原生家庭是指(zhǐ)离(lí)异(yì)吗，为什么说(shuō)原生家庭可(kě)怕原生家庭不(bù)是(shì)指离异(yì)的。

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原生家(jiā)庭(tíng)是(shì)指离异吗(ma)，为(wèi)什么说原生家庭(tíng)可(kě)怕

　　原生家庭(tíng)是(shì)一个社会学概念。

　　是(shì)指儿女还未成婚，仍与父母生活在(zài)一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家庭(tíng)，这样的家庭不(bù)包(bāo)括夫妻(qī)双方(fāng)的父母。

　　我们应该正确衡量原生家庭和(hé)新生家庭(tíng)的关(guān)系。

　　当我们的(de)家庭还(hái)是原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭时，子女(nǚ)应当孝敬父母(mǔ)，父母应当关心子女的生活(huó)。

　　当我(wǒ)们(men)有了新生家庭后，在(zài)这(zhè)个(gè)新生家庭中妻子与丈夫(fū)二人要结合为一(yī)体，应该尽量在精神和物质上(shàng)从对原生(shēng)家(jiā)庭的依(yī)赖或影响中走出来，注重新生(shēng)家庭中夫妻(qī)二人的合一，更(gèng)多地尊重新生(shēng)家庭中的(de)丈夫或者妻子的意(yì)见。

　　人要认识(shí)自(zì)己原生家(jiā)庭的影(yǐng)响(xiǎng)，才(cái)不致(zhì)将原生家庭一些负面(miàn)的元(yuán)素(sù)带(dài)到新家(jiā)庭去。

　　原生家庭和离异家(jiā)庭对(duì)孩子(zi)影响(xiǎng)的不同

　　原生家庭的孩(hái)子和离(lí)异家庭的孩子(zi)，他们的成长过(guò)程就是不一(yī)样(yàng)，缺少了(le)一份父母的爱，在十(shí)几年的成(chéng)长中，对于性格、学习、做事都有一定影响。

　　原生家庭的(de)孩子，有(yǒu)一股发(fā)自内心的自信，亲生父母打骂(mà)是怎么也(yě)进不了孩子心(xīn)的。

　　但(dàn)离异家庭(tíng)的孩子(zi)，就(jiù)不一样了，不是亲生的父母打不(bù)敢打(dǎ)，骂也不敢骂(mà)，生怕两者之间的生气越来越生。

　　那些已经离异过(guò)的父(fù)母或者(zhě)孩子，既然已(yǐ)经选(xuǎn)择，前路漫(màn)漫(màn)，往事清零，让(ràng)新的一年里有个好运气，过好自己(jǐ)的(de)每一天。

　　从小缺失的爱，它不是(shì)你犯错的理由，因为没(méi)了这(zhè)些爱，你才要更强(qiáng)大和更努力，让自己的以后过得(dé)更好。

原生家庭(tíng)问题是指什么

　　在社(shè)会学(xué)的(de)定义(yì)上(shàng)，原(yuán)生家庭指的是儿女(nǚ)还未成婚，仍和父(fù)母在一起生活的家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和关(guān)怀的原生家庭(tíng)，对子女的性格塑(sù)造有着至关重(zhòng)要(yào)的正面(miàn)引导作用;反之，缺乏爱(ài)和温暖的(de)原生家庭，对孩子的心理(lǐ)，则会带来严重的伤害。

　　奥地(dì)利著名心理学家阿德(dé)勒曾说过这样的一(yī)句名言：幸pp7塑料杯能不能装开水福(fú)的人，一生都被童(tóng)年治愈;不(bù)幸(xìng)的(de)人，一生(shēng)都在治愈(yù)自己的童年。

　　他(tā)这句话，将原(yuán)生家庭对(duì)孩子心理抚慰(wèi)的影响(xiǎng)力(lì)，深刻地揭露了出来。

　　一个(gè)原生家庭中，父母(mǔ)的漠视，会对(duì)孩子的身(shēn)心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样(yàng)的一个(gè)家庭中长大成人，自我的人生观、价值观以及世界观(guān)，都会受到负面的影响。

　　最(zuì)典型的(de)一个(gè)表现，就是会使得孩子的性格(gé)变得更(gèng)孤僻自(zì)闭(bì)，不(bù)愿敞开心扉和(hé)他(tā)人坦诚交流，疏远了(le)身边(biān)人，也(yě)就(jiù)会让孩子疏远(yuǎn)了这(zhè)个世界，也(yě)将会极大(dà)地缺(quē)乏阳(yáng)光、积极(jí)、乐观(guān)的心态。

　　尤其是这(zhè)种(zhǒng)只注重偏爱一个孩子(zi)，而(ér)忽略另一个(gè)孩子心理感受的亲(qīn)子(zi)关系(xì)。

原生家庭问题都有哪些(xiē)问题

　　孩子在混乱和充(chōng)满(mǎn)冲(chōng)突的家庭环境中长大，或(huò)有(yǒu)一个经(jīng)常暴怒的父母，这样(yàng)的(de)孩子往往会认(rèn)为，大(dà)声争吵和辱(rǔ)骂是正(zhèng)常(cháng)的沟通方式。

　　因此，在(zài)他们成年(nián)后，往往也会用这种沟通(tōng)方式去(qù)和他人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个(gè)父母(mǔ)双方(fāng)都经(jīng)常情绪低落(luò)、互相争吵的环(huán)境中长(zhǎng)大(dà)，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他(tā)们可能会产生(shēng)信任(rèn)问题，认为家庭生活是不稳(wěn)固的，所(suǒ)有的关系都(dōu)是(shì)脆弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩(hái)子经常遭到父(fù)母的拒绝(jué)和忽视

　　孩(hái)子需要父母看到并接(jiē)受(shòu)他们(men)真实的样子。

　　如果父(fù)母(mǔ)不能看到孩子真实(shí)的性格，而一(yī)味用自己理想中的样子(zi)去要(yào)求孩子，孩(hái)子(zi)就会很容易情绪(xù)低落、缺(quē)乏自(zì)信(xìn)、没有主见(jiàn)――经常需要别人对自己的评价，让别人告诉自己(jǐ)应该(gāi)怎么做。

　　就比如(rú)说，一个生性羞(xiū)涩(sè)的孩子，但父母却总(zǒng)让他应对各种社交(jiāo)场合，孩子并不会真的如父母期望(wàng)的那样发(fā)生(shēng)改变，反而他们(men)会因此(cǐ)不(bù)能了解自己的优势和弱(ruò)点。

　　他们(men)可能会发展出冲突的自我认知，经常(cháng)会(huì)这样想(xiǎng)：我现在是这样，但我本应(yīng)是另外的(de)样子。

　　父母(mǔ)忽视孩子真实的样子(zi)，拒绝接受孩子的(de)本性(xìng)，一(yī)方面会导致(zhì)孩(hái)子一直(zhí)到成年都(dōu)总觉得(dé)自己(jǐ)不够(gòu)好，另一方面，他们中的(de)很(hěn)多人也变成了(le)吹毛求(qiú)疵的(de)人，经(jīng)常(cháng)用不合(hé)理的标准来要求他(tā)人。

　　2、是(shì)受过情感/身体/性虐待(dài)等创伤经历的幸(xìng)存者

　　虐待(dài)是一个非(fēi)常(cháng)复杂的(de)问题，它对孩子造成的影(yǐng)响用好(hǎo)几篇论文(wén)也说不完。

　　一般来(lái)说，受到虐待往往会造成(chéng)这些后(hòu)果(guǒ)：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任问题(tí)、自我评价(jià)过(guò)低、好斗、亲密关系和(hé)两(liǎng)性关(guān)系上的问(wèn)题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情(qíng)感(gǎn)上遭(zāo)到父母中某(mǒu)一方的抛弃

　　很多孩子(zi)是(shì)缺爱的，他(tā)们并不(bù)缺衣少食，却(què)从来都感受(shòu)不到父母的爱(ài)，和父母(mǔ)之间有(yǒu)强(qiáng)烈的距离感。

　　事(shì)实(shí)上，往往(wǎng)这(zhè)些父母自身存在很严(yán)重的问(wèn)题(他(tā)们也(yě)是原生家庭的(de)受(shòu)害(hài)者!)，使他(tā)们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩(hái)子往往会觉得，他们(men)之所(suǒ)以感(gǎn)受不到(dào)父(fù)母(mǔ)的爱，是(shì)因为不够好或(huò)完美。

　　他们可能(néng)会变(biàn)成完美(měi)主义者，以离谱的高标准(zhǔn)来要求自己以(yǐ)及自己身边的人。

　　而因为他们觉(jué)得自己(jǐ)不够好，也就会很难对自(zì)己的伴侣敞开(kāi)心扉(fēi)，分享自(zì)己(jǐ)的感觉和想法。

　　因为他们总(zǒng)是担心(xīn)，一旦对方知道了自己(jǐ)真实(shí)的样(yàng)子，就会失(shī)去对方的(de)尊重(zhòng)和爱。

　　另一(yī)个极端(duān)的可能是，他们也有可能会极端依赖自(zì)己的伴侣，希望伴侣能够给他们那些没有从父母身上获(huò)取的(de)、无穷(qióng)无尽的爱。

原生(shēng)家庭为什(shén)么对一个人(rén)影响很大

　　早年的情感(gǎn)会决定你的(de)言语，言语会决定你的社会性(xìng)，社会性就是社会交往(wǎng)的(de)能力，而社会(huì)性，又(yòu)会影响到你后边的认(rèn)知方(fāng)式。

　　当你(nǐ)尚(shàng)不具备判断能力(lì)时，你(nǐ)最(zuì)基本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是(shì)你(nǐ)的世界观、人生观(guān)、价值(zhí)观受到它的强烈影响，而(ér)且你为人(rén)处世的方式(shì)方法、你(nǐ)思考问(wèn)题的方式都会受到家庭、最亲(qīn)近(jìn)的人的影响(xiǎng)。

　　良(liáng)好的家风(fēng)、教育和财(cái)力为个人的(de)长进提供了较好的基础(chǔ)和条件，如果你(nǐ)有(yǒu)幸生在这样的家庭(tíng)里面，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的影响程度高低来自于你个体(tǐ)独立的(de)力量(liàng)和家庭(tíng)影响的力(lì)量对比：如果你个体独(dú)立的力量越(yuè)大，那他们的影响(xiǎng)越小(xiǎo);反之，如果你个体独立的力(lì)量(liàng)越(yuè)小，那(nà)家庭的影响(xiǎng)越(yuè)大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成(chéng)因(yīn)上可以分为情感忽视型、情感虐待型和情感混(hùn)乱型。

　　情(qínpp7塑料杯能不能装开水g)感忽视型指(zhǐ)的是父母对(duì)孩子(zi)关爱(ài)太少，容易(yì)让孩子通过讨好来获得爱，觉得(dé)自己不配被爱，渐渐(jiàn)发展为(wèi)依赖类型中的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐(nüè)待型指的是孩(hái)子的父母(mǔ)惯用(yòng)打骂和贬(biǎn)低的(de)方(fāng)式教育孩(hái)子，这容易让孩子(zi)开始自(zì)我否定(dìng)，对他人抱有敌意和惧意，发(fā)展为依(yī)恋类型中的(de)隔(gé)离型。

　　情感混乱型指(zhǐ)的(de)是父母自身有严重的(de)心理问题，情绪不(bù)稳定，常(cháng)常给孩子造(zào)成巨大(dà)创伤，事后又极力弥补或(huò)者道(dào)歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别(bié)不出好坏情绪，发展为依恋类型(xíng)中的(de)混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经(jīng)常(cháng)指责(zé)别人的(de)人(rén)，往往看(kàn)到的是别人的(de)错误、缺点(diǎn)和(hé)不足，并且会把结果的糟(zāo)糕和(hé)自己不好的感(gǎn)受，都归(guī)结给对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的人，他人的感受会非(fēi)常糟糕(gāo)，就(jiù)像一无是(shì)处(chù)的人，不(bù)论怎(zěn)么(me)做都无(wú)法(fǎ)满足这类人的要求。

　　指(zhǐ)责是一(yī)个代际传承的问题(tí)，喜欢指(zhǐ)责(zé)别人的人，往往有个喜(xǐ)欢(huān)指责他们(men)的父母，在他们的父母(mǔ)看来，他们没有优点，不应该犯错，在都(dōu)是你(nǐ)不好(hǎo)、都是(shì)你的(de)错、都是因为你的批评中长(zhǎng)大。

　　因此，他(tā)们(men)非(fēi)但(dàn)不(bù)会变(biàn)得宽容(róng)理解(jiě)，反而会(huì)内化他们的(de)父母的形象，在内心塑造一个无比严厉(lì)的批(pī)评者，对(duì)自己和对他人都(dōu)十(shí)分(fēn)挑剔。

　　被(bèi)指责长大的人活成了(le)他们父母的(de)模样，用指责来诱导他(tā)人，来(lái)验证(zhèng)早(zǎo)年经(jīng)验的正(zhèng)确性。

　　如果你想(xiǎng)要改善和这类人(rén)之间的关系，就不能受其潜意识诱导，而要在他每(měi)一次指责的时候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系越亲密，就(jiù)越容易发生情感操(cāo)控(kòng)的情况。

　　全球反(fǎn)情感暴力专家、美国著名心(xīn)理学博士丽莎(shā)·阿伦森·方特斯在她(tā)的书《情(qíng)感操纵》中，认为亲密(mì)关系中的情感操纵，指(zhǐ)的是(shì)运用(yòng)情(qíng)感成为(wèi)伤害(hài)对(duì)方(fāng)的武器，支配、胁迫他人，从而使自(zì)己的目的(de)得以(yǐ)达成(chéng)。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中乔英(yīng)子(zi)和(hé)妈(mā)妈(mā)宋倩的关系便可(kě)以(yǐ)体现这一(yī)点，宋倩(qiàn)对英子说的最多的话就是：英(yīng)子(zi)，你(nǐ)可是妈的一切(qiè)呀!、你是妈妈身上掉下来的一块肉、妈是(shì)和(hé)你最亲的人了，还(hái)能(néng)害你呀!这样的缺(quē)乏边界的情感关系，会让人变得窒息，英子最后(hòu)得抑郁症也证实了这一点。

原生家庭缺爱的人(rén)如何自(zì)救

　　缺(quē)爱的孩子(zi)，经(jīng)历的童年肯定(dìng)有(yǒu)特别不(bù)容易的一面(miàn)，但也有特别强大的一(yī)面。

　　如果你小时(shí)候很孤单，少有人(rén)陪伴和(hé)照顾。

　　那你(nǐ)为了活(huó)下来(lái)，往往会更(gèng)加独立，有超过pp7塑料杯能不能装开水同龄人(rén)的生活自理能力;如果你父母情绪(xù)比(bǐ)较暴躁(zào)，那你为了(le)家庭和睦，让父母(mǔ)少(shǎo)生(shēng)气，就(jiù)会不知(zhī)不觉练(liàn)就超(chāo)过同龄人的情绪观察(chá)能力和共情能力，时间长(zhǎng)了(le)就像有情绪读心术一(yī)样，能(néng)准确把握(wò)别人此时此刻的(de)情绪，更(gèng)知道别人想听的话和希(xī)望你(nǐ)做的事(shì);如果你的父母把你交(jiāo)给亲戚朋友(yǒu)老师(shī)轮流带(dài)，那你就会练就很强的适应能(néng)力(lì)，甭(béng)管(guǎn)跟谁都能相处(chù)，不(bù)怕(pà)陌生的环(huán)境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力(lì)量。

　　这(zhè)些力量在你的过去帮助过你，在未(wèi)来依然会在某个角度帮助(zhù)你。

　　你该(gāi)做(zuò)的不是嫌弃它们，而是感谢(xiè)它们，拥抱(bào)它们，善用它们。

　　它(tā)们(men)其(qí)实早就(jiù)成为了你的一部分(fēn)。

　　经历了(le)种(zhǒng)种苦(kǔ)涩(sè)后(hòu)，你值得被爱，你身(shēn)上(shàng)附加的种种力量也值得被爱。

　　而(ér)那个地(dì)方藏着的，其实(shí)就(jiù)是你内心深处那个(gè)弱小的孩子(zi)。

　　这个孩子是你(nǐ)潜意(yì)识里童(tóng)年的缩影。

　　曾(céng)经(jīng)，那是个无(wú)助的孩子(zi)，但现(xiàn)在(zài)，这个(gè)孩子有了依靠。

　　那个依靠(kào)，就是如今(jīn)成年的你。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的爱，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你的内心小孩成(chéng)长(zhǎng)了，觉醒了，放开了(le)，不再恐惧了，再加(jiā)上帮助(zhù)过(guò)你的特质加持(chí)，你(nǐ)甚至会比从(cóng)小一帆风顺的孩子，更(gèng)加有(yǒu)力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀不死我的，会使(shǐ)我(wǒ)更强大。

　　大(dà)成(chéng)就者，往往都曾经历常人所不能(néng)承(chéng)受(shòu)之痛(tòng)。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜在的(de)能量(liàng)。

　　接纳真实(shí)的自己(jǐ)，善用你特殊经历赋(fù)予(yǔ)你(nǐ)的(de)特质，发挥出更大的潜(qián)能。

　　他(tā)们将爱情问题(tí)首先(xiān)看做(zuò)是(shì)一个被爱的问题，而不是(shì)去爱(ài)和(hé)有(yǒu)没有能力去爱的问题。

　　但是，爱其(qí)实是一门艺(yì)术(shù)，需要(yào)人们(men)有相关(guān)的(de)知(zhī)识(shí)并付出相应的努力。

　　非安全型人(rén)格其实，是没(méi)有爱的能力的，因为(wèi)缺爱，他们在两(liǎng)性关系中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗(fú)洛姆的理论，其(qí)实爱(ài)的能力，应(yīng)该是有(yǒu)勇气(qì)不计(jì)回报的去爱一个(gè)人，全心全意的为对方好(hǎo)。

　　在爱(ài)的过程(chéng)中，促(cù)使我们成长，让我们得到幸福(fú)。

　　在我(wǒ)们(men)年幼的时候，如(rú)果你感觉到被你妈(mā)妈忽(hū)略(lüè)。

　　长大(dà)之后(hòu)，你需要有意(yì)识的知(zhī)道，你(nǐ)妈(mā)妈(mā)那时(shí)候需要工作，保证你的生活。

　　你爱着(zhe)你的母亲(qīn)，其实就更不应该(gāi)去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲一句原(yuán)谅。

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