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輮使之然也的然指的是(shì),楺使之然也的(de)然(rán)

  輮使之然(rán)也(yě)的(de)然指代前面(miàn)的(de)加工使木材曲折。

  出自荀子的(de)《劝学》。

  环绕“学不能够已”这个(gè)中心观点,从学(xué)习(xí)的意(yì)义、效果、情(qíng)绪(xù)等方面,有条理、有层次地加以论述。

  很多运用比方来(lái)说明道理,是这篇文(wén)章的特征。

  荀子的《劝学》是(shì)向来为(wèi)人们(men)所传诵的名篇,其间有些警(jǐng)句,已成为(wèi)勉励学习常用的成语(yǔ)。

  这儿节选(xuǎn)三(sān)段,在原文中本(běn)不相(xiāng)连,可(kě)是意脉一向,能够独立成篇。

  文章很(hěn)多运用比方来说明道(dào)理。

  这些比方(fāng)取(qǔ)之(zhī)于(yú)人们(men)了(le)1ma等于多少a,1ua等于多少ae-height: 24px;'>1ma等于多少a,1ua等1ma等于多少a,1ua等于多少a于多少a解的事物,又包括丰(fēng)厚的(de)意(yì)义,因而,道理能说(shuō)得粗浅理解(jiě),发人深思。

  “性恶论”是(shì)荀子社会(huì)政治思想的起点,他在作品中(zhōng)首要提出学(xué)习不能够中止,便是想(xiǎng)捉住(zhù)要害,处理(lǐ)根本问(wèn)题。

  由于他十分重视这(zhè)个(gè)问题,所以他把(bǎ)自己的见(jiàn)地(dì),经过“正人”之口提出来,以(yǐ)示(shì)慎重(zhòng)。

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