小学六(liù)种说(shuō)明方法及作(zuò)用(yòng)，六种说明方法及作(zuò)用(yòng)(简短)是(shì)六种常用说明方法分别是举例(lì)子、引资料、作比较、列数字(zì)、分类别、打比方的。

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小学六种说明方法(fǎ)及(jí)作(zuò)用(yòng)，六种说明(míng)方法及(jí)作用(yòng)(简短)

　　举例子的作用是使文章(zhāng)表达的(de)意思更明(míng)确，读(dú)者(zhě)更能理解，具体地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际事例来(lái)说明事硝酸银的相对原子质量是多少整数，硝酸银的相对原子物，使所要说明的事物具体化，以便(biàn)读者(zhě)理解，这种(zhǒng)说明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举(jǔ)事例的说明方(fāng)法说明事(shì)物(wù)或(huò)事理(lǐ)，一要(yào)注意例子的代表性，二(èr)要注意例子的适(shì)量(liàng)性。

　　作用：使(shǐ)文章表(biǎo)达的(de)意思更明确，读者更能理解，具(jù)体(tǐ)地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了(le)使(shǐ)说(shuō)明(míng)的内(nèi)容更充实(shí)具体(tǐ)，更(gèng)具(jù)说服力，可以引用一些文献资料(liào)、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等(děng)。

　　引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引(yǐn)用古(gǔ)诗：使(shǐ)说明文(wén)更(gèng)具诗情画意。

　　引用故事使(shǐ)文章具(jù)有趣味性(xìng)。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两种类别相同或不同的事(shì)物、现象(xiàng)加(jiā)以比较来说明事物特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象(xiàng)的或(huò)者是人(rén)们比较陌生(shēng)的事物，可以用具体的(de)或者(zhě)大家已经(jīng)熟悉的(de)事物和它比较，使读者通过比(bǐ)较得到具(jù)体而(ér)鲜明的印象。

　　事物的特(tè)征(zhēng)也往往(wǎng)在比(bǐ)较中(zhōng)显现(xiàn)出来。

　　在作比较(jiào)的时(shí)候(hòu)，可以是同类相比，也(yě)可以是(shì)异类(lèi)相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比(bǐ)较(jiào)，突出强调了说明对象的特(tè)点。

　　4、列(liè)数字

　　为(wèi)了(le)使(shǐ)所要说明的事(shì)物具体(tǐ)化，还可以采(cǎi)用(yòng)列数字的(de)方法，以便读者理解。

　　需要注意(yì)的是，引用较多的数(shù)字，一定要准确无误，不准确的(de)数(shù)字(zì)绝对不能用，即使是估(gū)计的数(shù)字也要有(yǒu)可靠的根(gēn)据，并力(lì)求近似。

　　作用(yòng)：用列数字的方法进(jìn)行说明，既能准确客观地反映(yìng)事实情况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体现了说明(míng)文的(de)准确(què)性(xìng)，准确地说(shuō)明了说明对象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特(tè)征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异同，把事物分成(chéng)若干类，然后依(yī)照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清晰，一目(mù)了然(rán)。

　　清晰地(dì)说明了(le)说明对象的特(tè)点，使文(wén)章更(gèng)具有说服力(lì)。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两(liǎng)种不同(tóng)事物(wù)之间的相似之(zhī)处作比较(jiào)，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生(shēng)动性的说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上(shàng)的(de)比喻(yù)还有联想是(shì)一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生(shēng)动形象地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

小(xiǎo)学(xué)六种说明方法及(jí)作用(yòng)

　　小学的六种说明方法及作用如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是(shì)通过列举(jǔ)有(yǒu)代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。

　　作用：使(shǐ)文章表达的(de)意思更明确，使说(shuō)明的对象更生动形(xíng)象，便于(yú)读者理解。

　　例句：我国(guó)名胜(shèng)古迹十(shí)分(fēn)多.诸如(rú)泰山,黄(huáng)河,故宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上(shàng)说明事物特征或事(shì)理的方法(fǎ)。

　　需要注意(yì)的是，引用的(de)数字，一定要准确无(wú)误，不准确的(de)数字绝对不能用，即使是(shì)估计的数字，也要(yào)有(yǒu)可靠的根(gēn)据，并力求近似(shì)。

　　作用：使(shǐ)说明对象的(de)特点更加精确(què)、科(kē)学令人信服。

　　例句：黄河在(zài)近2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸(àn)人民带(dài)来了深重的(de)苦难。

　　黄(huáng)河(hé)是世界(jiè)上(shàng)含沙(shā)量最大的大河，其含(hán)沙量相(xiāng)当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将(jiāng)两(liǎng)种(zhǒng)类别(bié)相同(tóng)或不同的事(shì)物、现(xiàn)象等(děng)加以比(bǐ)较来说(shuō)明事(shì)物(wù)特征的说明方法。

　　作用：突出强调事物(wù)的(de)某种特征。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含沙量最(zuì)大的大河(hé)，其含沙量相当于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞(cí)手法来(lái)说明(míng)事物特征的一(yī)种(zhǒng)说明方法。

　　作(zuò)用：使抽象(xiàng)的事物变(biàn)得具体、生动、形(xíng)象。

　　例(lì)句：硝酸银的相对原子质量是多少整数，硝酸银的相对原子人(rén)们都(dōu)说，黄(huáng)河是(shì)中华(huá)民(mín)族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说(shuō)明事物的特征，往往从单方面不(bù)易说清楚(chǔ)，可以根据形(xíng)状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功用等(děng)属性的异同，把事(shì)物(wù)分成若干类，然后(hòu)依照类别逐一加以说(shuō)明，这种(zhǒng)说明方法叫分类别。

　　作用(yòng)：使说明(míng)事(shì)物的特征条理(lǐ)清晰，一(yī)目了(le)然。

　　例句(jù)：鲸的种类很(hěn)多，总的来说(shuō)可以分为两大类：一类是须鲸(jīng)，没(méi)有(yǒu)牙齿；一(yī)类是齿(chǐ)鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的(de)本(běn)质特(tè)征(zhēng)作概括的说明方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确地解(jiě)释(shì)空(kōng)粗说明对(duì)象的内涵,使(shǐ)说明更(gèng)严(yán)密，更通俗易懂。

　　例句：两组对(duì)边分别平(píng)行(xíng)的四边形叫平行四边(biān)形。

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