三(sān)字经中苟不教性乃迁(qiān)是什么意思，苟不教性乃迁的下一(yī)句是这(zhè)句话的意思为：如(rú)果从小不好好教(jiào)育(yù)，善良的本性就会(huì)变坏的。

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三字(zì)经(jīng)中苟不教性乃(nǎi)迁(qiān)是什么意思，苟不(bù)教性乃(nǎi)迁的(de)下一句(jù)

　　出自《三字经(jīng)》，《三(sān)字经》是我国的传(chuán)统(tǒng)启蒙教材，今天小编就来和大家聊一聊《三字经》。

　　《三字经》，是中国的传(chuán)统启蒙教材。

　　在(zài)中(zhōng)国古(gǔ)代经典当中，《三字经(jīng)》是最浅(qiǎn)显易懂的读(dú)本(běn)之一。

　　《三字经》取材典范，包括中(zhōng)国传统文(wén)化的文学、历史、哲学、天(tiān)文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而核心思想又包括了“仁，义(yì)，诚，敬，孝(xiào)。

　　”背(bèi)诵《三字经》的(de)同时(shí)，就了解了常识(shí)、传统国学及历史故事，以(yǐ)及(jí)故事内涵中的做人(rén)做事道理。

　　《三(sān)字经》是我(wǒ)国(guó)不(bù)可多得的(de)宝贵遗产，有不同版(bǎn)本，全文字数从1120字至1722字不等。

　　《三字经》与《百家姓》、《千字文》都是我国(guó)优(yōu)秀的(de)蒙学读物(wù)，并(bìng)称为"三、百、千"。

　　人之(zhī)初(chū)，性本善。

　　性(xìng)相近(jìn)，习相远(yuǎn)。

　　苟不教，性乃迁。

　　教之道，贵以专。

　　昔孟母，择邻处。

　　子不学，断机杼。

　　窦燕山(shān)，有义方。

　　教五子，名俱扬。

　　养不教，父之过。

　　教不严(yán)，师之惰(duò)。

　　子(zi)不学，非所宜。

　　幼不学，老何为。

　　玉不琢，不成器。

　　人不学(xué)，不知(zhī)义。

　　为(wèi)人子(zi)，方少时。

　　亲师友，习礼仪。

　　香九龄(líng)，能温(wēn)席。

　　孝于(yú)亲，所(suǒ)当执。

　　1、《三字经(jīng)》是我中(zhōng)华悠悠五(wǔ)千(qiān)年灿烂的经典传统文(wén)化之(zhī)一，它是中华儿女智慧(huì)的结晶，它(tā)承载着一个(gè)民族(zú)的历史与精神，体现了独特的(de)教育思想和文(wén)化魅力。

　　这是中(zhōng)国(guó)几千年来形成的(de)独特的(de)民(mín)族文化，在世界上(shàng)也是举足轻重，并受到(dào)全世界(jiè)的广泛(fàn)关注。

　　2、《三字经》读起(qǐ)来朗朗上口，简明扼要，是以中国(guó)历史为素材，植根于传统(tǒng)文化，强调(diào)教育(yù)以“德”为先，学贵在恒和环境对学习的影(yǐng)响，讲述(shù)教育与学(xué)习重要(yào)性的教育论著微信拍一拍怎么关闭，微信拍一拍怎么关闭太气人。

　　同时也是我国代(dài)古一部(bù)传(chuán)统的儿童启(qǐ)蒙识字教育课本。

　　3、在现在这(zhè)个复杂(zá)多变的(de)社会环境下，德育教育也成为现行教育改革所(suǒ)面临(lín)的一(yī)个重(zhòng)要(yào)课题。

　　现(xiàn)在很多学校(xiào)也把传(chuán)承中华(huá)民族经典传(chuán)统文化作(zuò)为新时期德(dé)育教育发展的(de)重(zhòng)要途径。

　　传(chuán)统文化的核(hé)心(xīn)就是“德育”，《三字经(jīng)》中说：“首孝悌，次见闻”，可(kě)见在传统(tǒng)的教育中，是把德育放在首微信拍一拍怎么关闭，微信拍一拍怎么关闭太气人位(wèi)的，一个人首先(xiān)得要有“孝悌”，即德(dé)”。

　　4、中华民族(zú)悠久的传统文化是中(zhōng)华先贤们几(jǐ)千年来智慧的结晶，它(tā)使我(wǒ)中华(huá)民族历经几千(qiān)年生(shēng)生不息，屹立(lì)不倒。

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