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一美元等于多少美分,美元和美分的符号,一美元等于多少钱的人民币

一美元等于多少美分,美元和美分的符号,一美元等于多少钱的人民币 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  为什么负负得(dé)正怎么推理,乘法(fǎ)为什么负(fù)负得正是根据(jù)相(xiāng)反数(shù)的定(dìng)义(yì),如果一个(gè)数与a的(de)和为0,那么(me)这个(gè)数就叫做a的相(xiāng)反数,记(jì)作-a的。

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为(wèi)什么负(fù)负得正怎么推理,乘(chéng)法为什么负负(fù)得(dé)正

  根据相反数的(de)定义(yì),如(rú)果(guǒ)一(yī)个数与a的和(hé)为0,那么这个数就叫做a的相反数,记作-a。

  即-a+a=0。

  对(duì)任何实数a,定义加法0+a=a,乘法1*a=a。

  实数的加法(fǎ)和乘法满足交换律、结合(hé)律以及分配律(lǜ),等式还满足等量(liàng)加等量和相等,等(děng)量减等量差(chà)相等的规律。

  两个正数的积还是正(zhèng)数。

乘法负负得正的(de)原因

  1、美国数学(xué)史bai家(jiā)du和数学教育家M·克莱(lái)因(yīn)通zhi过负债(zhài)模型解决了(le)“两负数相乘得(dé)正”的问题(tí):

  一人每天欠债5元,给定日期(0元)3天后(hòu)欠债15元。

  如果将5元的宅记(jì)作-5,那(nà)么“每(měi)天欠债5元、欠债3天”可(kě)以用数学来(lái)表达:3×(-5)=-15。

  同(tóng)样一人每天欠一美元等于多少美分,美元和美分的符号,一美元等于多少钱的人民币债5元,那么给定日(rì)期(0元(yuán))3天(tiān)前,他的(de)财产(chǎn)比给(gěi)定日期的财产多(duō)15元。

  如果我们用(yòng)-3表示3天前,用-5表(biǎo)示每天(tiān)欠(qiàn)债,那(nà)么3天前他的(de)经济(jì)情(qíng)况课表(biǎo)示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反(fǎn)数(shù)模型(xíng)

  5×3=5+5+5=15,(-5一美元等于多少美分,美元和美分的符号,一美元等于多少钱的人民币)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以,把一个因(yīn)数换成他的相反数,所得的积就(jiù)是原来的(de)积的(de)相反(fǎn)数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏联著名数学(xué)家盖尔范德(dé)(I.Gelfand,1913~2009)则作了(le)另(lìng)一种解释:

  3×5=15:得到5美元3次,即得到15美元(yuán)。

  3×(-5)=-15:付5美元罚金3次,即(jí)付罚金15美元。

  (-3)×5=-15:没有(yǒu)得到5美元3次(cì),即没有(yǒu)得到15美(měi)元。

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元罚金3次,即得到15美元。

为什(shén)么负(fù)负得正

  13世纪末由(yóu)数学家朱士(shì)杰给出(chū),在《算学启蒙》(1299)中(zhōng),朱(zhū)士杰(jié)提出:“明乘除法,同名相乘得(dé)正,异名相乘(chéng)得负”。

在数学乘法(fǎ)中为什么负负得正

  在数学乘法(fǎ)中负负(fù)得正的(de)原因解释有:

  1、美国数学史家和数学(xué)教(jiào)育家(jiā)M·克(kè)莱因通过负债模型解决了(le)“两负数相乘得正”的(de)问题:

  一人每(měi)天欠(qiàn)债5元(yuán),给定日(rì)期(qī)(0元(yuán))3天(tiān)后欠债15元。

  如迟吵搭果将5元的宅(zhái)记作-5,那么(me)“每天欠债5元、欠(qiàn)债3天”可以(yǐ)用(yòng)数学来表(biǎo)达:3×(-5)=-15。

  同(tóng)样一人每(měi)天欠(qiàn)债5元,那么给(gěi)定日(rì)期(0元)3天前,他的财产比给定日期的财产多15元。

  如果我们用(yòng)-3表示3天前,用-5表示每天欠债,那么3天(tiān)前(qián)他的经济(jì)情况课表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以,把一(yī)个因数换成(chéng)他的相(xiāng)反数,所得的积就(jiù)是原来(lái)的积的相反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏码拿(ná)联著名数学(xué)家(jiā)盖尔范德(I.Gelfand, 1913~2009)则作了另一种解释:

  3×5=15:得到(dào)5美元3次,即得到15美元;

  3×(-5)=-15:付5美元罚金(jīn)3次,即(jí)付罚金(jīn)15美元;

  (-3)×5=-15:没(méi)有(yǒu)得到5美元3次(cì),即没有得到(dào)15美元;

  (-3)×(-5)=+15:未付(fù)5美元罚金(jīn)3次,即得到(dào一美元等于多少美分,美元和美分的符号,一美元等于多少钱的人民币)15美元。

  上述内容参考《数(shù)学阅(yuè)读精粹(第一册)》,江苏凤(fèng)凰教育出版社出版,2016年6月。

  原(yuán)载于《数学文化透视》,上海科学技(jì)术出版社(shè)出版。

  扩展资料:

  负数概念最早出现在(zài)中(zhōng)国,在碰衡《九章算术》中方程章给出正(zhèng)负(fù)数的(de)加减运算法则,而负负(fù)得正直到13世纪末才由数学(xué)家朱士杰给出。

  在《算学启蒙》(1299)中,朱士杰提出:“明乘(chéng)除法,同名(míng)相乘得(dé)正,异名相乘(chéng)得负(fù)”。

  公元7世(shì)纪,印(yìn)度数学(xué)家婆罗(luó)笈多(brahmayup-ta)已有明确的正负数(shù)概念,及(jí)其四则运(yùn)算(suàn)法则(zé):“正负相乘(chéng)得(dé)负,两负数(shù)相(xiāng)乘得正(zhèng),两正数得(dé)正。

  ”

  参(cān)考资料来源(yuán):百度百科(kē)-负数

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