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全因素速写是什(shén)么意思，全因素速写图片

　　全因素速写。

　　说实话没怎么听过(guò)，因为(wèi)全(quán)因素也可以理(lǐ)解成写实的意思(sī)，但发现白蚁找哪个部门，白蚁防治是国家免费的(dàn)是(shì)速写本身讲(jiǎng)究快速(sù)记录，怎么会写实呢(ne)。

　　所以我猜(cāi)题主你的(de)意(yì)思(sī)应该是那种明(míng)暗速(sù)写吧。

　　当然(rán)也有可能是我孤(gū)陋(lòu)寡(guǎ)闻(wén)啦。

什么是(shì)全(quán)因素素描

　　全因素素(sù)描是相对结(jié)构素描来讲的，一般结构(gòu)素描是(shì)不考虑光影的，所以不(bù)算全部因素都考虑。

　　西欧的素描一(yī)般从结构(gòu)入手，比如文艺(yì)复兴的(de)达芬奇，虽(suī)然画面(miàn)上有黑白调子，却是从结构入(rù)手来表现(xiàn)的，更突(tū)出的还(hái)有丢勒等(děng)人，而之后东欧的(de)俄罗斯(sī)的列宾美院强调全因素也就是相对强调(diào)光与影。

　　现在一般(bān)我们如(rú)果强(qiáng)调(diào)全因素(sù)素描就(jiù)是强调(diào)画发现白蚁找哪个部门，白蚁防治是国家免费的(huà)的(de)时候带上背景。

　　把对象连(lián)同(tóng)周(zhōu)围环境(jìng)的关系(xì)一(yī)起表现(xiàn)出来。

　　扩展资料：

　　注意事项

　　1、缺(quē)乏整体(tǐ)美(měi)感(gǎn)

　　这是不少初学者和考生共同的毛病，由于他们缺乏长(zhǎng)期性的作业训(xùn)练(liàn)，在考(kǎo)试中不(bù)能(néng)在整体观(guān)念(niàn)的指导下全面推进，往往是急于求成，在(zài)缺乏对整体(tǐ)效果的(de)把握下(xià)一味死抠局部，造成局部相互之间关(guān)系无(wú)法很好地衔接。

　　让整体(tǐ)的美感不能更(gèng)好(hǎo)的体现出来，局部的(de)构(gòu)造已经很突出了，而(ér)其(qí)他地(dì)方做的不(bù)足，这样(yàng)的一(yī)幅画，怎么(me)能得(dé)到(dào)好(hǎo)评呢？

　　一幅画的整体(tǐ)是由若干(gàn)伏兄亏个局部组(zǔ)成的，没有局部的(de)一幅画(huà)是不(bù)真实(shí)的；然而，一幅(fú)画只有局部，没有整(zhěng)体(tǐ)，就算再精彩、再深入也是(shì)毫(háo)无意义(yì)的。

　　素描的目的，不(bù)光是练就一手“好活(huó)”，而更(gèng)重要的是培养一种艺术思维的(de)“意(yì)境”和如(rú)何观察事物的“想法”。

　　离开了这两点，素(sù)描练习也就(jiù)失去了它的(de)本质意义。

　　既然整(zhěng)体是关系到一幅素描画的成败，那么局部与局部、局部与整体的关系就显(xiǎn)得十分(fēn)重要。

　　如何(hé)解决(jué)这(zhè)种关系，就要靠比(bǐ)较的方法，比较色调的(de)深(shēn)浅，比(bǐ)例的长(zhǎng)短、宽(kuān)窄、大小(xiǎo)，比透视关系的远与(yǔ)近、虚与实(shí)。

　　根据这种比较，画出来(lái)的作品(pǐn)，才是客观对象真实(shí)存在(zài)的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上所有的人(rén)，没有绝对相(xiāng)同的(de)面孔，即缺神使是双胞胎(tāi)也不例外，他（她）们(men)也都有(yǒu)别人不易察(chá)觉的差异。

　　素描训练(liàn)的根(gēn)本(běn)任务是，捕捉对象的特征和独具个性(xìng)的差异，但是在素描写生的过程中(zhōng)，常常看到有的学(xué)生不管画谁，不管对象(xiàng)的长(zhǎng)相如何，气质怎样，都(dōu)画得像一个人，模特儿似乎成了摆设，成了他们(men)胡编乱造(zào)的参照物。

　　这(zhè)里有(yǒu)初学(xué)时期老师指导(dǎo)上的失误(wù)，还有(yǒu)考生自己认(rèn)识(shí)上的误(wù)区。

　　有的考生(shēng)错误(wù)地认为：模特儿(ér)像不像没有关系(xì)，只要画面效果好就(jiù)行，反正评分的老师(shī)也不知(zhī)模特儿什么样。

　　像不像(xiàng)确实不是(shì)衡量一张素描作品优劣(liè)的(de)标准之一，但它却能检(jiǎn)验一个学生对事物所具备的敏感性和(hé)表现能力。

　　如果一个学(xué)生长时(shí)间脱离(lí)对(duì)象(xiàng)去感(gǎn)受，去编造所谓的画面(miàn)效果(guǒ)和废弃对(duì)客(kè)观对象感知能力(lì)的训(xùn)练，那么他就有可能造成感知能(néng)力(lì)的退化，失(shī)去一个(gè)艺术家所应(yīng)有的敏感性。

　　具体到素描写生(shēng)中的表现(xiàn)就是千(qiān)人一(yī)面。

　　这(zhè)是因为作为(wèi)一个画家重要(yào)条件的眼睛已经退化了。

　　无(wú)疑，这样的试卷是无法得到高(gāo)分的。

　　而(ér)这些毛病一旦形成就很难纠正。

　　所以学生们要特(tè)别注意(yì)老师讲到的每(měi)一个细节(jié)。

　　3、画面(miàn)把握(wò)不好

　　在(zài)最后画面调整时，最容易出现画面灰、效果对比不强烈和(hé)画面(miàn)锁(suǒ)碎的问(wèn)题。

　　为什么会出现这些问题(tí)呢？这是因为(wèi)画(huà)面(miàn)的黑(hēi)、白、灰层次缺乏完(wán)整统一的对比和变化规(guī)律(lǜ),画面的层次就不(bù)清晰，画面的效尘含果就(jiù)不响(xiǎng)亮，至于哪一种成(chéng)分多点，哪(nǎ)一种成(chéng)分少点，都(dōu)要给你的感(gǎn)受而(ér)定(dìng)。

　　自身的关系是非常重大的，但(dàn)不管怎样的比(bǐ)例关系，三(sān)大基本色调都不应缺少其中的一(yī)个。

　　造成画面灰的原因很多。

　　比如(rú)模特儿的面部大部(bù)分(fēn)都处在亮部里，于是，画面上(shàng)基本(běn)都是亮和(hé)灰(huī)的色调(diào)；如果(guǒ)处理不当(dāng)，很容易造成画(huà)面灰。

　　这时，就(jiù)体现深灰的(de)作用，尽量拉开深(shēn)灰和浅灰的距离，使之保持画(huà)面的层次感。

　　还有一种情况(kuàng)：模特儿的皮肤(fū)比(bǐ)较深，黑和深灰色调占其面(miàn)部的大部分面积(jī)，而浅(qiǎn)灰和亮面(miàn)所(suǒ)占的面积很(hěn)少(shǎo)。

　　处理不(bù)好也容(róng)易(yì)造成画面灰暗、沉闷，影(yǐng)响(xiǎng)作业成绩(jì)。

　　对此，考生应(yīng)主动减少中(zhōng)间(jiān)色调(diào)的深度，提高画面（脸部）的亮度，保持画面(miàn)的层(céng)次(cì)感。

　　写生(shēng)的过程当中(zhōng)，在整体尊重客观(guān)对象的前提(tí)下，允许对局部的色调进行调整、或(huò)减弱、或加强的艺术处理(lǐ)。

　　素描写生(shēng)的(de)对象，或(huò)明或(huò)暗，或强或弱(ruò)，或虚或实(shí)，都有着它的规发现白蚁找哪个部门，白蚁防治是国家免费的律和秩序。

　　写生时(shí)如果打乱了(le)这种客观秩序，就(jiù)会出现零乱琐碎，因而影响画面(miàn)的整体(tǐ)感。

　　还有一(yī)种情况(kuàng)，每个局部都画得(dé)很(hěn)好(hǎo)很完整，但局部和局部之间(jiān)没有联(lián)系，互(hù)不(bù)统属，互不相让，像一盘散(sàn)沙。

　　一个物(wù)体在一个(gè)固定光(guāng)源(yuán)的照射下，必然会出现强弱、远近和(hé)虚(xū)实的物象。

　　因而(ér)就产生了(le)物象(xiàng)主次关(guān)系———秩(zhì)序感(gǎn)。

　　把握(wò)不好，这样的(de)一幅作品也不能说是一幅好的作(zuò)品的！

　　4、在素描的练习过程中(zhōng)，素描必须着(zhe)重(zhòng)光线(xiàn)、物体的关系，笔触(chù)的描绘手(shǒu)法，将自己眼睛所观察到的形体，具体而(ér)微的(de)呈现出来。

　　所以，素描需(xū)培养自己的(de)观察力。

　　另外，素描(miáo)也可以解(jiě)释为“存在”与“绘画(huà)”之间一切的努力，亦即(jí)所谓“绘(huì)画之描写力”。

　　例如(rú)，描绘桌上(shàng)的静物，除了可以发现静物上(shàng)不同的色彩外，亦可发现放在(zài)桌上的(de)安全感，和背景间的协(xié)调(diào)性，这些(xiē)存在的(de)形(xíng)、色、线条、明(míng)暗，质感，量感、存(cún)在感、空间(jiān)、动态……等等复杂(zá)的因素(sù)，互(hù)相交织，构成一个(gè)美(měi)的秩序。

　　绘(huì)画就是要将那些(xiē)自然的秩序(xù)，导换成美的、入画的(de)秩序，这也是(shì)素(sù)描的(de)意义和(hé)目(mù)的(de)。

　　素(sù)描(miáo)是绘画的基础(chǔ),是最能体(tǐ)现人的绘画水(shuǐ)平(píng)的(de)画种。

　　因(yīn)此，在(zài)学习中(zhōng)要(yào)踏踏实(shí)实(shí)，持之(zhī)以衡，不可浮躁

　　参考资料来源：百度百科-素(sù)描

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