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  理科和工科的区别

  总的来(lái)说,理(lǐ)学研究的是科(kē)学,工学研(yán)究的是技术;

  理(lǐ)学(xué)注(zhù)重理论研究,工学(xué)注重实际应用;

  理学培养的目标是(shì)科学(xué)家,工学的培养目标是工程师。

  典(diǎn)型的理学专业如数学、物理学、声学、化学(xué)等;

  典型的工科专业如环境(jìng)科学与(yǔ)工程、电子(zi)信息工程、化学工程、土木工程、轻化工程等(děng)。

扩展资料:

  工科(工程学)是指如材(cái)料科(kē)学、计(jì)算(suàn)机、信息、电子、机(jī)械(xiè)、电气、建孕妇一天吃几个山竹,孕妇一天吃几个山竹比较好筑、水(shuǐ)利、汽车(chē)、仪(yí)器等研究应(yīng)用(yòng)技(jì)术和工艺(yì)的学问(wèn)。

  工程学(xué)或工学即“应用科学和技术(shù)的(de)原理,来(lái)解决问题”。

  工程师通过想(xiǎng)象,判(pàn)断和(hé)推理,将(jiāng)科(kē)学、技术(shù)、数学和实践经验应(yīng)用到设计、制(zhì)造、对象或程序(xù)的操(cāo)作中。

  在(zài)学(xué)校中,将自然科学原(yuán)理应(yīng)用至工业、农业(yè)各个(gè)生产部门所形成的诸多工程(chéng)学科也称为工科或(huò)工学。

  工科是应(yīng)用(yòng)数学、物理学、化学等(děng)基础科学的原理,结合生产(chǎn)实践所(suǒ)积累的技术经验而(ér)发展(zhǎn)起来(lái)的学(xué)科。

  代表性的学科有土建类、水利类、材料类、电工类(lèi)、电子信息类、热能核能类、仪器仪表类、化工制药类等(děng)等。

  工科的培(péi)养目标是在相应(yīng)的工程领域(yù)从(cóng)事规划(huà)、勘探、设计、施(shī)工(gōng)、原材料的选择研究和管理等方面(miàn)工作的高级工(gōng)程技术(shù)人才(cái)。

  主要是要培养实际应(yīng)用能力(lì)的工作人员。

  以上(shàng)所述(shù)主要指传(chuán)统工科,此外(wài)还有新型工科。

  新型工科是指为适应高技术发展的(de)需要(yào)而在(zài)有关(guān)理科基础上发(fā)展(zhǎn)起来的学科。

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