁人(rén)类大脑的不是外星人，而是(shì)我们自己。

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