家贫无从致书(shū)以观出自哪里，家贫(pín)无从致书(shū)以观(guān)每假(jiǎ)借于藏书(shū)之家翻译(yì)是出(chū)自《送东阳马生序(xù)》的。

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家贫无从致书以观出自哪(nǎ)里，家(jiā)贫无从(cóng)致书(shū)以观每假借于(yú)藏书之家翻译

　　家贫，无从致书(shū)以观，每假(jiǎ)借于藏书之家(jiā)，手自笔录(lù)，计日(rì)以还。

　　翻译：（由于）家(jiā)庭贫(pín)寒，没(méi)有什么办法买到书籍学习，（就）常常向有(yǒu)藏书的人家借书，亲手抄录，计算好（归(guī)还的）日期（按时(shí)）送还(hái)。

　　原文

　　余幼时即嗜学。

　　家(jiā)贫(pín)，无从致(zhì)书以观，每(měi)假借于藏书之家，手自笔录，计(jì)日以还。

　　天大寒，砚冰(古诗《画》的作者是谁？哪个朝代人，画的作者是哪个朝代的诗人bīng)坚，手指不可屈伸，弗(fú)之(zhī)怠。

　　录(lù)毕，走送之，不敢稍(shāo)逾约。

　　以是人多以书(shū)假余，余因得(dé)遍观群(qún)书。

　　既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名(míng)人与游，尝趋百里外，从(cóng)乡之先达执(zhí)经(jīng)叩(kòu)问。

　　先达(dá)德隆望(wàng)尊(zūn)，门人弟(dì)子填(tián)其室，未尝稍降辞(cí)色。

　　余(yú)立侍左右，援疑质理(lǐ)，俯身倾耳以请；

　　或遇(yù)其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；

　　俟其欣悦，则(zé)又请(qǐng)焉(yān)。

　　故(gù)余(yú)虽愚，卒获(huò)有所(suǒ)闻。

　　翻(fān)译

　　我年幼时(shí)就非常爱好读书。

　　家里贫穷(qióng)，无(wú)法得到书来看，常常向藏书的人(rén)家求借，亲手抄(chāo)录，计算着日期(qī)按时送(sòng)还。

　　冬天非(fēi)常寒冷，砚台里(lǐ)的墨汁都结了冰，手指冻(dòng)得(dé)不能弯曲和伸直，也不放松读书。

　　抄写完毕后，便马上跑去还书，不敢(gǎn)超过约定的(de)期(qī)限。

　　因此(cǐ)有很(hěn)多人(rén)都(dōu)愿意把(bǎ)书借给我，于是我能够遍(biàn)观(guān)群书(shū)。

　　成年以后，我(wǒ)更加仰慕(mù)古代(dài)圣贤的学(xué)说(shuō)，又苦于(yú)不(bù)能与(yǔ)学识渊博的老师和名人交(jiāo)往(wǎng)，曾经赶到数百里以外(wài)，拿着经(jīng)书向乡里有道德学问的(de)前辈(bèi)请教。

　　前辈德高望重，门人(rén)弟子挤满(mǎn)了(le)他的屋子，他的言辞和态(tài)度从未稍有委婉。

　　我(wǒ)站着陪(péi)侍在(zài)他左右，提出(chū)疑难，询(xún)问道(dào)理，俯(fǔ)下身子(zi)，侧着耳朵(duǒ)恭(gōng)敬地请教(jiào)；

　　有时遇到(dào)古诗《画》的作者是谁？哪个朝代人，画的作者是哪个朝代的诗人他大声斥责，我的表情更加恭顺(shùn)，礼(lǐ)节更加周到，不敢说一个(gè)字反驳；

　　等到他高兴了，则又去请(qǐng)教(jiào)。

　　所以我(wǒ)虽然愚(yú)笨(bèn)，但最终(zhōng)获(huò)得不少教益(yì)。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜(qián)溪，别号玄(xuán)真子(zi)、玄真道士、玄真遁叟。

　　汉(hàn)族，浦江（今(jīn)浙江(jiāng)浦江县）人，元末(mò)明初文学家，曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”，学者称太史(shǐ)公。

　　宋濂(lián)与高启、刘基并称(chēng)为“明初诗文三大家(jiā)”。

　　他因长孙宋慎牵连胡惟庸党案而被流放茂(mào)州，途中病(bìng)死于夔(kuí)州。

　　他的代表作品有《送东(dōng)阳(yáng)马生序》、《朱(zhū)元璋(zhāng)奉天讨元北伐檄文》等。

家贫无从致书(shū)以观每(měi)假借于(yú)藏书(shū)之家(jiā)手自笔(bǐ)录计日以(yǐ)还是什么(me)意思

　　年幼时团(tuán)缓就爱学(xué)习。

　　因(yīn)为家(jiā)中贫穷，无(wú)法(fǎ)得到(dào)书来看，常(cháng)向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日(rì)期送(sòng)还。

　　出自明代文学家宋濂创(chuàng)作(zuò)的一(yī)篇赠序(xù)：《送东阳马(mǎ)生序》。

　　全文塌掘(jué)模结构严谨，详略有致，用(yòng)对比说理(lǐ)，在叙(xù)事(shì)中穿插(chā)细节描绘，读来生散吵(chǎo)动感(gǎn)人。

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