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说明方法有哪些(xiē)及作(zuò)用答题格(gé)式，三年级说(shuō)明方法有(yǒu)哪(nǎ)些及作(zuò)用

　　1、举例子(zi)：

　　举出实际事例来说明事物(wù)，使所要说明的事物具体化，以便读者理(lǐ)解，这种说明方法叫(jiào)举例子(zi)。

　　运用举(jǔ)事例的说明方法说明事物或事理，一(yī)要注意例子的代(dài)表性，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文(wén)章表(biǎo)达(dá)的意思更明确，读者更能理解(jiě)，具体(tǐ)地说明了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　例(lì)句：云能预示天气。

　　比如，在某某地区，出现云就代(dài)表将要下雨。

　　——《看云(yún)识(shí)天气》（根据(jù)大的范围列举相应的例子(zi)）

　　举了具体的例子，真实(shí)具体有(yǒu)力地说明了……，使文(wén)章更具有说服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了使说(shuō)明的内容更充实具体，更(gèng)具说服力，可以引用一些(xiē)文献资(zī)料、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引用的范围很(hěn)广(guǎng)，可以(yǐ)是经典著作(zuò)，名家名(míng)言，公式定律，典故谚语(yǔ)等(děng)。

　　作(zuò)用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性(xìng)。

　　如(rú)引用古诗：使说明文更具诗情画意；

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣(qù)味性。

　　例句：唐朝(cháo)的张(zhāng)嘉贞说它“制造奇(qí)特，人不知其所以为”。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（可以(yǐ)增加文章的说服(fú)力）

　　用作引(yǐn)用(yòng)的说明方(fāng)法(fǎ)能够简洁，有力地说明事物(wù)的(de)……特(tè)征，既增强了说服力，又(yòu)增(zēng)强了趣(qù)味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较(jiào)是将两种类别相同或(huò)不同的事(shì)物、现象加(jiā)以(yǐ)比较来(lái)说明事物特(tè)征的说明方法。

　　说明(míng)某些抽(chōu)象的(de)或者(zhě)是人们比较陌生的事物，可以用具体的或(huò)者大(dà)家已经(jīng)熟悉(xī)的事物和它比较，使读者通过比较得到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征也往(wǎng)往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的(de)时候，可以是同类相比，也可(kě)以是异类(lèi)相(xiāng)比，可以对事物进(jìn)行“横比”，也可(kě)以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　例句(jù)：永定河发(fā)水时(shí)，来势(shì)很猛，以(yǐ)前两(liǎng)岸河堤常(cháng)被冲毁，但是(shì)这(zhè)座桥(qiáo)却从(cóng)没出过事(shì)，足见(jiàn)它的坚(jiān)固(gù)。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明对象的特(tè)点）

　　4、列数(shù)字：

　　为了使所要说明的事物具(jù)体化，还(hái)可以采用列数字的方法，以便读者(zhě)理解(jiě)。

　　需要(yào)注意的是，引用较多的数字，一定要(yào)准确无误(wù)，不准确(què)的数字绝对不能用，即使是(shì)估计的数字(zì)也要有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进行说明，既(jì)能准确客观(guān)地反映事实情况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体(tǐ)现了(le)说明文的准(zhǔn)确性，准确地说明了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：赵州桥(qiáo)非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中部(bù)略窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥只有一个(gè)大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体(tǐ)现(xiàn)准确性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说(shuō)明事物的(de)特(tè)征，往往从(cóng)单方(fāng)面不易说清楚，可(kě)以根(gēn)据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功(gōng)用等属性(xìng)的异同，把(bǎ)事(shì)物分成若干类，然后依(yī)照类别(bié)逐一(yī)加以说明。

　　这(zhè)种说明(míng)方法，叫分类别。

　　作(zu准确的近义词有哪些，准确 的近义词是什么？ò)用：条理清(qīng)晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)，使文(wén)章更(gèng)具有说服力。

　　例句(jù)：按屏的建造(zào)材料极(jí)其装饰的华(huá)丽(lì)程(chéng)度，分(fēn)为金(jīn)屏、银(yín)屏、锦屏、画屏、石(shí)屏、木屏、竹屏等，因而(ér)在艺术上(shàng)有雅俗之别，同时也显露(lù)了(le)使用人不(bù)同的经(jīng)济与文化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明白(bái)屏的种类）

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)：

　　利用(yòng)两种不(bù)同(tóng)事物之间的(de)相似之(zhī)处(chù)作比较(jiào)，以突出(chū)事物(wù)的形状特点，增强说明的(de)形象性和生动性(xìng)的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说(shuō)明(míng)文中的(de)打比方的(de)说明(míng)方法，同(tóng)修辞格(gé)上的比喻还(hái)有联想是一(yī)致(zhì)的。

　　不(bù)同(tóng)的是，比喻修辞有明喻、暗喻和借(jiè)喻，而说(shuō)明多用明喻和(hé)暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　准确的近义词有哪些，准确 的近义词是什么？　作用：把(bǎ)……比作……，生(shēng)准确的近义词有哪些，准确 的近义词是什么？动形象地说明(míng)了(le)说明(míng)对象的特(tè)点，使说(shuō)明(míng)更通俗易懂。

　　例句：石(shí)拱桥的桥洞(dòng)成弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（可(kě)以(yǐ)使要(yào)说(shuō)明的对象形象生动(dòng)）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了使被说明对(duì)象更形象、具体，可(kě)以(yǐ)进行状貌(mào)摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形象(xiàng)详(xiáng)细具(jù)体地说明了……，使(shǐ)被(bèi)说明(míng)对象(xiàng)更准确更详尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的(de)母(mǔ)子相抱，有(yǒu)的交头接耳，有的像倾听(tīng)水(shuǐ)声，有(yǒu)的像注视(shì)行人，千态(tài)万(wàn)状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使被说明更具(jù)体，更(gèng)形(xíng)象(xiàng)）

　　8、下(xià)定义(yì)：

　　用(yòng)简明(míng)的语言、科(kē)学的术语对某一概念的本质特征作规定性的(de)说明(míng)叫下定(dìng)义。

　　下定义能准(zhǔn)确揭示事物(wù)的本质。

　　作用：使人们在阅读时(shí)对抽象的字(zì)词能够(gòu)更(gèng)加明白、理解(jiě)。

　　例句：统筹方法，是一种安排(pái)工作进程的数学方法(fǎ)。

　　——《统筹方法》（能(néng)准确揭示事物(wù)的(de)本质）

　　9、作诠释：

　　从一(yī)个侧面(miàn)，在(zài)事物的某一(yī)个特点(diǎn)做些一般性的(de)解释。

　　作用：使读者在阅读时对(duì)抽象的字词(cí)能(néng)够(gòu)更加明(míng)白，更(gèng)易理解。

　　例句：大拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这个创(chuàng)造性的设(shè)计(jì)，不但节约了石料(liào)，减轻了桥身(shēn)的(de)重量，而且在(zài)河(hé)水暴(bào)涨(zhǎng)的(de)时候，还可以增(zēng)加桥洞的过(guò)水量，减(jiǎn)轻(qīng)洪水对桥(qiáo)身的(de)冲击。

　　同时，拱上加(jiā)拱，桥身也更(gèng)美观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使读者明(míng)白这个设计的巧妙之处）

　　10、列图(tú)表：

　　为(wèi)了把十(shí)分(fēn)复杂的事(shì)物说清(qīng)楚，就可以(yǐ)采用(yòng)图(tú)表法(fǎ)，来弥补单(dān)用文字表达(dá)的缺(quē)欠，对某些事物解说更直接(jiē)、了当。

　　作用：使(shǐ)人看了(le)一目了然。

　　条理清晰(xī)，直接地说明了(le)说明对象的特点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作(zuò)假设(shè)是用假(jiǎ)设(shè)的想法表示出(chū)将(jiāng)来会出现的情况(kuàng)。

　　作用：用假(jiǎ)设的环境来预设将来可能要出现的状况。

　　例句：我(wǒ)们只有一个地球，如果它被破坏了，我们(men)别无(wú)去处。

　　——《只有一(yī)个地球(qiú)》

说明方法有哪些及作用(yòng)答题格式

　　说明(míng)方法及其作用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切(qiè)地说明了事(shì)物的××特点。

　　2、分(fēn)类别：条理清楚地说明了(le)事(shì)物的××特点(diǎn)。

　　对事物(wù)的(de)特征（或事理）分门别(bié)类加以(yǐ)说(shuō)明,使说明更有(yǒu)条理性(xìng)。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明(míng)该事物的××特点(diǎn),增强了文章的趣味性。

　　4、列数字：具体而准确地(dì)说明该事(shì)物的××特(tè)点.使说明更有说(shuō)服力。

　　5、作(zuò)比较：突出强调了被说明对象的××特(tè)点（地位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义(yì)：用简明科学的语(yǔ)言(yán)对说(shuō)明的(de)对象（或科学事理(lǐ)）加以揭示(shì),从而更科学(xué)、早陵做(zuò)更(gèng)本质、更(gèng)概括地揭示(shì)事物的特(tè)征（或事理(lǐ)）。

　　7、列图(tú)表(biǎo)：直观形象地说明了事物的(de)××特点。

　　8、引用法：用(yòng)引用的方法说明(míng)事(shì)物的特征(zhēng),增强说服力(lì),如引(yǐn)用古诗文(wén)、谚(yàn)语、俗话.引用说明在文章开头,还起到引(yǐn)出说(shuō)明(míng)对象的作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对(duì)事物(wù)的特(tè)征（或事理）加以(yǐ)形象化的描(miáo)摹,使说明更具体生动形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对(duì)事物的特征（或事理）加以具体的解释(shì)说(shuō)明,使说明更通(tōng)俗易懂。

　　11、引用说明：引用说(shuō)明(míng)有以(yǐ)下(xià)几种形式(shì)—陆衡—A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引(yǐn)用具体的数(shù)据；（作(zuò)用同列数字）C、引(yǐn)用名言(yán)、格(gé)言、谚语(yǔ)；作用是使说明更有说服(fú)力(lì).D、引用(yòng)神话(huà)传说、新(xīn)闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强(qiáng)说(shuō)明的趣(qù)味(wèi)性.（引用(yòng)说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用(yòng)）。

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