张雪峰(fēng)是什么人，是(shì)天一(yī)的考研老(lǎo)师(shī)，但是不清楚为什么张雪(xuě)峰最(zuì)近(jìn)红(hóng)火了(le)，而且很多人都想要上(shàng)张雪峰的考(kǎo)研课，不清(qīng)楚同行的老师看到(dào)张雪峰的视频是什么想法呢？那么就来(lái)看看(kàn)张雪峰到(dào)底是通过什么红火的呢？张雪峰最火的四个视频是什么呢？当(dāng)时很多学生(shēng)表(biǎo)示(shì)非(fēi)常喜(xǐ)欢张雪峰，但是还(hái)有人说张雪峰不过是装逼罢(bà)了，看看是怎么回(huí)事呢？

张雪峰红火的原因是(shì)什么呢？不过是在视(shì)频(pín)中和同学(xué)之间的处境比较好，很多学生对于张雪(xuě)峰的观点是认同，张雪峰讲述了(le)怎么(me)吸引学生(shēng)考研，还(hái)总结非常(cháng)多各种小常识(shí)在这里(lǐ悲守穷庐将复何及啥意思，悲守穷庐将复何及表达了什么愿望)，也是拿着很(hěn)多现实的例子进行总结，告诉学(xué)生要坚持自己的脚步(bù)，不(bù)说一定(dìng)考中(zhōng)，单说按(àn)照自己的实力进(jìn)行(xíng)一定的选择(zé)就是最正确的(de)选(xuǎn)择，张雪(xuě)峰也是吸引了很(hěn)多学生考研(yán)！

其次则是张雪峰本身说了(le)考研的重要性(xìng)，还有各种学校的(de)各种规则等等(děng)，张雪峰(fēng)确实是经过了很(hěn)长时间的学习(xí)，公司中进行编写(xiě)教材，张雪(xuě)峰(fēng)也是讲述的(de)非常优秀，得(dé)到了学生的支(zhī)持，张雪峰(fēng)也是知(zhī)道(dào)学生的水平(píng)不一样吗(ma)，告(gào)诉了学生考(kǎo)研(yán)不是说自己(jǐ)想(xiǎng)要什么(me)就有什么，只是通过自(zì)己(jǐ)努(nǔ)力(lì)结(jié)果之后(hòu)，让更多人清楚(chǔ)自己的境地(dì)罢(bà)了(le)！

不过在学生认(rèn)清(qīng)楚自己水平(píng)之(zhī)后，也是让学(xué)生根(gēn)据自(zì)己(jǐ)的情况选择，不是(shì)一个选择，而(ér)且是双向选择，那么问题(tí)则来(lái)了(le)，张雪峰这样透彻，那么张(z悲守穷庐将复何及啥意思，悲守穷庐将复何及表达了什么愿望hāng)雪(xuě)峰为什么(me)自己不(bù)选(xuǎn)择(zé)考呢？这(zhè)个问(wèn)题很(hěn)多(duō)老师都(dōu)面临了吧！这些(xiē)老师也是经过了长时(shí)间的(de)经历，肯定是对(duì)于考研，或者(zhě)其他公务员的考试得心(xīn)应手，为(wèi)什么会选择教书呢？令学生不理解(jiě)!

张雪峰则是非常实在的说自己(jǐ)为(wèi)了(le)钱财(cái)，这(zhè)个工作比较(jiào)自由，一旦是进入到了(le)事业单位，那(nà)么各种考(kǎo)核，各种编制(zhì)问题令(lìng)很(hěn)多(duō)人都表示不能够接受，张雪(xuě)峰本身(shēn)也是得到(dào)了(le)各(gè)种解(jiě)释，不过真(zhēn)正争议的地方张雪峰(fēng)是(shì)学(xué)历(lì)造(zào)假(jiǎ)，造(zào)假(jiǎ)不(bù)至(zhì)于，主(zhǔ)要是说谎了，是本(běn)科的学历，为了(le)让学生(shēng)信服自己，张雪峰(fēng)才这样(yàng)做的吧！也(yě)是用心良苦的啊！张(zhāng)雪峰本人也是进(jìn)行了道(dào)歉(qiàn)！

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