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相(xiāng)对评价和绝对评价区别(bié)举(jǔ)例，相对评(píng)价和绝对评价区别举例现代教育(yù)技(jì)术

　　相对评价和绝对(duì)评价区别：1、相对(duì)评(píng)价是(shì)在被评价对象的群体中建立基准，然(rán)后把(bǎ)该群体中的各个对象(xiàng)逐(zhú)一(yī)与(yǔ)基准进行(xíng)比(bǐ)较，以判断该群体中每一(yī)成员的相对优势。

　　2、绝对评价是在评价对象的集合之外确定一个标准(zhǔn)，评价时把评价对象与(yǔ)客观标准(zhǔn)进行比(bǐ)较，确定评价对(duì)象达到目(mù)标基准绝对位(wèi)置的评价方(fāng)法(fǎ)。

　　阿富汗玉为什么便宜，阿富汗玉为什么不值钱3、相对评(píng)价：利用相对评价可以了解学(xué)生(shēng)之间的差(chà)异，便于比较个体学习成(chéng)绩的(de)优劣。

　　4、绝对评价：其标准比较客观，如果评价是准(zhǔn)确的，那么(me)评价(jià)之后，每个被(bèi)评(píng)价者都可以(yǐ)明确自(zì)己与客(kè)观标准的差(chà)距(jù)，有利(lì)于发扬优点(diǎn)，克(kè)服缺点。

　　同时，运用绝对评价法，可直接鉴别各教育(yù)目标(biāo)完(wán)成(chéng)情况，明确今后工作的重(zhòng)点。

相(xiāng)对性评价和绝对性评价(jià)的区别(bié)

　　相对(duì)性评价(jià)和绝对性评价的区别：定亩带义不同(tóng)，评价依据不同，性质不同。

　　1、定(dìng)义不(bù)同：绝对性(xìng)评价又称目标参照性评价(jià)，是用目标参照性测验对学生成绩(jì)进(jìn)行评定。

　　相(xiāng)对(duì)性评价也(yě)称常模参照性(xìng)评价(jià)，是用常模(mó)参照性测验(yàn)对学生(shēng)成绩进行的评定。

　　2、评价依据不(bù)同：绝对(duì)性(xìng)评(píng)价依据教学目标(biāo)和教(jiào)材(cái)编制试题来测量学生的学业成(chéng)绩，判断学生(shēng)是否达到(dào)了教学目标(biāo)的要求。

　　而相对(duì)性评价依据学生个人(rén)的(de)成绩在该班学生成绩序列(liè)中或(huò)常模中所处做唯(wéi)的位置来评价(jià)和(hé)决定(dìng)成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性(xìng)评(píng)价(jià)是一种(zhǒng)外部评价，注(zhù)重的(de)是(shì)目标(biāo)达成与否阿富汗玉为什么便宜，阿富汗玉为什么不值钱，不(bù)考(kǎo)虑个体的相对位(wèi)置。

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