小学(xué)六(liù)种说明方法及作用，六种说(shuō)明(míng)方(fāng)法及作用(简短)是(shì)六种常用说明方(fāng)法分别是举(jǔ)例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打(dǎ)比方的(de)。

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小学六种说(shuō)明方法及作用，六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用(简短)

　　举例子(zi)的(de)作用是使文章(zhāng)表(biǎo)达的(de)意思更明(míng)确，读者更(gèng)能理解，具体地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事(shì)例来说明(míng)事物，使所要说明的(de)事物(wù)具体(tǐ)化，以(yǐ)便读者理解，这种说明(míng)方法叫(jiào)举例子。

　　运用举(jǔ)事例的(de)说明方法说(shuō)明事(shì)物或事理(lǐ)，一要注意(yì)例子(zi)的(de)代(dài)表性，二要(yào)注意(yì)例子(zi)的适量性。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)表达(dá)的意(yì)思更(gèng)明确，读者更(gèng)能理解，具体地说明了说明对象的(de)特点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明的内(nèi)容更充(chōng)实具(jù)体，更具说(shuō)服力，可以引用一些(xiē)文(wén)献资料、诗词(cí)、俗语、名人(rén)名言等。

　　引资(zī)料的范围很(hěn)广，可(kě)以(yǐ)是经(jīng)典著作(zuò)，名家名言，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具(jù)说服力。

　　体现说明(míng)文(wén)语言的准确(què)性。

　　引(yǐn)用古诗：使说明(míng)文更具诗情画意。

　　引用故事使文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两种类别相同(tóng)或(huò)不同(tóng)的事物(wù)、现象加以比较(jiào)来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是人们比较陌生的(de)事(shì)物，可以(yǐ)用具体的或者大家已经熟悉的事物和它(tā)比较，使读者(zhě)通过比较得(dé)到具体而(ér)鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也(yě)往往(wǎng)在比(bǐ)较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的(de)时候，可以(yǐ)是同类相比，也可以(yǐ)是异类相(xiāng)比，可以对事物进(jìn)行“横(héng)比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出强调了说明(míng)对象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要说明的事物具体化，还可(kě)以采用列数字的方法，以便读(dú)者(zhě)理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的(de)数字绝(jué)对不能用，即使是估(gū)计的数(shù)字也(yě)要有可靠的(de)根据(jù)，并力求近似。

　　作用(yòng)：用列数字的(de)方法进行(xíng)说(shuō)明，既(jì)能非常漂亮英文怎么写单词，非常漂亮英文怎么写怎么读(néng)准确客观(guān)地反映(yìng)事实情况，又有较强的说(shuō)服力(lì)。

　　更体现了(le)说明文的准(zhǔn)确性，准确地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的特征，往(wǎng)往从(cóng)单方面(miàn)不(bù)易(yì)说清楚，可以(yǐ)根据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功(gōng)用(yòng)等属性的(de)异同，把事物分成若干类，然后依照(zhào)类(lèi)别逐一加(jiā)以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清(qīng)晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)，使文(wén)章更具有说服(fú)力(lì)。

　　6、打比(bǐ)方(fāng)

　　利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形(xíng)状特点，增强说明的(de)形象性和(hé)生动性(xìng)的说明方法叫做打比方。

　　说明(míng)文中(zhōng)的打(dǎ)比方(fāng)的说明(míng)方法，同修辞格上的比喻还有联想是(shì)一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明(míng)喻(yù)、暗喻(yù)、和(hé)借喻(yù)，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说(shuō)明对象的(de)特(tè)点，使说明更通(tōng)俗(sú)易懂(dǒng)。

小学六种说明方法及作用

　　小学(xué)的六种说明(míng)方法(fǎ)及作(zuò)用(yòng)如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过(guò)列举(jǔ)有代(dài)表性的(de)、恰当的事例(lì)来说(shuō)明事物特征的说明(míng)方法。

　　作用：使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明确，使说明的(de)对象更生动(dòng)形象，便(biàn)于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀山,明(míng)孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量(liàng)上说明事物(wù)特征(zhēng)或事理(lǐ)的方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一(yī)定要准(zhǔn)确无误，不准(zhǔn)确的数(shù)字绝对不能用，即使是估计的数字(zì)，也要有可(kě)靠的根据，并(bìng)力求(qiú)近似(shì)。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明对象的特点更加精确、科学令(lìng)人信(xìn)服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间(jiān)竟(jìng)决(jué)口(kǒu)1500多(duō)次，改道26次(cì)，给两岸人民带来了(le)深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上含沙(shā)量最大(dà)的大河(hé)，其含沙量相当于(yú)长(zhǎng)江的68倍(bèi)。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文中斗老(lǎo)镇将两种类别相(xiāng)同或不同的事物(wù)、现象等加以比较来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　作用(yòng)：突出(chū)强调事物的某(mǒu)种特征(zhēng)。

　　例句：黄(huáng)河是(shì)世界上(shàng)含沙量最大的(de)大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比(bǐ)喻的修辞手法来说明事(shì)物特征(zhēng)的一种说明方(fāng)法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句(jù)：人们都说，黄河是中华民族(zú)的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说明事物(wù)的(de)特征(zhēng)，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异同，把事物分成若干(gàn)类(lèi)，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明，这种说明方(fāng)法叫(jiào)分类别。

　　作用：使说明事物的(de)特(tè)征条理清晰，一(yī)目(mù)了然(rán)。

　　例句：鲸(jīng)的种(zhǒng)类很多，总的(de)来说可以分为两(liǎng)大(dà)类：一类是须鲸，没有牙(yá)齿(chǐ)；一类是齿(chǐ)鲸，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明(míng)的语言对事物的本质特征(zhēng)作概括的说明(míng)方法。

　　作用：科学(xué)准确地解释空(kōng)粗说明(míng)对象(xiàng)的内涵(hán),使(shǐ)说明更(gèng)严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行(xíng)的四边形叫平行四边形。

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