小学(xué)六种说明方(fāng)法(fǎ)及作(zuò)用，六种说(shuō)明方(fāng)法及作用(简短)是六种常用说明方法(fǎ)分别是举(jǔ)例子、引资(zī)料、作(zuò)比较、列数(shù)字、分类别(bié)、打比方的(de)。

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小学六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用，六(liù)种说明方法及作用(简短)

　　举例(lì)子的作用是使(shǐ)文(wén)章表达的(de)意思更明确，读者更能理解，具体地(dì)说明了说明对(duì)象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物，使所(suǒ)要说明的事物(wù)具体(tǐ)化，以便读者理解，这种说明方法叫举例(lì)子。

　　运用举(jǔ)事(shì)例的说明方法(fǎ)说明事物(wù)或事(shì)理，一(yī)要注意例子的代(dài)表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更(gèng)明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说(shuō)明了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了(le)使说明的内容更充实具体，更具说服(fú)力，可以引用一些文献资(zī)料、诗(shī)词、俗(sú)语、名人名言(yán)等。

　　引(yǐn)资料的范围很广，可以是经典著作(zuò)，名(míng)家名言，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语(yǔ)言的准确(què)性。

　　引(yǐn)用古诗：使说(shuō)明文更具诗情画意(yì)。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是将(jiāng)两种类别相同或不同的(de)事物、现象加(jiā)以比较来说明事物特(tè)征的说明方法(fǎ)。

　　说明(míng)某(mǒu)些(xiē)抽象(xiàng)的或者是人们(men)比较陌(mò)生的事(sh闯关东三个儿子的结局，闯关东三个媳妇的结局ì)物，可(kě)以用具(jù)体的或(huò)者大家已经熟悉的事物和(hé)它比较，使(shǐ)读者通(tōng)过比较得到具体(tǐ)而鲜明的印(yìn)象。

　　事物(wù)的特征也往往在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比(bǐ)较的时候(hòu)，可以是(shì)同类相比(bǐ)，也可以(yǐ)是异类(lèi)相比(bǐ)，可以对事(shì)物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所要(yào)说明的事(shì)物具体化，还可(kě)以(yǐ)采用列数(shù)字(zì)的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需(xū)要注意的是，引(yǐn)用较(jiào)多的数字，一定要(yào)准确无误，不准(zhǔn)确(què)的数(shù)字绝对不(bù)能用(yòng)，即使是估计的数字(zì)也要有可靠的(de)根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数字的(de)方法进行说明，既(jì)能准(zhǔn)确客观(guān)地(dì)反映事实情况(kuàng)，又(yòu)有较强的说服(fú)力(lì)。

　　更体(tǐ)现了(le)说明文(wén)的准确性(xìng)，准(zhǔn)确(què)地说明了说明对象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事物的(de)特征，往(wǎng)往从单方面不(bù)易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了说(shuō)明(míng)对象的特点，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种不同事物(wù)之间的相似之(zhī)处作比较，以(yǐ)突出事物(wù)的形状特(tè)点(diǎn)，增(zēng)强说明的形象性和生(shēng)动性的说明方(fāng)法叫(jiào)做打比方。

　　说明文中(zhōng)的打比(bǐ)方(fāng)的(de)说(shuō)明方法，同修辞格上的(de)比喻(yù)还(hái)有联想是(shì)一致的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明(míng)多用(yòng)明(míng)喻和暗喻，借(jiè)喻(yù)则不宜使(shǐ)用。

　　作(zuò)用：把……比作(zuò)……，生动(dòng)形象(xiàng)地(dì)说明了说明对象的(de)特(tè)点，使说明(míng)更通俗易懂。

小学六种说明(míng)方法及(jí)作用(yòng)

　　小(xiǎo)学的六(liù)种说(shuō)明方法(fǎ)及作(zuò)用如(rú)下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通(tōng)过列(liè)举有代表性的、恰当的事例来(lái)说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明确，使(shǐ)说明的对(duì)象更生动(dòng)形象(xiàng)，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如(rú)泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从(cóng)数(shù)量上说明(míng)事物特征或事理的方法。

　　需(xū)要(yào)注意的是，引用的数(shù)字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使是估计的数(shù)字(zì)，也要(yào)有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：使(shǐ)说明对象的特点更(gèng)加精确(què)、科学令人信服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年间竟(jìng)决口1500多次，改道26次(cì)，给两(liǎng)岸人民带(dài)来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是(shì)世界上含沙量(liàng)最大的(de)大河，其含沙量相当于长江(jiāng)的(de)68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是(shì)说明(míng)文(wén)中斗老镇将两种类(lèi)别相同或不同的(de)事物(wù)、现(xiàn)象等加以比(bǐ)较来说明事物特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：突出强调(diào)事物的某种特征(zhēng)。

　　例(lì)句：黄河是世界上含沙量(liàng)最(zuì)大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明(míng)事物特征的一(yī)种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事(shì)物变得具体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人(rén)们都说(shuō)，黄河是中华(huá)民族的(de)摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要(yào)说明事物的(de)特征，往往从单方面不易(yì)说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用等(děng)属(shǔ)性的(de)异同，把(bǎ)事物分成若干(gàn)类，然(rán)后(hòu)依(yī)照类别逐一加(jiā)以(yǐ)说明(míng)，这(zhè)种说明方法叫分类别。

　　作用：使说(shuō)明事物的特(tè)征条理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类很(hěn)多(duō)，总的来说可(kě)以分为两大类(lèi)：一类是(shì)须鲸(jīng)，没有(yǒu)牙齿；一类(lèi)是齿(chǐ)鲸，有(yǒu)锋利的(de)牙齿。

　　6、下定(dìng)义(yì)。

　　用简明的(de)语言(yán)对事(shì)物的(de)本质特征作概括的说明方法。

　　作(zuò)用：科学(xué)准确地(dì)解释空粗说明(míng)对象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句(jù)：两组(zǔ)对边分别平行的四边(biān)形叫平行四边形(xíng)。

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