二鹊救友(yǒu)文言文翻译(yì)及(jí)注释讲解，二鹊救友文言文翻译及注(zhù)释拼音是kind用法固定搭配，kind用法总结(shì)《二鹊救友》是出自《虞初新志》的(de)一篇(piān)文章，主要讲(jiǎng)述两只喜(xǐ)鹊救助朋(péng)友(yǒu)的(de)寓言故事的。

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二鹊救友文言文(wén)翻译及注释讲解，二鹊救友(yǒu)文言文翻译及注释拼音(yīn)

　　下面整理(lǐ)了文言文翻(fān)译(yì)及注释。

　　某氏(shì)园中(zhōng)，有古木，鹊巢其上，孵雏将(jiāng)出。

　　一日，鹊徊翔其上，悲鸣不已。

　　顷(qǐng)之，有群鹊鸣渐近(jìn)，集古木(mù)上，忽有(yǒu)二鹊对鸣，若相语(yǔ)状(zhuàng)，俄而扬去。

　　未几，一鹳横空而来，“咯(gē)咯”作声，二鹊亦尾其后。

　　群鹊见(jiàn)而噪，若有所诉。

　　鹳(guàn)又“咯咯”作声，似允所请。

　　鹳(guàn)于古木上盘旋三匝，遂俯冲(chōng)鹊巢(cháo)，衔一(yī)赤蛇吞(tūn)之(zhī)。

　　群鹊喧(xuān)舞，若庆且谢也。

　　盖二鹊招鹳援友(yǒu)也。

　　译文：某(mǒu)人的花园(yuán)里(lǐ)有一株很(hěn)古老的树，喜鹊在上(shàng)面筑巢，母鹊(què)孵出来的小鹊都已经快(kuài)长(zhǎng)成幼鸟了(le)。

　　一(yī)天，一只喜鹊在巢(cháo)上徘徊飞翔(xiáng)，不停地发出悲伤(shāng)的嚎叫(jiào)。

　　不一会儿(ér)，成(chéng)群的喜鹊(què)都渐渐闻声(shēng)赶来，聚(jù)集(jí)在树上，两只喜鹊仍然(rán)在树上对叫，好(hǎo)似在对(duì)话一(yī)样，不一会(huì)儿(ér)又扬长而(ér)去。

　　可是又过(guò)了一会儿，一只鹳从空中飞来(lái)，发出(chū)“咯咯(gē)”的声音，两只喜鹊(què)像尾巴一样跟随在(zài)它后面。

　　喜鹊们见了便喧叫起来(lái)，好像有话要说。

　　鹳(guàn)又(yòu)发出“咯咯”的叫声，似乎在答应(yīng)喜鹊(què)的请求。

　　鹳在古树上盘(pán)旋了(le)三圈，突然俯身向鹊巢(cháo)冲了下(xià)来，叼出(chū)一条赤练蛇并吞了下去(qù)。

　　喜鹊们欢呼了(le)起来，像在(zài)庆祝，并(bìng)向鹳致谢。

　　原(yuán)来两(liǎng)只喜鹊是去找鹳(guàn)来救朋友(yǒu)的啊！

　　1.鹳：一种(zhǒng)凶猛的鸟。

　　2.匝：周。

　　3.盖：原来是。

　　4.顷之(zhī)：在原(yuán)文中等同＂未(wèi)几＂''俄而''；

　　一(yī)会儿的意(yì)思

　　5.已(yǐ)：停

　　6.作：发出

　　7.雏(chú):变成幼鸟（名作(zuò)动）

　　8.集：栖(qī)止。

　　9.巢：筑巢（名作动)

　　10.俄而：一(yī)会

　　11.尾：在后面跟

　　12.逐：就

　　13.翔(xiáng)：飞翔(xiáng)

　　14.徊(huái)：徘(pái)徊

　　15.作(zuò)：发(fā)出(chū)

二鹊救(jiù)友(yǒu)文言(yán)文翻译是(shì)什(shén)么(me)?

　　二鹊救(jiù)友(yǒu)文言文翻译如下：

　　在某(mǒu)人的花园里有一棵古树，喜鹊在(zài)上面(miàn)筑巢，母鹊唤源型(xíng)马(mǎ)上就(jiù)要孵出小(xiǎo)喜鹊了。

　　一(yī)天，一只喜鹊在巢上来回地飞，不停地鸣叫。

　　很快，成(chéng)群的喜鹊(què)都渐(jiàn)渐闻声赶来，聚集在树上。

　　忽然有(yǒu)两只喜鹊在(zài)树(shù)上对叫，好(hǎo)似(shì)在对话一样，然后便飞走了。

　　过了一会儿，一只鹳从空(kōng)中(zhōng)飞来，发出“咯咯”的声音，两只喜鹊也跟在(zài)它后面。

　　其(qí)他喜(xǐ)鹊们(men)见了(le)便(biàn)喧叫起来，好像有什(shén)么事要(yào)说(shuō)。

　　鹳再次发出(chū)“咯咯”的叫声，似乎(hū)在答应喜鹊的请求。

　　鹳在古树(shù)上盘旋三(sān)圈，就(jiù)俯身向(xiàng)喜鹊的窝冲（下来），叼出一条赤蛇并吞了下去。

　　喜(xǐ)鹊们欢呼飞(fēi)舞起来，好像在庆祝，并且向鹳致谢。

　　原(yuán)来两只喜鹊是去(qù)找(zhǎo)鹳(guàn)来做援兵的。

二鹊救友文言文及赏析

　　原文：

　　某氏园(yuán)中(zhōng)，有古木，鹊巢其(qí)上，孵雏将出。

　　一日，鹊徊(huái)翔其上，悲鸣不已(yǐ)。

　　顷之，有(yǒu)群鹊鸣渐近，集古木(mù)上，忽有二鹊对(duì)鸣，若相语状(zhuàng)，俄(é)而扬(yáng)去。

　　未几(jǐ)，一(yī)鹳横空而来，“咯咯(gē)”作声(shēng)，二(èr)鹊(què)亦尾其后。

　　群鹊(què)见而噪，若有所(suǒ)诉。

　　鹳(guàn)又“咯咯(gē)”作(zuò)声，似允(yǔn)所请。

　　鹳于古(gǔ)木和(hé)猜上盘旋三(sān)匝，遂俯冲鹊巢(cháo)，衔一(yī)赤蛇(shé)吞之。

　　群鹊喧舞，若庆且(qiě)谢也(yě)。

　　盖(gài)二鹊招鹳援友也(yě)。

　　赏析(xī)：

　　动物世界里的亲(qīn)情也(yě)同样让人感动(dòng)，本文中喜鹊(què)看到(dào)自己同伴的孩子遭到赤蛇的侵(qīn)犯，从而“悲鸣不(bù)已"，招来群(qún)鹊(què)，其中两只喜鹊请来一(yī)只鹳，也许是群鹊的友爱感动了鹳，鹳勇(yǒng)敢地“俯冲鹊巢，衔(xián)一(yī)赤蛇吞之”。

　　动物(wù)尚能如此讲究(jiū)情义，连动物都如此，我们(men)人类(lèi)岂能无情无(wú)义。

　　所(suǒ)以我们要助人为乐，尽自己所能帮助他人，要团结友爱。

　　当(dāng)问(wèn)题超出自(zì)己能力(lì)范(fàn)裂(liè)芦围时，要(yào)会动脑筋(jīn)，就要善(shàn)于借助(zhù)外部力量加以解决，要学(xué)会求助。

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